【精品】生活日记模板汇编6篇
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的生活日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活日记 篇1
校园生活有开心，也有伤心，有信任，也有猜疑，有包容，也有委屈，我们就在这些喜怒哀乐中渐渐成长。
最开心的事
在学校，最开心的事就是跟同学踢足球。每次体育课，我都会和我的足球队朋友们踢足球，来一场激烈的比赛。
比赛开始，第一回合是我先传球，我带着球向前冲，准备来一个速战速决。球向着对方的球门飞奔过去，却又被对方给踢了回来。真气人，我一定要发挥“神之力量”去补救！我以风的.速度跑了过去，又把球给抢了过来，对着对方大门怒射过去球进了！耶！爽！胜利的喜悦溢满心房。
每次和同学一起踢足球，就是我最快乐的事，只要有球踢，我就非常开心。
最伤心的事
在我的学校里，老师是不允许学生带零食到学校吃的，但是我就是不听，常常偷着吃。
这一天早晨，我好不容易从妈妈的房间里找到了我最爱吃的干脆面，把它放进了我的书包里。下午上课的时候，老师走出教室，去办公室拿试卷，我就拿出干脆面，悄悄吃了起来。有一个同学看见我在吃，急忙说：“闫睿，你下课再吃吧，被老师发现了就不好了！”我心想，也对，就说：“好吧，那我下课再吃。”下课了，我先去上厕所，想着回来就吃我的干脆面。但回来以后我我却发现我的干脆面已经没有了。我左思右想，东张西望，突然发现刚刚提醒我的那位同学嘴角还残留一小截干脆面，我知道肯定是他偷吃了。我非常伤心，有一种被欺骗的感觉。
最愤怒的事
六一儿童节到了，老师让我们都要带零食到学校参加美食会，我的同学石加临却没带零食来。石加临看着我说：“闫睿，你带了一大包零食，能不能给我一点？”我说：“好吧，但以后跟你借东西，你也要借给我哦。”他答应了。第二天，我忘带笔了，就问石加临：“你能借支笔给我吗？”他摇头：“不行！”说完，他转身就走了。我非常愤怒，说话不算话的人，真让人瞧不起！
校园生活多姿多彩，等着我慢慢去品尝。
生活日记 篇2
我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。
星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。
“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的'几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。
通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。
“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。
生活日记 篇3
暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引；这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的爸爸妈妈受我的.影响，对朗读也起了兴致；于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
妈妈提议我们三个人每人读一段，我和爸爸都很赞同；我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜；接着是爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好；其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。
生活日记 篇4
趣味数学越来越受到同学们的喜欢，它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读，网编在这里也给小朋友整理了人教版小学一年级日记之数学来源于生活，快点看看吧!
今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的`数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子?15+21+30=66(个)。饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个?66-10-25-5=26(个)，爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。
趣味数学对于小朋友们的学习有着至关重要的作用,希望小编的这篇人教版小学一年级日记之数学来源于生活可以对小朋友们智力的开发有所帮助，
生活日记 篇5
总是忍不住，莫名的胡乱的思考，也许这已是我的生活的构成部件，已是一种习惯，一种如同在我的血脉中涌动的基因。无关乎其意义的大小或有无。看路边的绿化树的新叶，是一种莫名的美，比之脱去的旧叶，它更加的淡然，绿的很洁净，是那么的纯粹和清晰。这几天，我每天都会驻目细看，有时再加点暖暖的春风和春风里的摇曳，一点都不比运河岸边的垂柳的身姿逊色。
有时候，望着天空的明亮，蓝蓝天幕下的一大片白白的云朵，一块块整齐的向着某个方向延伸，仿佛是刚刚耕耘过的云田，那么的整洁，那么的清晰而纯粹；真想化身天上的飞点，帮着赶紧撒播下希望的种子，只因这天上的云田近挨着传说中仙人的居所。
无聊的孤寂中，时不时的在脑海中闪过，“思之帆坚定，把持物之风”。时光荏苒，年青的信念已然淡然，只是某些习惯，若烙印，深刻骨血，已融己身。
生活必须继续，路上的风景还是那么的美，好想更细细的的察看。我一直着这种懒散，不想走出家乡，只想着就近看看美好的实物，只因它们真的很多很多。有时候，还能在心中整块田地，无聊时，也播撒些各式的种子，我想，这应该挺好，毕竟离自己近些，收成时，也方便些。
曾经的年少豪言“世界让我存在，就是为了将其自身呈展于我之面前”，现在回想起来，回味的更多的只是这些年来生活的现实。但也养成了喜好以自己的眼睛看世界的习惯。也许正好印证了情商过低的事实，身肩上少有什么可以担当的，求大自在，求自逍遥。也只好更多的于内心处寻觅。生活也许是所有人的洪流，想象下，七十多亿人，同时在同一个地球上，而每当时代变迁，你我的存留又会是什么？又能有什么？量多的意义，我一直认为那是在除却杂乱后的多样化、多元化，因此“存在即有理”应该还是很有道理的(当然作为有灵的人类，基本的善恶等价值取向，我们还是要遵循和支持的)。也许这只是一种自我安慰，至少自我肯定了下，我所选持的生活态度及其之所以存在的合理性。
生活除了态度，那便是更多的现实，而现实又体现于时间流中的事事和我眼所见的真实以及我思所想的自由自在。渐忘了的.我之所求的自觉自在，我现在只是很想让自己快乐而自在的存活，哪怕时而来点不顺心的事，也至少能以乐观的态度面对之。
世间的路，实在是太多太多，远处的风景也实在是很美很美。但我还是喜欢懒散于家的附近。晚饭后，牵着自家的小狗，随着自己的老婆，在仅仅繁华于儿时的旧街巷里，散散步。走过的多是狭窄、安宁的小巷子，路上的风景虽少，却很恬静，让我的身心皆静。看着污染了的小河静静的流淌着，带走了洁净，带来了儿时在其间游泳嬉戏的记忆。
走在散步的路上，生活就是这样，围绕着家附件的一天又一天。
生活日记 篇6
旧的一年，即将过去，马上又要迎来新的一年，在这短短寒假里，我应该怎么过个有意义的寒假呢！
大年三十早上，我乘着爸爸的电瓶车和妈妈一起到外婆家去过年，到了外婆家，只见外婆家的灶台上准备着各种各样的.美味的菜肴，那是外婆知道我们要来，特意准备的晚餐，我和舅舅拿各种各样的烟花放在地上一一点燃，我因为害怕躲得远远的，看到他们迫不及待地往上窜，在夜空中绽放，炫耀自己五彩缤纷的色彩，让人看了很过瘾。放完烟花坐在电视前看春晚精彩的节目，很快迎来辞旧迎新的钟声和震耳欲聋的鞭炮声。
从大年初二到初七，我开始跟着爸爸妈妈拜访各位长辈，这是我最开心的时候，不用学习，可以和弟弟妹妹一起玩，还有压岁钱可以拿，别提有多高兴。
今年的寒假让我知道了什么是真正的快乐。
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