劳动的日记模板合集5篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的劳动的日记5篇，欢迎大家分享。
劳动的日记 篇1
让我开心的暑假生活到了，我想做点力所能及的事来减轻妈妈的.负担。早上起床妈妈已经出去了，我看看屋内，想想应该好好打扫打扫，我就拿起扫帚，认认真真的干起来，先把桌子下，椅子下扫得干干净净的，然后又拿抹布擦了擦桌子，凳子，最后我拿起水壶浇了浇花，家务事做完了;叮叮!叮叮!妈妈回来了，打开门，只看见屋子里好像换了一个样，妈妈问:是谁把家里打扫得这么干净呀，小红说:“是我”;妈妈夸小红说:你真像清洁工呀，把家里打扫得洁白明亮。名师点评:能够在暑假里主动帮助妈妈做一些力所能及的家务事，这表现了我们小作者的懂事和能干。“先把桌子下，(、)}椅子下扫得干干净净的，然后又拿抹布擦了擦桌子，(、)凳子，最后我拿起水壶浇了浇花”，小作者把“我”做家务的过程描述得比较具体。小作者要注意作文中人物的称谓，作文的开头主人公都是“我”，到最后却变成了“小红”，称谓不统一，会让读者感到迷惑。“把家里打扫得洁白明亮”改成“把家里打扫得干净整洁”更准确。
劳动的日记 篇2
一：劳动的一天
大葱是烹饪中必不可少的东西，今天我就尝试着种了葱。
今天早上妈妈把我叫醒了，妈妈神秘的说，今天我要带你去一个地方，我十分激动，问妈妈什么地方呀？妈妈说，一个神秘的地方。
妈妈把我带到一块儿菜地，咦？那不是爸爸和姥姥吗？妈妈原来是让我帮姥姥和爸爸种大葱啊！
爸爸先把地挖了一竖溜儿的坑，我一根一根的把葱递给了姥姥，姥姥把葱梳理整齐，把葱埋了进去，先撒上去一点点土，把根埋着，然后撒上点快要腐蚀的树叶，然后再撒上一点土，然后，开始浇水，种完葱了，我就想，等天冷了就可以吃大葱。
今天真是意想不到啊！
二：劳动的一天
劳动的`这一天，都是个花生有关，我来给你讲讲吧。
我们开始出花生了，我们是把，别人是除。我们把花生出完了，我开始把花生了。
我们把完以后，我们把花生一晒，过了几个小时我们开始收花生了。
范家兴称着袋子，我用东西挖花生，，挖的有土一到狼烟动地的，奶奶说，这里面不是花生而是土。我和范家兴笑了。
这就是劳动的一天。
三：劳动的一天
我们今天一大早就起来了，因为我们要回老家了。
今天的天气很好，但同时也很热，而我们要去地里抽蒜苔儿。
我们一家一早就起床了，在路上面买点包子就回老家了，到老家已经九点了，我们吃完饭去地里已经9点半了。
我们每年劳动节都回来干活，今天我也来帮忙了，之前我总是在地里玩，根本没抽几根，而以后我都会来帮忙了。
其实出蒜苔很简单，爸爸说，找第三个叶子，下面一夹就把蒜苔抽出来了，有些太小，所以就不抽了。
今天我只吃了一上午，下午在家里睡午觉了没有去，到了晚上我们吃完饭就开车回去了，洗洗完澡，就睡觉了。
劳动的日记 篇3
最近，我一直在给妈妈打工，来挣自己的零花钱，可是有的时候妈妈没有零钱，所以，我就准备了一个帐本，把日期和工钱都记下来，到了月底，就可以拿整钱。这样的话，我即感受到了妈妈的辛苦，也养成了爱劳动的好习惯，你瞧!我正在洗碗呢!
“好累啊”我抱怨着“平常看妈妈洗碗，也不是感到很难啊?”我一点一点的洗，可就是洗不干净，妈妈见了，走过来对我讲“碗可不是那样洗的，应该这样······”妈妈给我做了一个示范，看着妈妈熟练的身影，我想，看来我还要认真学一学呀!
星期六那天，妈妈要去看外婆，我一个人在家，过的'时间久了，闲着无聊，就想试一试做午饭。我只会做米饭，所以就往电饭煲里放了一碗米和两碗水，开始做了起来，可是这时妈妈还没有回来，我就只好试着做一次炒白菜，上次，妈妈做这个菜时，我正好在身边，亲眼看见了整个过程，我先放了一点油，然后又把切好的菜放进了锅里，这时我并不知道要放什么，就胡放了一些配料，啊!终于出锅了，我一闻“哇!好香啊!”看来我放的是正确，这时，妈妈回来了，知到这是我做的菜后，直夸我是个爱劳动的小姑娘。就这样，一中午，我都浸在快乐之中。这也让我明白了一个道理：爱劳动的人才是最快乐的!
劳动的日记 篇4
20xx年8月13日星期二晴
今天早晨五点半起床洗漱，又开始了一整天忙碌而又紧张的生活。
我们和前几天一样，在楼道里站好以后，老师们带着我们去了爸爸妈妈的宿舍，我们检查了他们的宿舍还有哪地方不好，然后帮着摆放整齐。
因为时间不够，所以我们今天没有在大门外跑步。
然后，我们上楼拿了水、帽子、雨伞，就又去站队了，来的时候我忘记了带包，所以把东西装在了别人的包里，然后我们就出发了。
我们浩浩荡荡地走在路上，前面有俩人举着旗子，我们去的那个地方叫双联村，后来我记得老师说，这个村子本来是由回回、东乡族和汉族组成的，又分为两个村落。所以起名叫做双联村，自然，这都是后话。
我们走的那一条路，很平坦，也很陡，我们走了大概八个小时，这是来回的时间，那一整条路，有很多树，还有很多虫子。
我只记得我们走了很长时间，才到达了目的地，那个地方说好也好，说不好也不好，因为那种类型的地方我还从我去过，老师说，那是一个以农耕文明为主的村落，还有一位老师说，南方多以水稻为主，而北方多以小麦为主。
墙上有很多农耕用具，如大耙子、镰刀、斧头、铁锹……也有很多的壁画，上面画有田园风的，还有欧式风的，种类齐全，复杂多样。
哪儿还有十二生肖的雕刻，有一截子路都是由石墨铺成，因为我们只能到饭点才能休息，所以我们一路兜兜转转，一直绕来绕去，这的累死人了。
回去的.路上，老师们一直照顾着我们，他们让我们背小孩，然后我也走一截背一截，我们一路上，跟着大部队，见到村里人就鞠躬问好。
我们有了昨天下午的经验，又加上今天老天爷爷在眷顾我们，今天没有出来火辣辣的太阳，所以水也没怎么喝。有一小会儿的时候，下了一些雨，不过就下了一会儿。
我们大概将近十六点的时候，才到达了家，我们已经腰酸背疼、全身散架。
综上所述，我终于体会到了“四海无闲田，农夫犹饿死”这句话。
劳动的日记 篇5
上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于就是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。此时为什么呢？因为我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一向就是照顾对象呢。
干什么活儿呢？就是扫地、擦玻璃、还就是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原先王老师就是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。
我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。
说干就干，我们照着老师的样貌，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老就是摇摇晃晃的，此时我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！
开始，我们刷得个性有劲儿，个个汗流浃背，但就是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就就是胜利。于就是，我便鼓励同伴们必须要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。此时他也抬头看了看我，说我的`脸上也已经黄白相间了。
劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，这天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“就是呀，衣服这么脏了，又该挨妈妈批评了。”这时，此时王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。
这次劳动令我难忘，因为我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。
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