班主任日记集合6篇
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的班主任日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任日记 篇1
学生在教师节第二天跟我说被偷了220块钱，我当时脑袋嗡嗡想，这也太快了，才第二周，我就要开始学破案了。烦躁的问了几个老班主任，都是让我和政教处报告，于是我一脸忧伤的和领导说了这事，领导说这事在女生宿舍发生的，影响非常不好，务必查出且严惩。于是我就安陈老师所说的方法进行第一步，集合那个宿舍全部同学开会，很严肃的说这么事情，观察她们的动作和表情。在进行第一步的时候，我一直后悔自己没有把犯罪心理学学好，书到用时方恨少。在差不多20分钟的说话里，发现一个一直低着头的、一个一直玩手中水卡的，一个一直抱怨自己昨晚也丢了20块的。(不要鄙视我，我其实根本不记得这三人名字，但是还是故作认识。)当时开会说的都很简单，先让多有人坐在下铺，两排，用伤心的语气陈述这个事，然后表扬女生宿舍，接着因这事对女生宿舍的失望。当所有人都低下头时，就严肃的表达自己要彻查此事。请被盗人自述，说最后看到钱的时间，发现被盗的'时间及案发的现场。说完之后请同学们分析这个案子，门有2个锁，没有被撬痕迹，其他同学的东西也没有翻动痕迹，这只能说是宿舍内部人所为。当2个女生表达了自己的分析后，我也说了自己的分析，并且说自己该如何查此事(先自己查，查不出就请学校，最后报警)，接着又说到涉及的法律，分析这其中的利弊，(其中说了3次“我相信那位同学是一时起意拿钱的，请记得还钱回去”。)然后就让全宿舍自己反思为什么会出现这种情况。
我当时开完女生宿舍会，一点把握也没有，脑袋朦朦的，一直懊恼自己没有做好预防工作。下午有一节素质教育课，我决定拿来上心理课。网上下载了了一个法制教育的课件，修改了一些，就直接拿去教室上课，一开始就告诉全班自己上这节课的原因，全班当时一片闹腾，好几个同学都发表了对这个盗窃案的分析。自己又再一次强调了此事的严重后果，然后讲相关法律知识。先是呈现中学生在校园里出现的“偷盗、敲诈勒索、打架、抢劫、吸毒”，出现这种写犯罪行为的原因(上网成瘾、懒惰、管教不严、情景诱导)，然后讲到这几种行为所涉及到的法律惩罚，当自己遇到这种情况时，应该如何保护自己。就我们班的偷盗案来作为例子分析，将犯罪原因、犯罪后果重点讲一遍，最后提出警告。
我一点底气也没有，第二天事情很多，只是单独问了那个被偷钱的人，就没有过问事情了。第三天的时候，那个被盗者跟我说钱已经放回来了。心里的一块大石头放下了，还没来得及高兴一下，有个学生给我报告班长收到姑娘情书了。
班主任日记 篇2
我现在性格活泼，爱说爱笑，学习成绩也很好。这些都要归功于我的班主任王老师。
记得我刚刚上一年级的时候，性格内向，不爱与人交流。王老师使尽全身的解数，可我就是害怕，不敢开口。一次放学，在妈妈的逼迫下，我轻轻地和王老师说了一声：“老师再见！”王老师开心地笑了，弯下腰亲了我一口。我稚嫩的心灵读懂了王老师对我的爱。在这轻轻一吻的鼓励下，我开始课堂举起了手，开始下课和同学玩。我的学习也如芝麻开花节节高。
王老师就像是我们的妈妈，她用无私的爱呵护着我们。炎炎夏日，为了让我们打起精神，上课前她总是用动听的声音给我们唱一首歌，或讲一个小故事。她不仅在上课时像磁铁般地吸引着我们，课余还经常与我们谈心交流。我们在与王老师无拘无束地相处中，敞开了心扉。我们的成绩提高了，心灵更美了。
有这位像妈妈一样呵护着我的'好班主任，我的心里美极了，我有信心争取在今后的学习中取得更好的成绩。
班主任日记 篇3
今天是学生到校报名注册的日子。早上7点30分赶到学校时，只见各家教室门前都已站满了前来报名的孩子及家长，尽管天空还在飘着雨。一个假期没见，爷爷奶奶、爸爸妈妈们酣畅地聊着，熟悉的热闹，看来，哪儿的家长都是一样，一样地关心着自家的孩子。
如昨天通知的，上午7点50再开班主任会，重申关于收费工作的注意事项。7点50分准时坐进小会议室，发现才来了共三人，时间渐过一刻钟，也还没见几人来，一问，原来大家错认了开会地点，全集中在小学会议室候着呢，也对，在这个学校，开会不怕，怕的或许也就是小学部初中部地需要来回空间奔波需要脚步适应吧！
8点20分，中小学班主任这才陆续到齐。肖校长对收费再次明确提出了要求：大张旗鼓地宣传，同时又要耐心细致地做好解释，一把手校长几次三番地强调提醒，可见，收费是每个学校开学工作的重中之重。
近9点，才得以领全资料：承诺书，保险单意见表、报刊征订意见表-----不愧曾有人笑侃班主任工作就是发表和填表。匆匆地往小学部赶，执着的家长们还一个个地在门前站着，他们在等我！
招呼着孩子们坐进教室，我同时也请家长们走进教室，在各自孩子的座位边陪着。这校这班对我来说是全新的，孩子、家长我都不认识，开学第一课，这是个机会，我想和孩子以及家长们拉近距离！
孩子们都在说着笑着，脸上写满了喜悦与快乐，我想开学的热情对于每个孩子来说都是一样的。而我，虽说27号起就已上班，也就在这一刻才觉得是真正意义上的进入了角色。是孩子们给了我及我的六（3）教室生机与活力。
由于大多都是有家长陪着，报名工作倒也快，一小时多的时间里，全班57人便已报了近50。这当中，两个孩子给我留下了很深的印象。一个叫王颖，出生时早产，至今成严重的癫痫，家长叮嘱要时时额外给以关心和爱护；另一个，也是女孩，时丹，妈妈曾遇车祸，至今大脑不好在医，花去家中不少积蓄，这个孩子常年享受学校的些许补助，带班老师们也总会给她更多的关注。她们，成了57个人中最先走进我心的孩子。
11点半，回家吃饭。才发现，不停地跟家长解释费用的具体明细，一个暑假没怎么用的喉咙居然娇气地嘶哑了。
下午，报名工作继续。我终于等到了办公室，有了自己的办公桌，欢喜地布置。六年级的'大孩子，我让她们试着自己出第一期黑板报。找好版面设计和内容，简单讲下注意点后，我便放手给她们自己做了。偷了空，坐在16个人的大办公室，赶紧完善班主任工作手册。临散学时，孩子来报，说黑板报竣工了。随她们一起去看，虽然青涩，虽然稚嫩，但我却认为是不错的，毕竟上午问起她们时还没一个人敢试，说从没做过，看来，在适当的能及范围内放手孩子，会有收获呢！
晚6点，锁好门窗，回家。途中，第一次没有急乎乎地赶路，可能是小忙后心灵的放松吧。独自行车，惬意地淋着不至让人觉得不舒服的细雨，顺道美美享受着两侧稻田雨后特有的清新与芬芳，缓缓驶过鑫港驾校、前进大桥、供电所------
这路风景将伴我一年！
班主任日记 篇4
班主任实习日记【一】
今天是实习的第一天，虽然心里很平静，但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘，难得一见的艳阳天，虽然空气中还是冷冷的，但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学，一附建校比北师大还早一年，到处都充满老北京的味道，青灰色的地砖，青灰色的墙壁，青灰色的门洞……校园出奇的干净，我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去，留下的只有那地砖特有的颜色。
我和李共同带一个班级——高一（8）班，他们学校高一年级最好的班，也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我们俩的指导班主任，对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候，张老师已经为我们俩画好了一附的地图，还认真地解说了一遍才放心的离开了。
我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有28个学生，没有我想象中北京小孩那么骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去开始排练队形，可能是由于时间紧张，根本也没有排出什么来，但是的确可以看出他们每个人都在参与，尤其是班委们。放学后，我们和老师、班委一起讨论，众说纷纭，但是却都乐在其中。
班主任实习日记【二】
这是我们第一天正式的作为实习班主任和同学们相处。早上火急火燎的赶到教室，没想到我们的指导老师张老师已经到教室了，包还在肩上，看来是直接到教室来了。今天的早操是入场式彩排，由于昨天也没弄出个什么结果，所以我们班就随便站了个队走了一遍。上午和张老师一起研究队形的排列和变换，然后我们开始各干各的。李干的是体力活，一直在拆以前他们用过的一块大白布，也就是现在的大蛋糕的侧面。我主要是做ppt，好给他们讲清楚自己在什么位置，怎么变换队形。中午的时候，看同学们在教室吃午饭，本想着等他们吃完再讲，结果一大帮男生吃完就跑下去打球了……我这才发现自己犯错了，应该早点通知他们。没办法，由于还没有认识我们班的同学，只好找班长让她喊学生回来，结果是他们玩自己的，完全不听班长的话，我只好亲自下去“请”他们回来，开始差点让我觉得我也叫不回来他们呢！实在是不幸中的万幸，人算是到齐了。
下去开始站队形，完全不听指挥，我扯着嗓子喊：“蓝队一号呢？蓝队二号呢？……”有的明明就在我眼前，但就是不搭理我，只好一个一个问：“你是几号？好！你站这里！……”折腾了好久终于站出个队形，这时候张老师开完会也来了，看到后还蛮开心地说：“不错，大概有个模样了。”呃……还好还好，让老师看到的是好的一面。后边的`由于有张老师在，就好多了，同学们还都听话，知道自己该做什么，该怎么做。
下午上完了，我们俩去教室，和剩下的班委一起做道具。这是一帮可爱的孩子，画个翅膀还得按比例描点作图，不过结果相当不错。做到7点的时候算是完成了一个个雏形，这才收拾东西回家。很累，但是很开心。我希望自己能和他们很快融洽的相处。
班主任实习日记【三】
实习第十五天。今天是我实习班主任的最后一天，下个星期就要正式进入实习授课教师的角色了。今天早上检查完早操后就去了办公室听管老师说关于讲课的一些事项，主要就是板书，一些重要的内容，还有就是由于清明节放假的缘故，我只能上三节课，而这三节课中至少有一节要用传统模式上课，也就是不能用课件，这可伤脑筋了，没课件不好讲啊，只能硬着头皮上了。
九点多就回学校了，结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子，我嘞个去，还没吃饭呢！结果第一次这么早就去食堂吃饭了，还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中，结果又被告知12点半才开始改，我嘞个去，不是耍我嘛，害我来这么早。最后决定，等学生上课以后才去改，否则免谈。实习班主任是主业，改卷子是副业，主业不可荒副业可以废。哼哼！不过改的大题36题实在是简单，答案看过一遍就能记得，而且学生答得基本都对，甚至还有人能得满分的，所以改起来比较容易。
下个星期就要上课了，所以这个周末就不悠闲了，要好好准备讲课，星期六晚上试讲第九课，星期天晚上试讲第十课。哎，麻烦啊！不想上课，只想好好当个实习班主任，如果有个班主任助理的职业就好了，呵呵，又在做白日梦了！
班主任实习日记【四】
今天是我实习值周的第一天。一大清早就醒来了，因为我的心中一直惦记着这件事。以前我总觉得当老师很轻松，现在我完全打破了这一想法，老师身上总是肩负着一种责任，一种使命。我们全班五十三位学生，就像五十三颗小树苗需要老师这位园丁去悉心栽培，同时老师又是学生心目中的保护神。班主任工作看上去很简单，却有很多琐碎的事情，想要做好也需要付出心血，这也更加让我心中多了一份责任感。
孩子们，实习已经有两个星期了，原谅我还不能把所有同学的名字很顺利地叫出来，我会每天都认识几个小朋友，争取以最快的速度融入你们，加入你们这个大家庭。在课堂上我是你们的老师，在课后你们把我当成好朋友，我们的距离在慢慢缩小。中午我带你们一起去吃饭，许多女生们拉着我的手争着吵着要和我坐在一起吃，亲热地叫着“老师，和我们组一起吃吧！”，看着你们如此期待热情的目光，我真的不知道该怎么做决定，我深怕我一个不经意的拒绝就让你们的诚意邀请变成泡影。你们和我聊着天，亲热地把我当成一个大姐姐，这让我觉得我和你们的心靠得越来越近了，但是在课堂上你们要努力听课哦！
中午休息的时候，你们争着要我们几位实习老师给你们签名，说：“老师，给我们签名留个纪念吧！”每个小朋友都拿着小本子和纸笔叫我们签名。虽然这一举动在大人看起来很可笑，但在那一瞬间，看着你们仰起的纯情的笑脸，我觉得内心充满了温暖，我努力做一个好老师的决心更加坚定。
表扬下咱班的孩子，在上周刚结束的运动会上团结一致，齐心协力，取得了不错的成绩。这和全班同学的努力是分不开的。让我感动的是班级很多同学在身体不适的情况下还积极关注着比赛，有些运动员刚刚看完病就投身到比赛中去，这种强烈的集体荣誉感让我感到欣慰，老师也为你们自豪！再接再厉，老师相信下届运动会你们会取得更出色的成绩！
班主任实习日记【五】
今天是开学的第一天，在上早读课前，全校各班级的学生正在热火朝天地打扫卫生，经过一个火热夏季长假，重新返校的学生似乎对校园和老师都有了一点陌生感，但孩子们天真无邪的笑脸上溢满了依旧抑制不住内心兴奋和再返校的新鲜感。我迈步向办公室走去，经过一个暑假的休整，我也是容光焕发，精神百倍，好象浑身有使不完劲。
新学期开始，校领导安排我上四年级，并担任班主任，我知道，这是学校对我的信任，也是对我工作能力的肯定，同时我也深知，这是一分光荣的任务，也是一分厚重的责任，担任班主任不单要求上好课，更是要求做好班级管理工作，必须在德、智、体、美、劳等各方面给予学生积极指导和率先垂范，一个班主任的性格、作风、能力、品德，甚至是喜好都将对他的学生产很大的影响，这种影响是长期一点一滴地在潜移默化学生，从而使学生在德、智、体、美、劳不断改变、成型，因此班主任对其学生的影响是巨大的，作用是深远是，因此，要做一个合格的班主任，他的责任是无比重大的。
不一会，早读时间到了，我从办公室桌上拿起一本四年级的数学课本，怀着喜悦的心情向教室走去，虽然我上过这个班的数学课，师生之间也都认识，但我走进这个班的教室时候，班里学生们见到我都投来了好奇目光，我就担任班主任和对学生的基本要求进行简短了发言后，便让学生开始早读，不一会，教室里响起了孩子们整齐的朗朗读书声。我回到办公室，端坐在办公桌前，开始认真地备课，为上课做好准备。
第二节课是我的数学课，上课对我来说，已不是什么陌生工作，课前，我已充分做好备课、教具制作等课前准备工作，这节数学课上得很顺利。下课后，就是课间操时间了，广播响起，学生们走出教室，往操场涌去，我也随班级来到操场，学生排成两排纵队，我站在纵队前面喊口令，正理队伍，音乐响了，课间操开始，我又绕到班级队伍的后面，观察学生的做操情况。
也许是开学的第一天，一整天，学生们的表现都非常好。
班主任实习日记【六】
开学已有8天，为了做好班主任工作，我不断利用一切机会，适时指出班中存在的优点和缺点，鼓励学生继续发扬优点，指导学生们如何克服缺点，努力创造良好的班风和学风。
首先我配备好班干部。好的班干部是老师最得力的助手，班干部是通过学生们投票选举产生的，经过综合审核，也觉得学生选出的班干部很优秀，就和其他任课老师研究讨论后，就确定了班干部。班主任实习日志其次制定班级内部学习奖励制度。激励教育是班级管理工作不可或缺的有效手段，针对本班的总体学习水平，结合学校的考勤办法，制定出本班学习奖励办法，为充分调动学生参与的积极性和主动性，我事先明确了一个大的框架，其他细节由学生一起讨论明确，就象小孩绘画启蒙时在线务景物里填充着色，制定了本班学习和考勤奖励办法，确定受奖励的最高标准和最低要求。在德、智、体和守纪几方面设立奖项，奖励有精神奖励和物质奖励两种。
第三帮助学生树立正确的信念和目标。帮助学生树立正确的信念和目标很重要，有利班级管理工作的开展，有利于助推学生的学习，有益于学生成长。我常常通过讲述一些学生如何树立了信念、目标，经过围绕目标努力，终于取得成功的小故事来激励学生，受到故事主人公奋斗经历感染，很多学生都确立自己的学习奋斗信念和目标。很多时候我在教室中转的时候，发现一些比较好的东西，有一些同学在桌子上贴着“目标—县中”等字样来勉励自己，有的学生还自己订学习计划，计划有这么几块内容，课间……中午……傍晚……周末……这就是信念和目标问题，看到这些现象我非常高兴，趁势我还有针对性地进一步鼓励这些学生，表扬他们树立；奋斗目标的行为，并告诉他们用这样的方法勉励自己，那么即使将来考不上县中，实现不了自己当初定下的目标，只要实实在在努力过、奋斗过、付出过，人生也将无怨无悔了。
班主任日记 篇5
今天，全校的班主任要开大会，我们班的自习课就没人看了。班主任王老师在黑板上写了几个又大又醒目的字—“写一篇有意义的文章”，然后，匆匆忙忙的走下了楼梯。刚刚还鸦雀无声的我们，现在变得热闹了起来，就像小鸟一样，叽叽喳喳的说个不停。
大约过了五六分钟，只听楼上有“咚咚”的脚步声，同学们以为王老师来了，串位子的忙回到自己的位子，看漫画书的急忙收起心爱的漫画书，喝水的忙着向自己的位置上跑。在一起说说笑笑的女生们，也连忙坐的端端正正。有的赶快抓起桌上的课本乱翻起来，就是把书拿倒了，也顾不得正过来；还有的用书遮住自己忍不住大笑的脸，强装专心致志的样儿。
这时，教室门被猛地推开了。谁也没有想到，进来的'不是王老师，而是我们班的小淘气鬼林思程。原来，林思程趁班里正乱时，悄悄离开教室，走到楼上，有折身返回。直到等林思程哈哈大笑时，同学们才知道上了当，于是班里又涌起一阵笑浪。仿佛这里不是教室，而是表现自我的天堂。
有的女生用漂亮的贴花装扮着自己的笔记本；有的聚在一起，比着谁的糖纸更漂亮；还有的，几个人在一块儿边抄歌边欢唱，似乎比郊游还兴奋。
正当同学们“打游击战”时，不知谁报警的喊的一声：“王老师来啦！”顷刻间，班里恢复了平静，王老师推开门，看着同学们“专心学习”的情景时，欣慰的笑了。啊，班主任不在的时候……
班主任日记 篇6
今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的'问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样?我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
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