【推荐】读书日记模板6篇
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的读书日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书日记 篇1
今天是个晴朗的天气，我参加了吴老师举办的读书会，我非常高兴，我们来到了油田四小，那里的校园很漂亮，有宽阔的操场，还有美丽的`花朵，我看到了一个个胖乎乎的小蜜蜂在花丛中飞来 飞去，像在和我招手呢一会，吴老师来了。吴老师抱了很多的书，我连忙去帮忙，老师带了几个毯子让我们坐在毯子上看书，我一看这么多的书啊，我可得好好看看啊，老师给我们讲了一个故事叫<<小>>，故事很精彩，讲完故事，老师让我们自由看书，我选择了一本<<国王喜欢>>国王喜欢院子那么大的毛巾，脸盆需要游泳池那么大，这个国王可真有意思啊。通过这次的读书会让我爱上了绘本 ，我要多参加这样的读书活动。
读书日记 篇2
《会唱歌的猫》里面讲的'是有一只叫二丫的猫看到聋哑老人再卖报，但是没有人来买，生意很清淡。于是二丫找到八个学“卖报!卖报!”这句话好去帮助老人，可是，二丫的的咽喉说不出话了，找了医生输了几天液才说出话来。过了几天，二丫终于学会了这句话。帮到那位老人，它非常高兴。
圣诞节那天，二丫梦到来到了一个病房，里面躺着一个植物人，他的女儿每天晚上给妈妈唱最喜欢的“鲁冰花”，因为她女儿天天要上学，只有才能唱，所以二丫费了九牛二虎之力才学会了这首歌。
这本书告诉了我们一个道理：看到人有困难要帮助人。
读书日记 篇3
《童年的缤纷日记》，仅是这一个书名，就促使着我赶紧翻开这本书。随着一个个精美的故事我的思绪也随之飘远，回到了刚刚逝去的童年时光。我仿佛看见了自然界和幻想中的跃动身影，听见了那千声万簌。仿佛听见了而是那一声声由心底而发的欢笑。
在这本书中，作者用日记的`方法刻画出了一个个幽默鲜活的故事。故事中，有聪明淘气的男孩、活泼美丽的女孩、机灵可爱的小精灵，还有生活在森林里的各种可爱的小动物，更有在书页里跳着舞蹈的字母……
这些主人公在春来秋往，四季更替之中伴随着我们一起成长，他们的喜怒哀乐、他们的欢声笑语好像都历历在目，为我打开了一扇通往童年的大门。()
童年时的我们，就好比这故事中的主人公一样会为了一块糖果而高兴雀跃，也会因为一点小事儿而伤心难过，可快乐的却总是存在与童年生活的一点一滴。
阅读着这些故事，我似乎一时间忘却了成长之中带来的烦恼，可以放松地、自在地，将自己融入在书中，跟故事的主人公们一起去体验生活、感悟生活。这样的书籍十分富有想象力。而且最大的特色不是单一一个人的日记，而是故事中每个日记都是新的主角，有精灵，有动物，有小男孩小女孩。赋予生活的童年的多姿多彩，一点儿都不单调乏味，真不愧对金波老师“爱不释手”的评价。
读书日记 篇4
尚在大集体时代，生产队里的耕牛很多。那时农业机械不发达，牛就是农业的生命线。按人口和劳动力的多寡，分摊给社员看养，我家劳力少，生产队照顾，只分了一头牛。
逢到星期天，家长早早地打发我去看牛，我倒也乐意混在看牛的队伍中，因为我夹带了一本在别处借来的《史记选讲》，可以心无旁骛地啃食、咀嚼，似乎要和牛儿比赛。看牛队伍，其实就是一支文盲队伍，要么是老人，要么是辍学的童子，有些童子根本就未进过学堂，那时尚未实行九年义务教育制，适龄学童不上学已是见怪不怪。
我和书中人物一起哭，一起笑，一起欢，一起跃，从未有人干扰，只是有时看牛回家免不了父母的一顿数落，因为有人已告状———牛儿吃庄稼了。我不但没有懊恼，反倒在心里偷偷地乐———我可比牛儿贪吃得还多呢！
书中给我印象最深的，莫过于《项羽本纪》里的一个章节：
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；
剑，一人敌，不足学。学万人敌。”
何等的`气概！这绝不是好高骛远，这是一个人的所谓“立志”。打那时起我就琢磨出一个理：所有非凡之人，从小必有非凡之举，学不来，偷不来，好像是天生的。
人，少时若能遇到一本好书，遇到一个好老师，遇到一个好朋友，乃人生一大幸事。
人，不但要立志，更需励志。
读书日记 篇5
吃过早饭，我和妈妈去新蕾公园参加读书会，因为是星期天，公园里的人很多，但我一眼就看到了田炜桓等我们班同学，几天不见，他们好像长高了，也吃胖了，我们寒暄一阵以后，找到一个安静的地 方坐下，开始了我们的读书活动。我读的美文的名字是《小熊的生日》，这篇美文讲述了小熊要过生日了，他写信邀请了他的朋友，并且他准备了很多菜，可是他的朋友一个也没有来，原来他信上写的. 是“明天是我的生日”，朋友不知道今天是他的生日，因为自己一时疏忽，造成了这么大误会，本来觉得很高兴的生日，就这样过去了，他后悔极了。我读完以后，大家踊跃点评，说出了我的优点：声 音大、读得通顺。缺点是：缺乏感情。其他同学读得也很好，有的几乎没缺点。
我们都读完了，田炜桓妈妈为我们做了总体点评，并为我们每个人发了一份童话剧的底稿，让我们读熟，并排练，然后我们就解散了。
今天，我们的读书会开得很成功，我们都很高兴。
读书日记 篇6
在某年的某月，我们听着彼此的故事，试着去了解这曾经的辉煌五千年，试着去欣赏这当今的斑斓世界。——题记
树影婆裟，夏夜的轻风偶尔拂起窗帘，送来阵阵的凉意。我点起蜡烛，捧起图书馆中借阅的一本不朽之作——《红楼梦》。
打开未看的某页，渐渐地，渐渐地，它如一块有着强大吸引力的吸铁石把我的心久久吸住。这一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服，一抹淡妆，一条丝帕，仅此而已。黛玉是最怜惜花的，觉得花落以后埋在土里最干净，这是她对美的独特见解。她用花锄埋葬已落下的花，就像埋葬寄人篱下的自己一样。她流着那倾世的泪，伴着那淌不完的心事，唱着那痛人心扉的《葬花吟》——“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。也许是封建社会的'压迫让她感到无奈，也许是多愁善感的性格让她不曾快乐，也许是……夜阑人静，天空中繁星点点，合上《红楼梦》，进入梦乡。
在看完《红楼梦》时，心不禁被以震动。林黛玉的清新脱俗，贾宝玉的天真性情，他们有着共同的理想和目标，却在那里无法实现。他们爱得天真，他们爱得纯粹，不带有一丝一毫的瑕疵。他们缘尽了，黛玉泪尽了。当崖上绛珠草恩情还于神瑛侍者时，当黛玉要用毕生的泪水慰藉宝玉的知遇之恩时，当一切烟消云散时，真正守候爱情的，或许真的只剩下青埂峰上鸿蒙之初的顽石了。某月，我借了书，下载了资料。从《童年》中了解了“大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有接受考验，你应当照着孩子的想法生活”；从《静静的顿河》中知道了“不要向井水里吐痰，也许你还会来喝井水里的水”；从《少年小树之歌》中明白了“当你发现美好事物时，所要做的第一件事，就是把它分享给任何你遇见的人，这样美好的事物才能在这个世界自由地散播开来”。这一次有意义的活动，我想，我在这一过程中学会了许多。对于写作，需要地去体验生活，发现生活中的美。其实，它并不可怕，可怕的是我们不敢去尝试。而不敢去尝试，是因为我们了解的太少，积累的太少，无法写下我们满意的文章。对于生活，我们应积极地面对，用乐观的态度去看待，让自己的生活充满乐趣，不要的只是烦恼罢了。我记得一名学家曾说过：“读书不光能补充知识，还可以通过书籍，是作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。”
夏，挥动着一双倦怠的翅膀，哭诉着这令人烦倦的天气徘徊在分岔路口的你，我，他，请拿起一本书，去倾听彼此的心声。在仲夏的夜晚，读着一本绝世之作，让孤单的心灵有了些慰藉，让忙碌的心灵有了些悸动，让躁动的心有了些安静，不再喧闹扰乱自我。读书，简单很快乐；读书，快乐很简单。
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