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【精品】快乐的小学作文600字八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的快乐的小学作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文600字 篇1
今天,老师给我们看了一部电影《快乐的大脚》,影片中主人公波波,令我十分地敬佩。
波波出生时,与其他帝企鹅不同,它不会唱歌,却有一双灵巧的双脚,这在帝企鹅群体中是遭到排斥的。因为不会唱歌,同伴不喜欢它、老一辈责难它、父亲也责怪它,剩下的仅仅只有母亲的欣赏。
为了寻找鱼儿减少的.真正原因,波波走上了艰难的寻找之路。面对吃人的鲸鱼时,它没有退缩,而是调动自己所有的潜力应战,迅速地躲回陆地上,躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时,它虽然害怕,但仍机智的利用身后的小冰洞让那些秃鹰无奈地离去。当它被长者驱逐出岛时,它没有悲哀,而是向所有的人挥挥手,告诉他们它会找出鱼荒的原因。最后,它终于成功了,用它那双美丽的大脚展示自己的魅力。
看了影片后,我的心情久久不能平静。平时,我们遇到一点点小困难,总是不想开动脑筋,而且表现出十分浮躁的样子,都想别人来帮忙解决,而波波凭借一个人的力量,经过无数艰难困苦,不找出原因不罢休的精神,很值得我们学习。我们现在每个同学都是父母亲眼中的宝贝,生活条件优越,而波波被抛弃后,没有灰心丧气,反而是乐观、勇敢、坚定地去面对困难。对于我们来说,面对困难,没有理由不去努力克服。
波波那种永不言弃,乐观地对待生活,是我们应该学习的。以后当我们遇到自己无法解决的难题时,想想小波波吧,它会给你很多很多。当大家心情不好时,也想想小波波吧,想想那快乐的大脚吧,相信它会让大家的心情重归平静。
快乐的小学作文600字 篇2
我的中秋节过得很快乐。中秋节的晚上,院子里的小伙伴们全跑出来了,个个带着节日的喜悦,我在“特许”的情况下也出来玩了。
我们商量着怎样庆祝中秋节,大家你一言,我一语,争论不休,最后我想出了怎样过一个快乐的中秋节,就对大家说:“我们来个‘娃娃中秋大型演出会’吧”,大家异口同声地说“好”!
我们商量,拿出我们平时的.一点点“私房钱”,到四周的小卖部买了些烛火和火柴,我还嘱咐他们买了一个月饼,谁表演得好,谁就可以得到月饼。
我们把烛火有规则地放在乒乓球台上,然后把它们点燃,演出就正式开始。我是节目主持人,我站在乒乓球台上给大家主持节目,因为它就是我们的舞台。我对大家说:“中秋节到了,祝大家节日快乐!”台下的小伙伴为我使劲鼓掌,我非常自得。“欢迎大家参加我们的演出会,第一个节目是由我给大家表演的《月亮代表我的心》”,大家再次鼓掌,我唱得很动听,“观众”也听到很入迷,当我一声“谢谢”之后,那更是雷鸣般的掌声。接着我主持第二个节目“下面由赵立表演……”,台下的赵立生怕我说错,立刻小声地给我说“舞蹈、舞蹈”,大家听说赵立表演舞蹈,更来劲了,又响起了一片掌声,因为大家知道,别看他是个男生,但他一直坚持在舞蹈团练习,他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、卢嘉聪……,最后连我们家的那个不爱说话的表哥看到这里,也耐不住寂寞,坚持为大家表演了一套武术。
时间过得真快,我们的演出就要结束了,谁表演得最好呢?大家一致认为是“四不像”的赵立,于是我们把月饼发给了赵立,他又把月饼分给大家共同吃。这时,我发现今天的月亮特殊大、特殊圆、特殊亮,就说:“大家开始赏月吧”,于是大家都抬起了头,仔细地观看着月亮……
快乐的小学作文600字 篇3
快乐是什么?有人会说:“我运动,我快乐!”也有人会说:“我付出,我快乐!”我的快乐是什么?我的快乐是一种合作的默契、投入的热情,是一种充实的喜悦!比如,刚刚和同学合作手抄报,这个过程就是一件快乐的事。
几天前,老师给我们布置了一项任务——制作关于读书的手抄报。一个好汉三个帮,我准备和我的好搭档朱雨菲、华之维共同完成它。希望我们这三个臭皮匠能创作出诸葛亮级的作品。晚上,我和朱雨菲一吃完饭,就早早来到集合点——华之维家。我们分工明确,由我来查阅资料;华之维来寻找插图;朱雨菲设计模板,丝毫也不马虎。大家都一本正经地忙着自己手上的活,虽然一开始还说说笑笑,但渐渐地,我们越来越投入,越来越忘我,安静得连地上掉一根针都听得一清二楚。时间一分一秒地过去了,要不是妈妈的.电话催促,我们都不知已过了九点半。好在手抄报的雏形已基本形成,我们相约明天继续。第二天的中午,三人就拉开了阵势。也许是大家想精益求精、追求更完美些,短短的近一个小时的忙碌,还是没有成稿。没关系,晚上接着干!大家精神充沛,一点也不觉得繁琐和劳累。当晚,我记得天空还飘着毛毛细雨,气温也骤将了。但我们三人的热情高涨,浑身是劲。功夫不负有心人。抄写、画图、上色,几天的辛苦,终于换来了我们比较满意的成果。面对构图合理、主题突出、色彩明丽的这款手抄报,我们的愉悦之情溢于言表。再看看华之维成了个小花脸,朱雨菲的蘑菇头似乎也更大了一些,我呢,小四眼又迷糊了一点。可这都没关系,大家你一言我一语的说笑着,调侃着,同时也尽情分享着收获劳动成果后,所带来得快乐和欣慰。“快来一张合影吧,留下一份美好的回忆!”我的这一提议,无疑让快乐得到了升级。
快乐其实很简单。认真对待、积极投入、精诚团结,做一件有意义的事,就是一种快乐。结果或许不是最重要的,但经历的过程才是最宝贵和最值得珍惜的。
快乐的小学作文600字 篇4
朋友,你喜欢动物吗?你喜欢游山玩水吗?你喜欢逛书店吗?对我来说,这些我都喜欢。不过,我最喜欢的还是在爸爸妈妈陪伴下游儿童公园,既休闲,又有情趣。特别是玩惊险刺激的项目,爸爸鼓励我要勇敢,妈妈提醒我要小心,爸爸脸上露出坚毅的笑容,妈妈总是紧皱眉头为我担心。他们不时为此产生矛盾,顶嘴吵架。而这时我最开心,享受了惊险和刺激的乐处。等我玩好时,爸爸妈妈的矛盾也烟消云散,等待我们的是下一处的快乐天地。
“十一”长假,我如愿以偿,爸爸妈妈陪我去游儿童公园。我直奔“大转轮”,紧接着玩“自控飞机”。我控制着按钮,飞机忽高忽低,此时我仿佛成了人民空军,正驾驶着战机,冲向九霄云天,保卫着祖国神圣领空;又仿佛驾驶着客机,在蓝天白云之上,穿过太平洋,把游客送到大洋彼岸,愉快地去环球旅行……
怎么一艘巨大的船拴在空中呀!它不就是我四岁时曾坐过的'海盗船吗?这个名字太难听。最近报纸和电视都在报道索马里的海盗挟持船只甚至军用运输船,真是臭名昭著。我看见的不是海盗船,它是一艘即将远航的宇宙飞船,我愉快地坐了上去。飞船加速了,它一会儿船头上翘,一会儿船尾朝天,船身左右摇晃。它是在考验人的意志和胆量。此时,我看见两双不同的眼神——鼓励和当心的眼神又在发生矛盾,而我正处在惊险与刺激的快乐之中,多么美妙、多么难忘的感受呀!
玩够刺激的,再来点悠闲的吧!钓金鱼不是很有趣吗?我买来了鱼饵,手持鱼竿,专心致志地注视着鱼钩。小金鱼吃食了,我轻轻一提,成功了!我再看看左边的爸爸已经钓了三条,右边的妈妈还不如我呢,还是一个大鸭蛋。爸爸是冠军莫属,好开心吧!我看见小金鱼通红的身子,头上鼓着一对圆球似的大眼睛,摇着一个蒲扇般的大尾巴,太可爱了。我不忍心拿回家,轻轻地将它们放回了鱼池,并对它们说:“对不起。”
儿童公园给我留下了快乐,并深深铭刻在我童年的记忆中。
快乐的小学作文600字 篇5
成长,是一支神奇的画笔,我用我那稚嫩的双手,用它谱写下生命的真谛;成长是一条清澈的河流,我用我的耳朵,细细聆听它的故事;成长是一个甜美的布丁,我用我娇嫩的唇瓣,品味它独特的味道。
——题记
小时候,快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊!于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
上幼儿园了,我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,看着胸前的小红花,快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙伴一同谈心,一同玩耍。
现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐丽钠。和她在一起的'时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油!她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
快乐的小学作文600字 篇6
今天是植树节,天气特别晴朗。蔚蓝的天空万里无云、春风拂面,我与我的同学们都非常高兴,因为我们一五班的老师与同学们要去渭河边植树啦!
我们大家一同乘坐大巴车出发了。在去的路上车里充满了欢声笑语,我们同学轮流为大家讲了许许多多搞笑的笑话,笑的大家前仰后合,眼泪都快流出来了。我与徐子骏还当节目主持人,还当司令了。我为大家唱了一首好听的歌,还为大家编了一个笑话。徐子骏为我们表演了小品,也唱歌了。一路我们大家有说有笑开心极了,不一会儿我们就到了渭河边上。
到渭河边上我看到了三头黑白花花的奶牛,它们正在吃草。我欣喜若狂地告诉王秀美杨:“那块有奶牛!”高羽凡、王赵睿和我都在扔石头,高羽凡说:“那河里有鳄鱼!”我说:“哪有鳄鱼!胡说!”我们在渭河边快乐地跑来跑去。我们刚走到石头上,王老师便说:“一年级五班的同学站队啦!”我们就从石头上跳下来了,植树活动开始了。我们先去老师那里领了树苗。我和姨妈、同学、还有王老师一起去植树。我和姨妈先用铁铲挖了个土坑,挖的时候尘土飞扬,眯得我的眼睛都快睁不开了,我拿铲子挖呀挖呀……我挖的是满头大汗,最后终于把坑挖好了。我和姨妈把小树苗小心翼翼地放进土坑里,然后洒水车过来给小树苗浇浇水,浇水的时候我还发现了一只磕头虫在水坑里游泳。我害怕它会咬我的小树苗我就把它用铲子舀起来放在沙子上埋了。就这样我的小树种好了,大功告成。
我想对我亲手种下的'小柳树说:现在这里就是你的家了。我会想你的,我要和你成为最好的朋友,我要和你在丰富多彩的春天共同成长,以后有时间我会来看望你的。这个植树节太好玩了,太有意思了。
快乐的小学作文600字 篇7
幸福都雷同,快乐千万种,在人生这条漫长的旅途中,只愿快乐与我相伴,就算再大风雨,心中仍充满阳光。
与你相伴,是我最快乐的时光。
一个暖暖阳光的午后,独自一人乘车来到图书馆,走在路上,阳光洒落,说不清的惬意与温暖。
走进图书馆大门,一片寂静与和谐,那仿佛是一个神圣不可侵犯的领地。放慢脚步,不敢发出任何声音,像一个新生儿探索着未知的世界,一切事物都是陌生的,内心少不了的是那份激动与期待。
脚步是缓慢的,目光却是忙碌的。寻找着能吸引我的字眼。突然,一行字出现在眼前,引导着我的神经,不由自主停驻,小心翼翼的从书架中抽出来,双手轻轻托起,找到一个有阳光的地方,靠着书架,开始翻阅。
闭起双眼,深呼吸,轻嗅空气,浓重的墨香中夹杂着阳光的味道。心中也顿时多了一份开怀与敞亮,莫名的.微笑,迎接这将启未启的书。轻翻扉页,娟秀的正楷映入眼帘,给人以一种视觉享受。
几排简介引起了我阅读的兴趣,勾起了我对读这本书的欲望。草草翻过几张不必要的,急着看正文。一看便不想再放下。曲折回肠的动人情节,细腻蕴意的真实情感,优美生动的场景描绘,令人拍案叫绝的结局。
一口气读完整本书,抬头却发现,那轮太阳已染成通红。时间竟过的如此快,我却觉得阅读时漫长如世纪,与人物共喜悲,忘却了一切世俗与烦恼。
走在回家的路上,步伐轻松许多,心情也格外好。我知道,这是阅读带给我的不二快乐。就这样,在阅读的旅程中,充实着,快乐着。
一本本文化典籍,一句句警世名言,共同构成了书的海洋。畅游其间,又有几许欢乐,几许收获!
阅读的快乐一言难尽,就好像一个风尘仆仆的归人接受家的温暖;又宛如一首深夜的歌,让人摒弃了烦恼,留下了宁静。
阅读的快乐无穷,唯一能做的就是捧一本书,在快乐中继续品味着这阅读的独特魅力。
快乐的小学作文600字 篇8
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”的确,书是全世界的营养品,更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我,也十分喜欢阅读课外书籍,因为,每当我翻开书,在那绵绵如浪的文字中行走时,我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后,我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后,当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时,我又惊又喜,心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦,显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册,那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我:笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫;虎皮猫却离开了翠湖公园,使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊!那有着磁力的故事情节把我吸引了,使我 牵肠挂肚!我囫囵吞枣,一天读一本。
后来,我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了,我慢慢地品,细细地看,发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”:‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了;‘我’吃过的.盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上,使我的作文变得有趣、充实。渐渐地,我又学会思考了: 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书,伴我成长、使我快乐,成了我的 friend(朋友)!
对于我来说,书是不开口的老师。书,使我学会思考,使我积累了好词佳句,使我想象力丰富,使我的作文更上一层楼;书,真是人类进步的阶梯,是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐,读书之乐,乐陶陶。我读书,我快乐!
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