- 相关推荐
有关难忘小学作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的难忘小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学作文600字 篇1
眨眼间，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学；教育我们的老师，还有那六年挥不去的感情。同学们的笑，同学们的泪；同学们奋斗的身影，那些感人肺腑的话语深深扎进我们的心田。我们跨入中学后，难忘的小学生活也永远不会把你忘怀。翻看泛黄的相册，我又陷入的回忆。
那天，发数学试卷，我自信满满。
叫到我的名字了，可是后面的却是86！老师轻呵出的一句话，却字字如雷重重打在我心头。
看看这个题，该错吗？还有这个题，你读题了吗？老师呵斥道。我的`眼泪不争气的落下了，我咬紧嘴唇摇摇头。
老师接着说：好好去反思一下，找找问题吧我抿嘴狠狠点点头。
课后，同学们都纷纷来安慰我。
别哭了，下次认真点。你一定能考好。她为我轻轻拭泪。
背上一阵温暖，另一个同学拍拍我的呗说：就是啊，谁都有没马虎的时候啊！
哭也没有用了，世上没有后悔药买啊！所以振起精神为下次考试奋斗。她坚定而明澈的目光给了安慰。
这些话语如一缕缕阳光直射我心田。
这时，我的心想被温泉涌过一般。有同学的关心、安慰和鼓励，我有什么理由不在下次考试中取得好成绩呢？
每当这一幕出现在眼前，我心中总是有一阵微微的激动
马上，我们就要步入中学了，现在我们能做得就只有珍惜着短短的时间。最后的最后，我们一起奋斗！
在这六年里，我们都长大了。但我们不会让时间抹去我们美好的回忆。当十年后，我再次回到这儿，也许我们彼此不记得名字；但永远记得六年二班那群傻瓜们，我们曾一起走过这六年。
难忘，难忘，难忘时光老人，我请求您让时间过得慢一点，让我们可以在一起的时间久一点点。
难忘的小学生活，我不想画上句号，因为我不想结束这美好的小学生活！
难忘小学作文600字 篇2
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象，但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。
孟老师是一位中年教师，中等个子，她有一头瀑布一样浓密的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。
记得刚升入五年级的时候，我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉，对我们要求十分严格，即使有点空余时间，她也不放过。
那一次，我们中午吃过饭后，正准备到操场上休息，老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的'心情。“都不许出去，回到自己的位上坐好，拿出语文书来，开始背诵课文！”听到这句话，我们唉声叹气的，无精打采的我们回到座位上，“真是的，连这点休息时间都不留给我们！”“烦死了，还要背诵课文！”“唉，老师怎么这么不善解人意！”……顿时，教室里充满了我们抱怨老师的话语，看着同学们从我们教室外面走过，听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音，我们十分嫉妒。老师在这种情形下，又安慰我们；“咱们付出的比他们多，那咱们收获的也肯定比他们要多，先苦后甜，赶紧看书！”望着老师那严厉的眼神，我们又连忙把头埋进书本当中。
孟老师就是这样一位严厉的老师，正是在她孜孜不倦，辛勤教导下，我们班在六年级的期末考试中，成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛！
但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上，那幽默的地方会使我们忍俊不禁，但同时我们也记住了一个知识点，可想而知，设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊；红歌比赛前，她一遍遍指导我们的手势，动作和表情；有同学生病时，她不知打了多少个电话；天气变凉时，她又不忘提醒我们多穿衣服……
我的小学班主任孟老师，她的严厉而又慈祥让我难忘，作为这样一位尽职尽责的老师的学生，我感到荣幸。
难忘小学作文600字 篇3
一个星期二的下午，上第一堂课的时候，进来了一位“神秘人”。说她“神秘”，是因为对于我们来讲她是“陌生的”，而且她还不是带课本来的，而是提了一个长方形的箱子。看着这位老师，同学们都莫名其妙。“神秘人”开口道：“我姓朱，是你们的科技老师……”教室顿时一片欢腾，朱老师连忙说：“不过，我就在这上一堂课。”教室里又瞬时安静了下来，同学们都开始认真地听课。
开始上课了，朱老师说：“我有一件神奇的东西，它呢——能让我们去天宫遨游一番……，不过在见识它之前呀，先请同学们闭上眼睛。”同学们半信半疑地闭上了眼睛。“不许偷看哟，好，让我们倒计时，请它出场……”朱老师开始倒计时数数，“10、9、8……”我相信所有的同学都会和我一样心里充满了期待：老师到底是在卖什么关子？又会是什么美妙的景象呢？终于等到朱老师数到“1”时，我们睁开眼睛——
“哇——，这是在哪里？难道真是到了天宫了吗？”当我睁开眼睛的时候，完全被这眼前的一幕惊呆了：我被置身在雾气之中！我真的来到了天宫？白白的雾把我包围着，看不见黑板、老师，只能看清离我近的东西：课桌、课本、书包……呵呵，我的同桌还在！凉飕飕的雾气，无处不在，我看到周围的.同学伸出手抓雾气，可是哪里能够呢！待抓它时它却又调皮地跑了，所以，尽管同学们都很惊喜，只能呼吸它感受它。过了没多久，雾气散了，朱老师出现在讲台。朱老师告诉我们：“这是液氮，是液态的氮气，白烟就是液态变成了气态……”
随后朱老师又拿起两个气球，把其中的一个放进液氮里面，气球竟然变小了；老师将它拿出来，那个沾了液氮的气球又慢慢变大了。真是神奇呀！老师又拿出两个高瓶子，里面装了水，然后把液氮倒进里面，瓶口便有白雾涌出来，慢慢地变成了火山喷发。非常新奇！
这堂课真是有趣，原来科技课如此奇妙啊！我要好好学习，学习更多的科技知识。
难忘小学作文600字 篇4
要说写事，内容可真是太多啦！想来想去，我决定就写我设计制作的《盲人和聋哑人专用门铃》这件事吧。
那是这个学期刚开始的时候，教我们劳动课的宋老师和我说，让我准备一个小制作的作品参加北京市中小学生创新大赛，我听了以后，回到家里就开始做准备了。
到底设计制作一件什么样的作品呢？我开始了认真的思考，忽然间，我猛然想起一件事：春节前家长带我去一位聋哑人朋友的家中做客，当时我们敲了半天的门他也听不到。当时我想：要是设计一个既可以发声、又可以发光的装置，那就可以解决盲人和聋哑人在家里时，有客人来访却发现不了的问题了。
对！我就设计制作这个《盲人和聋哑人专用门铃》，于是我把我的想法向家长说出，家长非常支持我，并且还给我提出了不少好的建议。我开始上网查找了一些资料，又把家长的一些科技方面的书找出来认真的学习，经过充分的准备我开始画图了。
真是说起来容易、做起来难。开始我画的.那些图纸简直就是乱七八糟、一无是处，我心里急得要命，不过我是不会怕困难的，我更加认真的学习那些我找到的各种资料，家长也给我讲了很多这方面的知识。经过我不懈的努力，我的设计图终于画好了，那时我可真是兴奋之情溢于言表，连手心都出汗了。
准备好工具和原材料，我就开始制作了，家长就是我最好的技术顾问，首先在很薄的木板上画好样图，按图裁好木板，最后组装成一个小房子，利用一个普通的门铃和一个小灯泡再加上四节电池，按照我的设想连接成一个专门用于盲人和聋哑人家里的专用门铃。将开关连接在房门前的专用踏板下，这样，只要有客人来访一站到踏板上，那么房间里的灯就会点亮、门铃也会发出声音，提醒主人家里来客人了，通过我的反复组装试验，最后的效果非常好，制作也很简单。
我设计制作的这个《盲人和聋哑人专用门铃》，在北京市中小学生创新大赛上获得了北京市三等奖，当学校领导将获奖证书颁发给我，并把奖牌挂在我脖子上的时候，我的心里高兴极了。
【难忘小学作文600字】相关文章：
小学作文:难忘11-21
难忘师恩小学作文10-01
难忘母校小学作文10-05
难忘的日子小学作文09-30
难忘的生日小学作文08-27
关于难忘的小学作文08-21
难忘的事小学作文09-03
小学作文：难忘的除夕11-08
难忘的中秋小学作文01-04
师恩难忘小学作文02-05