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有关快乐的小学作文400字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文400字4篇，欢迎大家分享。
快乐的小学作文400字 篇1
为了让我们度过一个快乐的六一儿童节，学校给我们准备了两项活动。第一项是老师和各班同学精心准备的文艺演出，第二项就是锻炼我们个人能力、提高社会实践经验的拓展活动——“文化大集”。
首先来说一说文艺演出吧。开场是王老师演唱的《红红的日子》，她那动听的歌声让我们都很震撼，再加上后边伴舞的'“小红椒”们，真是一个精彩的开场，不由地让我们更期待后面的节目了。整场节目的确很精彩，有戏曲、有课本剧、有合唱，还有朗诵。我认为最精典的就是“教师说书”了，只见六位老师各拿快板，整齐有序地走上台，他们一亮相就把我们逗乐了。我心里真的越来越敬佩老师们了，他们不但有丰富的知识，而且真的很多才多艺啊！
接下来的“文化大集”就是同学们把自己不想看的书拿过来卖，用卖书的钱再买来更好看的书或文具。
一年级的老师带着一个小学生来了，老师说那个小学生只带了一元钱，她很喜欢我们班的一本书，于是我们便卖给她了。为了低年级的弟弟妹妹能读上好书，做贡献了。
享受生命快乐，放飞童年梦想，我爱“六一”。
快乐的小学作文400字 篇2
踏着乡间的小路，闻着泥土的芬芳，向玉米地进军，我的心被喜悦塞地满满的。
一到玉米地，远远望去，金黄金黄的一片，一个个玉米杆像解放军战士一样，站在玉米杆中间位置，奇怪的是，它们的头顶上都长着褐红色的“胡须“。
我摩拳擦掌，迫不及待地钻进了玉米地，如同走进了“迷宫”，我找了个棒子很饱满的，我轻轻地握住它，用力一掰，玉米就被我无情地拧了下来。我又开始寻找下一个“目标”，就在我寻找玉米的时候，发现有一杆玉米杆里有一个非常大的玉米，我慢慢地靠近它，使劲地握住，用力一柠，可玉米好像不肯下来一样，一动也没动。
我使用了各种招数，拧、扯、掰……终于把玉米掰下来了，可是由于我使劲过大，连杆带玉米全扯出来了，大家看到我狼狈的样子，全都笑了！（切实的体验，真实的快乐）
时间仿佛长了腿，偷偷溜走了，转眼间，掰玉米的.时间到了，大家满脸堆满了笑容，可是大家好像都很开心，谁也不想走。
掰玉米的体验，对我我这个没干过农村活的孩子来说，是一次新鲜、愉快的体验。
快乐的小学作文400字 篇3
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的'语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
快乐的小学作文400字 篇4
“嘣，啪啪，嘣……”伴随着此起彼伏爆竹烟花那响彻云霄的声音，春节终于在大家期盼中到来了。
除夕到了，春节来了，新的一年开始了！我们全家都齐聚在一起吃年夜饭，看春晚，每一道菜都很普通，新年的气息荡漾其中，大家相互夹菜、敬酒，聊聊工作、生活、学习，笑着，谈着。下雪了，我们兄妹几个放下碗筷，跑到门口院子里玩起了雪花。虽然雪下得不大，我们照样也很开心。
饭后，我们拿出烟花，点燃后喷上天空，就像一颗颗彩色的流星，拖着一闪一闪的小尾巴飞跃上了天际，在深蓝的夜空中悄然绽放，好似盛开在暗蓝天空中的花朵，银丝般的花瓣滑向美丽的宇宙。“轰，轰，轰”三朵花儿在我们流连上朵时映入我们的眼帘，就像满天闪耀着的星星，我们兴奋极了，又拿出可以握在手上的烟花，点燃后在半空中划一个个的圆圈，一条条直线，玩的.很开心。
正月初七，舞龙队会来每家每户舞龙灯，祝愿家家户户来年顺顺利利。元宵节，我和小伙伴们一起做花灯，赏花灯，相互之间猜灯谜，不亦乐乎。
时间流逝，短暂的春节就在我们的欢笑声中飞快过去，可春节的快乐一直留在我脑海中。
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