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【推荐】小学二年级日记日记范文集合七篇
很快一天又过去了,一定有不少感想,立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学二年级日记日记7篇,欢迎大家分享。
小学二年级日记日记 篇1
教学目标:
1.认识“则”等10个生字,会正确书写“份”等4个生字。
2.正确、流利、有感情的朗读第一则日记,感悟小女孩的情感变化。
3.有写日记的兴趣,初步了解日记的格式,开始学写日记。
教学重难点:识字、写字,规范日记格式。
教学过程:
交流碰撞,激情导入
1.同学们,今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友,请看大屏幕(出示动画日记)谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样?说说你的发现。
2.这节课我们一起走进一个女孩的日记,请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题,齐读课题)
3.“则”就是“篇”的意思,“日记两则”也就是说有两篇日记,今天我们先来学习第一则日记。
整体感知,理清文脉
1.请同学们自由的读读第一则日记,如果有不认识的字就看看课文下面的拼音,力争达到读准字音、读通句子,别忘了标出段号划出词语。
2.日记读完了,生字都会认吗?
(1)哪位小老师来给大家领读一遍?(课件出示:则昨纱羡慕粉料套份妹)
(2)我来指你来认。
3.生字会读了,那词语你们也敢读吗?
(1)咱们来开火车读词语吧!(出示词语:学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待)
(2)有请女生读。
(3)男同学挑战读。
4.现在我们把生字和词语送进课文里,相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试?(学生分段读课文,评议。)
5.同学们,会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话,我们把课文已经读了两遍了,哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整?〔课件出示课文内容我会填:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味,激情诵文
(一)学习第一自然段。
1.今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读,猜猜:默读应该怎样读?(课件出示默读要求:不出声、不指读、用眼看,用心读,用脑想。)请同学们试着默读第一自然段,想一想你从这段文字中读懂了什么。
2.学生逐句汇报,教师相机逐句指导朗读,并随机引导了解“羡慕”的'意思。(羡慕的眼光是什么样的?那你有没有羡慕别人的时候?别人羡慕过你吗?说一说被人羡慕的感觉怎么样?)
3.带着这份感觉齐读课文。
(二)学习第二自然段
1.买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望,她的愿望实现了吗?谁来读读第二自然段?
2.妈妈下班回来了,手里提着一大包东西,此时小女孩的心情怎么样?第二自然段中有一个词写出了她此时的心情,你能快速的找到吗?“迫不及待”是什么意思?从这个词你体会到什么?她找到了吗?谁来读读文中的句子?此时小女孩的心情怎么样?
2.此时你就是那个小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生气通过朗读读出来吧。(齐读)
(三)学习第三自然段
愿望落空了,小女孩十分的失望,还带着埋怨,可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
(四)学习第四自然段。
1.妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白,谁能读读这两个带问号的句子,读出她的疑惑,读出你的见解?(个别读)
2.刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?
3.同学们,你们看,一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)
4.课文学完了,那你能说说我为什么说妈妈小气吗?
5.(由“小气”的意思导入)妈妈真的小气吗?请同学们默读二、三自然段,看你有没有新的发现?
6.后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈,自己也变得快乐起来了呢?我们下一节课再学习。
四、了解日记,熟悉格式
1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记里可以写一些什么?(同桌讨论)
2.汇报交流。
3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的,所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字,布置作业
1.课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着大屏幕,谁来读读这4个字?
2.大家仔细观察这4个字,你发现了什么?
3.你会用它们组词吗?
4.范写“妹”。
5.剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家说是吗?我们把这四个生字练一练吧。
6.同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。)
7.作业:
今天我们来到了一个新的环境,面对这么多的老师,我们上了一节语文课,同学们一定有很多的话想说,课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计:
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──?
(喜欢)(生气)
小学二年级日记日记 篇2
今天,我高高兴兴的回到了家。看见外婆正在家里包饺子。我说“我也想保。”可是外婆像没听见似的。
我拿了一张饺子皮,开始包,我已开始包得不怎么好,然后,慢慢得,包的.很好。外婆还夸奖我做得真好。从这件小事我明白了一个道理:“只要付出了,就会有收获。”
小学二年级日记日记 篇3
新学期到了,我们高高兴兴的来到学校,和原班级的班主任见面后,就把我们送到新班级了。
老师让我们每个人都说一说自己新学期的打算,我的打算是:好好学习,天天有进步,听老师的.话,不调皮,上课好好听讲,把作业写的干干净净。注意个人卫生,衣服脏了换换。每天按时到校,不迟到。下课不追逐打闹,放学后及时回家,不去其他的地方。回家后及时完成家作。
努力把自己的不良习惯克服,使自己的优点更加明显,回家后不多看电视,不多打电脑,不随便吃陌生人的东西,就算你非常喜欢的也不行。
这就是我的打算,如果我有什么缺点,请大家告诉我。我一定会改正的。
小学二年级日记日记 篇4
盼星星,盼月亮,终于盼到了春游时间,这次去的可是揭阳万竹园啦。
春游那天,我在七点前就从床上蹦起来,吃好早餐,准备好炒饭,棒棒糖带点零钱兴致勃勃地出发了。
到了学校,导游哥哥来了,我们上了24号车出发了,一路上我们说说笑笑,不知不觉就到了万竹园。我们来到一大片绿油油的草地那里,拿起桌布铺开,把吃的东西放在桌布上准备好好享受美食,首先我拿出妈妈特意为我炒的蛋炒饭,妈妈的手艺是独一无二的.,非常香。我大口大口吃起来,一边吃一边啧啧称赞炒饭的味道。吃完了,我又拿出零钱买了一些火腿肠,和同学分享,我拿到火腿肠,迫不及待地咬了一口,啊,满口的火腿肠香味,太好吃了。我真是个吃货,呵呵,才吃炒饭又吃火腿肠。
吃饱了,我们开始玩了,我们来到万竹园的游乐园,我和同学花了五元钱买门票去坐海盗船。其中一个同学胆子很小,她很害怕,你瞧,她脸色苍白,眼睛闭得紧紧的,双手抱头,看着她那害怕的样子,“哈哈哈”我们其他几个忍不住哈哈哈大笑起来。海盗船从高空冲下来的时候,我感觉丹田处痒痒的,脚有点麻麻的,但是我感觉很快乐,觉得自己就像一只小鸟一样在蓝天白云中自由飞翔。所以每次在游乐园,我都喜欢坐海盗船,我喜欢这种飞翔的感觉。
后面我们又玩了一些其他项目,不知不觉太阳西下了,欢乐的时光总是短暂的,我们该回去了,虽然意犹未尽,也只好依依不舍地离开了万竹园。
小学二年级日记日记 篇5
我看见玻璃脏了,我就主动地帮妈妈擦起玻璃来。首先,我找来两条毛巾。然后,把毛巾放在水盆里浸湿,再拧干。接着,就拉开窗户开始擦。我先用一条毛巾把玻璃上的土和灰尘擦掉,然后,用另一条毛巾再擦一遍。没过一会儿,我就把玻璃擦得干干净净,仿佛镜面一般,简直可以照人。妈妈夸我真棒。
望着自己的劳动成果,我打心底里高兴。以后,我还要多多帮妈妈做家务。
小学二年级日记日记 篇6
今天是寒假过后,开学的第一天。早晨我背着爸爸给我买的新书包高高兴兴的去上学。到了学校,我见到了可爱的同学和敬爱的老师。他们见到我也很高兴。
上午,我学了许多新的`成语,有“春回大地”、“万物复苏”、“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣”,而且我还能说出它们的意思来,收获可真不小啊!
下午,老师重新选了班委。我又被选上了,继续让我当体育委员,并且还让我干小组长。这是老师和同学对我的信任,而且也给了我信心,我一定要干好。
今天是新学期的第一天,我要从今天开始,努力学习,加强锻炼,成为一名优秀的小学生。
小学二年级日记日记 篇7
一年过得真快,转眼间我们又迎来了一年一度的传统节日——春节!
小朋友们都穿上了新衣去走亲访友,但是,我兴地游戏还是和小伙伴们在一起放鞭炮。你看,那边有一个小朋友把一个又矮又圆的鞭炮放在地上,小心翼翼地点火,点完后就跑到旁边去了。只看见烟花像出膛的`子弹一样,接二连三的射上天空,发出了噼里啪啦的声音。你瞧,那边也有个小朋友把礼花抓在手里,左晃晃,又摇摇,小礼花瞬间就变成了五颜六色的小火花。
小伙伴们脸上一个个都乐开了花,哎,过年真好啊!