教师的日记
时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的教师的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师的日记1
是谁把你栽培?是谁把你教育?是老师.在我们成长中帮助了我们的也是老师.在
我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解,并让我们知道不懂时要思考;在我们受伤时,还是老师关切地问侯我们怎么样,让我们体会到爱的温馨.
老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵;老师像一只只蜜蜂,虽然每天辛苦地劳动着,却不辞辛劳;老师像一棵茂盛的.大树,那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿
叶便是我们,每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑;老师又像一副良药,在我们喝下的同时治好了我们的病.
在你的心中老师是怎样的?也许是严肃的也许是和蔼的，但是目的只有一个:为了我们的将来.老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚;老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你.
在这个教师节你想送老师什么礼物?一束五彩缤纷的鲜花，一张充满浓厚情谊的
贺卡但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报.在这个情意重重的教师节，让我们一起大声喊:老师教师节快乐!
我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节!
教师的日记2
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。多给学生说 我希望、我建议、你觉得你能行 尊重孩子是贯彻素质教育的前提。 ， 彻底改变评语中 该 生 怎么样，写出 你 的特点、对你的建议、对你的期望，要 点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部 分学生 双差 而出。 教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育 观念!
家长会一定要给家长讲清楚：
1、尽量多表扬孩子，轻易 不要批评他们，因为他们已经长大。
2、多关心孩子的.学习、生 活和进步，不要因为考试失误而责备学生。
3、多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈 心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议 论教师， 不能在别人面前说孩子的缺点， 坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心学会尊重别人、学会负责。
教师的日记3
今天是教师节，早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。
那是一间教师的办公室。里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜。看来这个教师是一位辛勤的.园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。
这位辛勤的园丁正是教我的语文老师。我从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。我轻手轻脚地走向老师的窗口，先是探出头小心地往里头看了一下，见没有人，便绽开了笑容，心里好像藏着什么秘密。
只见我伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去。这时，我想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。
我甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，我那充满童真的小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。我转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天，正是教师节。
教师的日记4
从小到大，在教过我的老师之中，令我印象最深的一位老师是储老师，她不仅严厉，还非常细心。
储老师个子中等，身材苗条。有着一头乌黑发亮的长发，如同瀑布从高山上倾泻下来。高高的鼻梁下面有着一张能说会道的嘴巴，常常妙语连珠，让大家听得入了神。
储老师对我们要求很严格。有一次，测试卷子发了下来，储老师叫大家留在学校里改完错题才能回家。这时，我看见一位同学错题还没改完，就已经开始收拾书包准备回家了。我心想：这个同学错题都没有改完，就敢收书包回家，真是胆大包天呀！他肯定觉得有那么多的同学都在抄错题，他一个人走了，老师肯定不会发现。但就在他跨出门的那一刻，一个响亮的声音阻止了他：“你的错题改完了吗？”没想到他居然不承认错误，反而撒了一个谎，说：“老师，我的错题已经改好了，可以回家了吧？”“拿来我检查完了再回家也不迟呀。”于是那位同学只好慢吞吞地拿出测试卷子递给储老师，储老师接过测试卷子一看，满脸怒气，恨不得把他的`卷子给撕了，但储老师没有大发雷霆，只是让那位同学回到座位上，认认真真地改错题。
储老师不仅严厉，而且还很细心。有一次做完作业，我左检查，右检查，没看出错别字，我又给妈妈检查了一遍，妈妈还竖起大拇指，说：“宝贝，你真棒！”我心里像吃了蜜一样甜。第二天，我信心十足地把作业交了上去，并且以为肯定能得优加的好成绩，结果翻开一看，居然有一个醒目的红圈圈。仔细一看，原来是我把武功的“武”，多写了一撇，只得一个优。唉！真是大意失荆州。从那以后我做完作业都会仔细地检查，尽量保证无误地把作业交上去。现在，我的学习在不断进步，这可都要归功于储老师的细心啊！
现在我想对储老师说：“储老师，我爱您！”
教师的日记5
今天，我们迎来了一年一度的教师节。
老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的`怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。
教师的日记6
今天是9月10日教师节，我早早的来到了学校等待庆祝老师的节日。教师节作文
我走进校门看见六年级的`大哥哥、大姐姐们手捧鲜花，站在门口迎接老师们的到来，当老师们走过来时她们就跑过去说：“老师，祝您节日快乐！”
我们班的教室里、讲台上都是鲜花，就像花的海洋，当老师走进教室时，同学们纷纷的跑过去，有的同学送给老师一束鲜花，让老师像花一样美丽;有的同学送给老师一块月饼，让老师家团团圆圆;还有的同学送给老师一个水杯，让老师每天都能喝上热水;你们猜猜我送给老师的是什么?—香水，香水是纯洁高贵的象征，我的老师就具有这种特质。
老师像是北斗星为我们照光，在这特殊的节日里我跟您到一声：老师您辛苦了！
教师的日记7
老师，是自古以来就有的。每个老师都有自己的与众不同，有的老师幽默风趣，吸引同学们的注意力，提高他们的兴趣。有的老师博学广才，让同学佩服不已，有的则身上有一个闪亮点，让同学们赞叹。而我碰到的老师就是拥有一双与众不同的眼睛。 老师的眼睛很闪亮，好像能看透我们的心思。它会随着我们的变化而变化。 当我做错事时，老师的眼睛就变得严厉起来，双眉紧皱，两眼透出寒气，好想在质问我：“为什么会做错。”而我承认错误之后，老师的双眉就会舒展开来，眼睛立刻变得和善起来，仿佛在说：“知道错了就好，改正错误才是男子汉。”
当我在课堂上紧张时，老师就会投来鼓励的目光，眼里透出一种自信。仿佛在说：“慢慢来，我相信你会做好的.。”这时我的心就会平静下来，变得自信。当我成功时，老师就会投来赞许的目光，好像在说：“好样的，我知道你会成功的。”
当我骄傲时，觉得有些飘飘然，老师就会投来严肃的目光，仿佛在说：“做了这么点成绩就骄傲，记住，失望是骄傲的伴侣呀?”这时，我才醒悟，继续向前冲。
老师，您的的眼睛就像一双明灯。
当我在大海上漫无目的的航行时，是你指给了我成功的方向，让我继续航行。
教师的日记8
昨天是教师节。有许多同学都送老师礼物，有康乃馨、贺卡、巧克力……
不用问，我当然也送了。我送给老师一个台灯和一个杯子。
哈哈。物件大吧？我们中队还开了会，主题是怎么样庆祝教师节，并做了分工，林琳做花，我做贺卡。到教师节那天，只要老师说上课，班长说全体起立，然后我们就说：“祝老师教师节快乐。”最后我去送花。
在这我祝天下所有老师节日快乐，幸福安康。
教师的日记9
今天我听了xxxx老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了xxxx老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的`生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些xx老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
教师的日记10
家访，是家校沟通交流的有效途径，是班主任必要的工作资料之一。教师走入学生家庭，和家长、学生应对面的沟通是很有意义，很有收获的。今日家访，目标是10个家庭，交通方式是步行、公交，顺利完成任务。
走访的第一户是周x家，平日一向很是热情，自我一个人不单独过马路的周x，竟然跑到对面的公交车站来接我，真是感动至及!同时也让我又一次明白了---其实，教师上门家访，很受学生和家长欢迎。走进她家，第一眼就感觉到了浓浓的书香味。周子郡的爸爸妈妈都在家里，专心地读厚本厚本的书，并且还认真地作笔记，准备参加5月16日的成人自考。和他们谈到孩子的学习问题，心理问题，学校“四个天天”的落实情景等。我们的交流很愉快，快速地又准备赶往下一个同学家。
每走一个家庭，都是提前十分钟打听情景，有没有在家?方不方便?今日运气不错，每一个电话都会收到很满意的效果。第二个是王星岩家。不去家访，还真发现不了这孩子有很多的优点：待客热情，做事利索能干，都是他在忙这忙那招待我呀，心里有说不出的高兴!今年当上了生活委员的他，工作职责心强，学习、生活各方面进取多了，提高很大。在家“四个天天”坚持得很好，表现很棒!我给他提出了几点期望：多进行课外阅读，做知识丰富的阳光男孩。还鼓励他学习上要更大胆，更进取。家长对教师的评价与鼓励，更是赞同与支持。
接下来到了但x、xxx家、洪x家、金x家、杨x家，走入每一个家庭，相互间的交流都很坦诚，针对孩子们的.优点、缺点，提出了不少的看法与提议。收获真不小!
吃晚饭时，到了贺x家。贺x是我们班的班长。一年的班长经历，让他成长得很快，各方面大胆了，进取了!班长很有礼貌，很懂规矩，表现十分优秀。家长谈到我们学校的管理，办学理念，教师的工作职责心，教育方法，他们都感到很满意。吃饭的时候了，我们也就“被贿赂”了一次。在贺x和他妈妈的陪伴下，我们去了祝x家，兰x家，家访结束已经是晚上9点20分了。
今日的家访效率高，感触深。回家匆匆记录一点，将会成为人生完美的回忆。
教师的日记11
正值每年一度的教师节来临之际，对每位辛勤耕耘的园丁表达自己最真诚的问候，道一声“老师您辛苦了！节日开心快乐！身体健康！工作有成就感！”
老师是一种受人尊敬而神圣的职业，老师是一个受人爱戴而亲切的`称呼，是知识的传播者，是思想的教育家，是孩子的引路人。我们为你们真诚而又细致的付出而喝彩，为你们无私的奉献而向你们致敬，感谢你们，那可亲可敬，平凡而又伟大的老师们，有了你们孩子们健康茁壮地成长，有了你们孩子的亲人们更安心地工作、学习与生活……
任何华丽的词藻都无法表达对老师的感激与敬意,只能默默地祝愿老师们身体健健康康,家庭和和美美,每天开开心心,工作愉快和谐,中秋花好月圆人和……
教师的日记12
星期五，是个难忘的日子，因为在今天，我们要举行庆祝教师节的活动。
我打算送给马老师一份与众不同的礼物，令马老师眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里灵光一闪，猛然想起马老师喉咙不好，上课老是咳嗽，让大家都很心疼，为什么我不买一盒润喉糖，让马老师上课轻松些，咳嗽少一些呢？于是，我便买了一盒润喉糖，用最端正的字在一张小卡片上写道：教师节快乐。又落下名字，最后，将它贴在了盒子中央。好了，大功告成。
我们来到学校。只见大家个个激动不已，像捧宝贝似的拿着礼物互相交流着，无论是老师，同学，个个脸上洋溢着笑容。我环顾四周，只见大家有的手里拿着贺卡，有的怀里抱着文件夹，也有的嘴里念叨着一句祝福——
盼星星，盼月亮，大家千等万盼的.教师节送礼环节终于到了。只见大家纷纷拿出礼物去送给自己感激的老师。我也迫不及待地拿出了自己的礼物，送给了马老师。我站在马老师面前，一边递上自己的礼物，一边说：“祝您教师节快乐。”马老师用惊喜的目光看着我，脸上笑成了一朵花。她开心地拍了拍我的肩：“谢谢你了。正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你学习进步，天天快乐。”
这一天，我们全校都流淌着温暖的气息，今天就是个感恩之日哇。原来，我们给老师的一份微小的礼物，我们学习上一点小小的进步，对于老师而言却已是幸福的全部。
教师的日记13
今天是一个特殊的日子，是教师节。
今天我首先给我最尊敬的老师说一声辛苦了。接着我要给老师献上最真成的祝福。一祝老师身体健康，二祝老师笑口常开，三祝老师青春永住，四祝老师心想事成……
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，还有人说老师是父母……我觉得老师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她们从a、o、e……教会我，让我知道了
“花好月圆、感恩、好和坏……”
没有她们的`辛苦，哪来的那些好成绩， 没有他们的辛勤教诲，所以我要好好学习，才对得起老师的辛苦。
老师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀。谢谢你给我的智慧和做人。谢谢你老师。
教师的日记14
中学语文教师实习日记1
我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了，我的教学实习就此要开始。
我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。
中学语文教师实习日记2
今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。
学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。
中学语文教师实习日记3
我今天早早的去了封丘县高级中学。
鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。
中学语文教师实习日记4
没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。
中学语文教师实习日记5
一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。
早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的`老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。
中学语文教师实习日记6
比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。
中学语文教师实习日记7
今天楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的一天。
下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。
中学语文教师实习日记8
今天是自己第一次上讲台，以前都是在同学面前上课而且都是非正式的，突然要面对52个高中生还有两个听课老师，心里还真是忐忑不安呢，前两天一直在听课包括李艳的，都讲的很好，轮到自己上讲台才发现自己还真是不行。怕时间掌握不好，怕声音不够响亮，怕自己说错，怕~~~早上早早地来到了学校。
中学语文教师实习日记9
一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了，早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧。
中学语文教师实习日记10
一天又一天，在封丘县高级中学的时间过的非常快。
今天批阅了两个班的周记，除却之前固有烦恼诉说，还有学生提起了我，我非常开心。今天上午听了两节课，同样的内容，教法不同，因为一个实验班一个普通班，也算是因材施教了。
教师的日记15
考场里，三排二座上的孩子显得有点紧张，他打开课桌的盖儿，拿出一本书，可没翻几页，又塞了进去。如此反复，做着同样的动作。我估计他的心是定不下来了，尽管我在班上一再强调，毕业考试根本没有升学压力，你们就像平时一样对待它。但毕竟是小学的最后一次考试，如何叫人能平静呢？若干年前的我不也是这样紧张而不知所措吗？
孩子注意到我的眼神了，马上做出一副若无其事的样子，坐得端端正正的，开始看书了。他哪知道，老师懂他的心思，老师理解他。
还有20多分钟就要开考了，我想，要让他安心考试，鼓励才是最好的良药。想了一下，我站起身，走到他的旁边，拉起他的右手。他惊讶地望着我，可我什么也没有说，只是用我的右手心紧紧地贴着他的手心。我能感觉到孩子手心的温度，甚至能透过温度，感觉到那颗跳动的心。我非常认真地看着他的眼睛，对他说：“我能猜到你今天考多少分！”霎时，孩子的眼睛里闪着光彩，但他没有说出话来，就跟若干年前的我，面对老师的问话时，有千言万语，喉咙却哽咽着说不出话来的情形是一样的。
我非常认真、非常负责任地接着说：“你今天能考八十分！”这个分数是他平时从来没有达到过的，要考这个分数对于他来说确实有点难度，但我还是这样鼓励了他。周围的孩子都用诧异的眼光看着我。灵机一动，我走上讲台，对孩子们说：“信不信，老师有超能力，能猜到你们每人都得多少分！”
考室里沸腾了起来，我沿着座位号，一个一个地拉起了孩子的手，用我的右手心贴着他们右手心，感受那一颗颗跳动的心。我觉得背后有一股巨大的力量在推动我，在指引我，我不得不这样做。
来到唐婷面前，我也拉起了她的手。其他同学的分我都能脱口而出，唯独她，我真不知说个怎么样的数。每次考试，她都没有上过30分。说多了，别人不信，说少了，对她是一种打击。静止几秒，我说：“你很紧张是吗？”她点点了头，眼光中满是渴望。
这眼光，让我记起了第一次见到她的情景，那天，她的眼睛埋在齐齐的刘海下。我伸出手把头发往上撩了撩，一双乌黑的大眼睛出现了。“好漂亮的眼睛啊，为什么要把它藏起来呢？”我轻轻地对她说，“从明天开始，把头发用夹子夹起来，好吗？”唐婷点了点头。第二天，头发果然扎起来了，不过很乱，全班同学都看着她的头大笑。她的'眼睛又有些灰暗了。我把她叫到办公室，一询问才知道，爸爸妈妈都在外面打工，奶奶年老体弱，没有时间也没有精力来照顾她，一切都是随她自己去弄，好坏没人管。我心疼地帮她梳好了头，又拿着镜子给她照了照，对她说：“以后就照老师这样的方法给自己梳头，行吗？”从那以后，唐婷的头发越梳越好，那双漂亮的眼睛总是在那张稚嫩的脸庞上闪亮。
今天，我又认真地看着她的眼睛，“如果不紧张的话，你完全可以考60分。”我稍作停顿，又接着说，“来，我们来数数，一，二，三……”教室里马上有其他同学也跟着数了起来，和着我的声音，回荡在教室每一个角落。我示意同学们把声音放低，随着数数声音的放低，唐婷的眼光里已经没有了自卑，而是满满溢着对我的信任。被信任是多么美好的感觉，我紧紧地握着她的手，足足一分钟，这是对她的鼓励，作为老师，这更是一种满足的表现。
考试过后的今天，我看到了孩子们的分数，考得不错，比以往都要好，我也异常兴奋。我不能忘记考前的那个举动，现在，我的右手心里，似乎还留有孩子的温度，还能感觉到，那五十颗跳动的、火热的心！
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