绿色日记

时间：2023-03-27 14:06:12 日记我要投稿

绿色日记范文集合六篇

　　有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的绿色日记6篇，希望对大家有所帮助。

绿色日记范文集合六篇

绿色日记篇1

　　上周四，班主任老师说：“上级领导要来检查，会给我们做一个绿色指标测试。”

　　一听到“绿色指标”测试，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地议论起来，一个同学大胆地问：“绿色指标测试？难道还有红色指标吗？”同学们听了哈哈大笑起来。

　　当听到老师说，要在我们班级31人中抽取15人前去参与测试时，大家都盼望着能抽到自己，都想了解一下，这“指标”到底是什么“颜色”的测试？

　　为了公平，我们开始抽签，我盯着签，盼望着能抽到我，但结果却令我很失望，我没有被抽中，而那些被抽中的同学手舞足蹈，比考试得了100分还开心。

　　被抽中的同学开开心心去测试去了，没有被抽中的.我们这些同学则留在会议中心看电影。别说，在这里看电影也不错，又不用写作业，只是我们不知道他们测试到底是什么样子？

　　差不多两个多小时，参加测试的同学都回来了，我们赶紧上前去打听，此时他们远不如去之前那么兴奋，原来这“指标测试”差不多就是考试，“语文指标”测试的是基础知识、阅读，还有作文，“综合指标”测试是指音乐和美术……

　　这叫什么测试，还是什么“绿色”的，绿从何来？我有些疑惑。

　　最后，老师又说，去考试的同学还要回去让家长扫一下二维码，也要做一个心里测试，哈哈，父母也有“考试”了！

绿色日记篇2

　　○ 教学目标

　　了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。

　　知道人们的行为对环境造成的影响。

　　明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。

　　主动参与力所能和的环保活动。

　　通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。

　　教学活动示例

　　活动一清清家乡水

　　●活动目标：

　　1、认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。

　　2、关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

　　3、激发同学热爱家乡的思想感情。

　　●教师准备：制作风景对照课件。

　　●同学准备：课前收集有关水的资料。

　　●活动时间：二课时

　　●活动过程：

　　第一课时

　　一、创设情境，感受水的重要性

　　1、观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

　　2、畅谈感受。

　　3、小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

　　二、水知识大比拼

　　师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

　　1、组织交流。

　　2、小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

　　三、讨论、交流：假如没有了水……

　　1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

　　如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

　　2、组织同学交流。

　　3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。

　　四、夸夸家乡水

　　1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

　　2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

　　3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……

　　四、舞水河的故事

　　1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

　　同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

　　2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

　　3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。

　　4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

　　六、课外拓展活动：

　　寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

　　第二课时

　　一导入：

　　师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。

　　二、关注家乡水：

　　1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。

　　2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？

　　3、同学交流：

　　可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……

　　4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。

　　三、我们的考察计划

　　1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。

　　2．交流汇报。

　　（1）有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。

　　（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。

　　（3）有的'小组去寻找污染源。

　　（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。

　　（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。

　　3、指导制定考察计划。

　　（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。

　　（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？

　　制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。

　　做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。

　　4、选出小组长，开始商量制定考察计划。

　　5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。

　　四、考察时应注意的问题

　　1、师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？

　　2、同学讨论。

　　（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。

　　（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。

　　（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……

　　五、课后拓展活动

　　出一期“水——生命之源”的黑板报。

绿色日记篇3

　　先如今环保已经成为了我们必做的事，因为现在地球上的环境正受到威胁。

　　现在，我们知道地球已经开始变暖，寒冷地方的冰已经开始融化，变成的水使水平面越来越高，让许多沿海的国家被淹没；更多的'土地沙漠化，天灾不断来袭，使我们的生活不再那么无忧无虑。

　　首先，我们必须从身边做起。

　　大片森林被不断砍伐，汽车尾气不断排放……这些首先就会直接影响到我们的生活，因为这些让我们“不敢呼吸”；所以，这些问题最好的解决方法就是少开车，多骑自行车。而且，骑自行车也很有益身体健康！可虽然一直这样说，而且说了也不只一次，可为什么还是有那么多的车在路上呢？所以，这个方法实在，有点不实用。

　　最简单的就是种树了，树是人类的好朋友，他们能帮助人类许多事，比如净化空气啦，等等。所以，多种树，这个方法很实用！

　　总而言之，我们的地球要我们自己去爱护，去保护，要用实际行动来帮助地球，让环境更美好！

绿色日记篇4

　　现在是一个科技发达的时代，是一个高科技信息的时代，行走在大街小巷上，公交车上，地铁上每个人都手拿手机，成为低头族一员，有的是购物，有的是网上学习，有时是聊天，还有的是玩游戏，个个都十分专注，确实现在的网络与我们平时息息相关，它给我们带来了诸多方便。因为我们正常学习需要网络，正常工作需要网络，正常生活也需要网络，可是那种沉迷的网络的游戏的人们，整天无所事事，把所有的精力和大把的.时间都花在了玩游戏上面，他们失去了与外界交流的机会，直接与外界的人群脱轨。甚至新闻屡次报道某个地方，某个小孩由于沉迷的网络游戏到无法自拔的地步，和家人闹翻，最后选择跳楼结束的自己的生命。

　　面对目前诸多的网络诱惑。我们作为小学生，要合理充分利用网络资源，要文明上网，要合理安排上网时间，决对不能沉迷的网络的游戏。

绿色日记篇5

　　“好，就明天下午一点半在九峰公园集合！”我、俞亮宏、余钱鑫和郑予铭明天下午要在九峰公园当“小小清洁工”，要把美丽的九峰公园清扫得一干二净。

　　今天下午一点半我们个个摩拳擦掌，垃圾蛋、手套、环保锲、扫帚和簸箕一个也不缺，等队员集合，环保小队就蠢蠢欲动了。

　　本来视力不佳的我们这一次似乎有了像鹰一样锐利的.眼睛，看到脚下有垃圾，就立刻以迅雷之疾的速度捡起垃圾，扔进垃圾袋里，如果垃圾篱笆外面或者什么难拿到的地方，我们就伸出环保锲子“咔嚓！咔嚓！”地伸向垃圾把他夹回“家”。过了一会儿，我们看家一些纸团换做平常，说不定就当它隐形了，但这一次，我们像饿狼扑食一样猛扑过去，为了这个“猎物”争来争去，最后总算是被处理掉了。

　　不知不觉，我们早已捡了一大袋垃圾了，但是我们还是如饥似渴地捡，等我们发现一看垃圾斗满出来了。

　　我们觉得我们这清洁工当得简直棒极了，当然我们也知道仅仅这一次活动的表现是不够的，要体现在平时生活和学习的一言一行里，要真正做个保护环境、珍惜资源的“环保小卫士”，还需要很多的努力呢！

绿色日记篇6

　　地球上的污染越来越重，资源却越来越少，为了保护我们的地球，越来越多的人们开始提倡低碳的绿色环保生活方式。

　　我们家也不例外，每个人都有自己的绿色方式。老爸把家里的所有灯泡都换成了节能灯，客厅的大吊灯原来有六个灯泡，老爸卸掉了三个。妈妈每天上班都骑着自行车，因为自行车是最环保的交通工具。她洗衣服很少用洗衣机，大都是用手洗，省水又省电。奶奶每天买菜都拿着环保布袋，不用塑料袋，杜绝白色污染。婆婆把淘米水留着洗碗，浇花，洗菜、洗衣服的水用来拖地，冲马桶。洗手洗澡打泡泡的'时候我都把水龙头关上，节约用水。我的演草纸都是正面写完写反面，尽量少用纸张，要知道这可是对树木的保护啊。家里的电器尽量少用，及时关闭电源。空调晚开早关，尽量多在室外活动，又节能又健身。我们还把不穿的衣服收集起来，洗干净，送给需要的人们。

　　地球是我们的家园，它带给我们欢乐和梦想，保护它是我们每个人的责任。绿色生活，从我做起，让我们的家园越来越美丽!

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