树叶小学作文

【实用】树叶小学作文汇编7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的树叶小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

树叶小学作文 篇1

　　今天，向老师带来了两种树叶让我们做比较，一种是玉兰花树叶，一种是山茶花树叶。

　　玉兰花树叶是长椭圆形的。它叶片宽大，叶片的边缘往里卷着，像一叶扁舟在波涛汹涌的大海里乘风破浪的航行着。

　　玉兰花树叶的正面是墨绿色的，绿得发亮。好像有谁在上面擦了油似的。又好像有谁在上面涂了一层蜡。

　　玉兰花树叶的主叶脉向叶尖延伸，并且变得越来越细。主叶脉周围散布着无数条侧脉。犹如无数个亲兄弟手连手，心连心。又犹如四通八达的公路。

　　玉兰花的反面是褐黄色的，蒙上了一层茸毛，摸上去十分柔软，宛如一片褐黄色的麦子。用橡皮在它的反面轻轻一擦，它就露出了庐山真面目——淡绿色。把这片树叶凑近鼻子闻一闻，一股股沁人心脾的清香扑鼻而来。

　　山茶花树叶和玉兰花树叶相比要小一些。山茶花树叶是圆形的'。边上有锋利的锯齿，摸上去十分刺手。这些锯齿曲折蜿蜒，像连绵起伏的山脉。

　　山茶花树叶的正面是深绿色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡绿色的。

　　山茶花树叶的叶脉清晰，像无数条丛横交错的河流。那侧脉和脉纹之间，犹如是漫山遍野的丛林。

　　把山茶花树叶放到鼻子前闻一闻，它会散发出一股股淡淡的茶香味。

　　通过这次比较，我明白了世界上没有完全不一样的树叶，也没有完全一样的树叶。树叶和我们人类的长相一样，只有“很像”，没有“一样”的。树叶也有许多奥秘等待着我们长大后去探索，去发现。

树叶小学作文 篇2

　　我是一片银杏树叶，春天里我的颜色是青绿色的，就像一把小扇子。清晨我会在树上看着来往的路人和嬉戏的小朋友。

　　转眼间，炎热的夏天来了。我换成了碧绿的新衣服，边上还有一条条波纹，远看像一条波纹裙子。我的`兄弟姐妹们也由春天的小扇子长成了一个“胖小子”。

　　秋姑娘来到人间了，我变得衰老了，变成了金灿灿的了，我脸上还布满了皱纹。我没有春天里的桃叶那么绿，也没有梧桐树那么青，连夏天美丽的波纹裙都消失了。秋天的风儿没有以前那么温和了，现在的一切都变了……。

　　冬天无声无息的来了。我终于因体力不支离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱了。我最后一看看这个世界，发现天空下起了白花花的雪，这是我见过的最美的雪。它好像是冬姑娘送给我的礼物！可我已经没有力气说“谢谢”了。因为我即将沉睡在这白茫茫的世界里了。最后我想在为树妈妈做一件事，我要变成肥料滋润大地。

树叶小学作文 篇3

　　太阳像个温暖的荷包蛋，挂在十月的天空。秋姑娘已微笑着向我们走来——银杏树摇着小扇，枫树换上了火红的礼服，甜栗子树叶在空中飞舞，回到了大地妈妈的怀抱……秋天的树叶把孩子们带进了大自然，给秋天增添了许多生趣。我漫步在公园里，一片银杏树的叶子一不小心掉了下来。我把它捡起来，细细端详——它黄中带绿，像一把“轻罗小扇”，细细的叶脉仿佛在“讲述”着它那丰富多彩的一生。我用手摸了摸，它像绸子一样，滑滑的，十分舒服，而且还散发出一股别具一格的'清香。前面的那棵枫树，枝上立满了红得似火的“手掌”。一阵风吹来。枫叶在随风摆动，仿佛在向我招手。远看，又像是一团烈火在燃烧。怪不得唐代诗人杜牧会吟诵道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呢！“咔嚓，咔嚓……”原来是梧桐叶！它金黄金黄，像个小宝宝的手掌。我捡起一片落叶，用手刚一碰到树叶，只听“咔嚓”一声，它就碎了。碎片如雪花般轻盈的回到了大地妈妈的怀抱中。树叶让秋天增添了生趣；树叶让秋天绚丽多彩；树叶让秋天……

树叶小学作文 篇4

　　星期二下午焦老师给我们布置了一项作业，用树叶做一幅画。

　　放学后，我没有立刻回家，而是和黄玮卓、王坤几个同学去学校对面的小广场捡树叶。广场里有许多树，大部分树的树叶都已经变黄落到了地上，我们在树下开始捡起树叶来。我一边找自己喜欢的树叶，一边观察，发现除了黄色，还有红色、褐色、深绿色的树叶，有的像小扇子，有的像小手，还有的细细长长像眉毛，我挑了半天，终于选好了几片树叶，准备做一幅小鱼的`图画。

　　我先拿了一片黄色的树叶，它的形状是椭圆形的，很像小鱼的身体，我把它背面涂上固体胶，粘到一张白纸上，然后又挑了一片褐色的树叶，它的形状不太像鱼，于是我想了个办法，用剪刀把它剪成三角形粘到纸上，就像那种彩色热带鱼的样子，这样我的树叶画就做好了，我给这幅画起了个名字，叫做《两条鱼不孤单》。

　　今天到学校我又看了看别的同学做的画，有人用树叶做汽车，有人用树叶做花朵，大家都发挥想象力做出不同的图画，和他们一比，我感觉我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些树叶，做一幅更漂亮的图画。

树叶小学作文 篇5

　　这是秋天美好的星期六下午，张老师带领我们幸运星作文提高班的小朋友们，在东湖公园寻找各种各样的树叶。

　　哇！地上好多落叶啊，有金黄的、有鲜红的、有浅绿的、有深绿的、有半黄半红的.、有半绿半黄的……一片不知名的树叶，像一个大爱心；梧桐树叶，像一只松鼠的尾巴；枫树叶，像一个小鸡爪，又像一条小金鱼；松树叶，像一根小鱼刺。还有很多树叶，我都不认识。

　　快乐时光总是很快的，过了一会儿，张老师喊：“同学们，我们回教室做树叶粘画了！”张老师说完，我们就快快排好队，上楼返回教室了。

　　回到教室后，我看见张老师放的小松鼠幻灯片，就有了灵感。首先，我把剪刀、白纸、固体胶放在桌子上，然后用铅笔在纸上画出一个小松鼠的模样，接着把树叶周围用固体胶涂上一层，放在纸上面按了一下，然后在树叶周围粘粘补补，不久，画就完成了。我把树叶画放在手上看，哇！一只活灵活现的小松鼠在我手上跳跃，真好看。

　　这堂树叶粘画课，既增强了我们的动手能力，又给我们带来了无穷的快乐！

树叶小学作文 篇6

　　今天，天气晴朗，几朵彩云飘在蔚蓝的天空上。这个故事发生在一个小山里，那里溪水长流，小溪旁生长着一株百年大树。

　　树叶兄弟们伸了一个懒腰说：“树根你看你那黑不溜秋的样子，哪比的上我呀！你看看我，碧绿的面庞有时还闪耀着绿光多好看呀！要不然人们怎么会在我下面乘凉、玩耍。要不是我来吸收太阳光，利用光合作用制造叶绿素，你早去阎王爷那儿报到去了。”

　　树根听后火冒三丈地说：“你算什么东西，要不是我默默无闻地在地下为你提供养料，你哪能长的那样好看？人们怎么又会喜欢你呢？”他们就这样你一句我一句地吵了起来。

　　吵够了，他们俩气喘吁吁。树根说：“谁跟你这不讲理的站在一起，我走了看你怎么办！”

　　树叶说：“你走吧，我照样能活下去。”于是，树根就立刻集合了小山里所有的树根离开了这座小山，树叶也带领所有的树叶离开了这座小山。过了一段时间小山的溪水干涸了；小鸟飞走了；原先居住在山上的两户人家也搬走了。小山美丽的景色转眼间成了一片荒芜，沙暴大军看见了高兴地说：“我们又可以进攻一片土地了。”

　　这时树叶和树根的情况都不容乐观，树叶离开了树根只进行光合作用，没有营养，叶子黄了，凋零了，它叹道：“唉，我不应该瞧不起树根。”树根没有叶子的.光合作用所提供的营养，慢慢地也干枯了，也产生了同样的后悔。于是树叶给树根打了个电话，把自己的遭遇告诉了树根，树根也把自己的不幸告诉了树叶，它们和好如初，又回到了那座小山上。山上又重现了绿色，它们团结一心抵御了沙暴。从此，小山又有了生机，又是依山傍水，景色迷人，小鸟在树枝上欢快地唱着歌儿，人们来此旅游观光。

　　从那以后，树叶与树根互相尊重，互相学习，成为一对很要好的朋友，永不分家，共同为大地制造绿色。

树叶小学作文 篇7

　　九月，一个凉爽的季节，一个感恩的季节，萧报小记者团老师带着小记者们，亲手制作叶脉书签，给老师带去最真诚的感谢与祝福。

　　一大早，在萧报社九楼，水晶老师先给我们讲解了叶片形状、叶脉形状、叶的排列法、复叶的形状等关于叶的知识……接下来就开始制作了，首先选叶，老师说：“桂花叶，石楠叶，茶树叶，玉兰叶的叶脉比较清楚，所以我们用这几种树叶做书签。”说完就给我们每人发了一片事先用氢氧化钠煮过的叶片，我把树叶平摊在桌子上，用牙刷来回轻刷叶子上的叶肉，让叶肉和叶脉分离，这一步可真难呀，不少同学刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：这是送给老师的礼物，可要小心点儿做。

　　我轻轻地、细细地刷，生怕有一丝损坏，渐渐地，树叶变得透明了，叶脉也慢慢地展现出来了。我把叶子放进清水里漂洗了一下，发现还有残余的一点叶肉，老师说只要用手轻轻地揉搓，残余的.叶肉就会掉下来，我照着老师说的做，果然成功了！

　　我将搓好的叶片放进漂水里清洗后，又给它染上漂亮的绿色，裹上餐巾纸，夹在书里十分钟，再塑封，打孔，挂穗子，一个漂漂亮亮的树叶书签就呈现在我的眼前，浅绿色又带点透明，一条条叶脉不规则却有着独特的美，粉色的穗子与之相搭配，有种说不出的意味。

　　看着这个书签，想着老师收到书签时的场景，心里美滋滋的！