【精华】小学日记汇编四篇
有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学日记5篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今早起来，看见地面上湿漉漉的，我知道昨晚下春雨了。
春天来了，我来种花吧!因为很好玩。
我和妈妈来到了花鸟市场，在卖花种的叔叔的建议下，我买了凤仙花的种子。听说，这
种花生命力顽强，也很鲜艳。同时，我们还买了两个塑料花盆。
凤仙花的种子很小，只有铅笔芯那么大，圆圆的穿着咖啡色的外衣，一颗一颗种子活像芝麻。
这是我第一次种花，一定要把它种活，让它开出艳丽的花朵。
回到家里，我迫不及待地来到阳台上种花了。妈妈站在我的身旁，一边指着花盆，一边亲切地说：“种花一定要小心，不要把泥土和种子撒在地板上了。”“我知道了！”我连忙回答。
我把从市场上要来的泥土小心翼翼地铲进花盆里，又高兴地从小区里找来一些细小的木棒。我蹲下身子，一手扶着花盆，一手用小木棒在花盆里轻轻地刨了几个一厘米小的.洞，然后用手指慢慢地把一颗颗种子撒进去。接着，我又用小棒轻轻地把周围的泥土铺平，再慢慢地把它端到阳台的防护拦上面。
一个小时，我就把花顺利种好了。看见窗台上的花盆，我想：凤仙花呀，你快长快长吧！好看见你那美丽的脸蛋。
小学日记 篇2
9月17日星期一晴
今天中午，我将王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
9月18日星期二晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上将盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的`上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日星期四阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会将我的绿豆折断，正准备将绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你将它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我将绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
9月21日星期五晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
小学日记 篇3
随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇写好小学生数学日记三步走策略，希望可以加强你的基础。
一、规范格式
首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。
二、选材独特
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的'乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。
通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
三、做好点评
面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。
感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。
小学日记 篇4
元旦是中国的传统节日，是我们辞旧迎新的日子，我们在欢声笑语中送走了20xx年，迎来了20xx年，新的一年又开始了，我又长大了1岁。
今年的`元旦与前些年有些不同，因为今年的元旦听不见烟花炮竹声了，以前每到元旦，炮竹声响个不停，现在南京市不允许燃放烟花炮竹，这样减少了污染，我们的环境改善了许多，没有了烟花炮竹，我们同样可以庆祝元旦。
在学校里，我们是这样庆祝的，同学们带了许多好吃的，还表演了很多精彩的节目，老师通和我们一起在欢声笑语中过元旦。各大商场里搞了许多优惠活动，吸引了很多客人去购买，在这样的节日里，商家们也乐开了花。3天假期，爸爸妈妈也趁着休息，带我出去玩了好寄个地方，景区里也到处都是游客，大家都沉浸在过元旦的气氛中。
不知不觉的元旦假期就要过去了，在新的一年里，我打算要好好学习，把成绩更上一层楼。
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