我的老师小学作文

时间：2024-09-14 04:15:26 小学作文我要投稿

有关我的老师小学作文合集6篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的老师小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我的老师小学作文合集6篇

我的老师小学作文篇1

　　我的班主任张老师，胖胖的身材，个子不太高，脸型很圆。她留着一头长发，她心地善良，对老师、同学都很和睦。可是，如果你作业没做或犯了什么错误，那张老师的小宇宙就要爆发了，最后无人可挡。记得有一次，我在上一年级。家庭作业上没有签字，当我的心就像十五个吊桶打水----七上八下，眼珠子咕噜一转，决定自己模仿家长签字。大笔一挥就签好了。心中那块石头终于放下了。

　　第二节课下了课，张老师突然说：郁沁怡，你过来一下。这时，我惊慌失措，呆呆的站在张老师的身旁。张老师严厉地说：‘这是谁签的字？’‘是我妈妈签的。’张老师给了我三次机会，但我还是没有告诉她事实的真相。张老师无奈的说：‘今天放学喊你妈买进来找我。’我点了点头，回到了座位上。下午放学，我喊来了妈妈，张老师知道了事情的真相，并没有责怪我，而在耐心的教育我:说谎不是好孩子，做错事情要勇敢承认，做一个诚实守信的.好孩子。长大以后才能成为祖国的栋梁。我惭愧的点了点头。从那以后，我就在也没有说谎了。铭记老师的教诲。有人说老师是天上的北斗星，为我们照亮前进的方向。有人说老师是园丁，把一棵棵树苗变成一棵棵枝繁叶茂的大树。啊！那就是我的老师——张老师。

我的老师小学作文篇2

　　清澈的目光闪烁着自信，动人的谈吐散发着热情，甜美的微笑流露着真诚，一头乌黑的短发更显得俏丽、大方。她，就是我的语文老师———江老师。

　　江老师的课讲得深入浅出，娓娓动听。旁征博引，就把我们领进了知识的海洋，在不知不觉中，我们学到了许多的文化知识。江老师极有耐心，要是我们遇到了不懂的`问题，她会不厌其烦地反复讲解，直到我们听懂为止。

　　课堂上，她是我们的老师，下课了，她成了我们的朋友，教我们玩猜成语、巧填生字、猜词语，我们在玩中学，学中玩，开心极了！

　　江老师不仅关注我们的学习，更教授我们做人的道理。江老师常说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。你们从小就要养成一个好的习惯，以后做对社会有用的人！”让我最难忘的一件事就是前几天，我去江老师那背古诗，当我背完晏殊写的《浣溪沙》和晏几道写的《鹧鸪天》后，江老师对我说：“你回家查查晏殊和晏几道的关系。”我点点头，走出了江老师的办公室，我一边走，一边想：“晏殊和晏几道都姓晏，可能是兄弟关系？兄妹关系？父子关系？”回到家，我飞快地打开电脑，一查，噢！原来就是父子关系。

　　江老师就是这样循循善诱，引发了我求知的欲望，使我对中国传统的优秀文化充满了兴趣，在江老师的引领下，我了解了故宫的辉煌历史，知道了历史上的三对父子宰相；走近了李白、苏轼……

　　江老师，您辛苦了，我爱您！

我的老师小学作文篇3

　　我的老师姓刘，戴着眼镜，镜片后面的眼睛里闪烁着智慧的光芒。刘老师是一位教学有方、可亲可近的老师。

　　为什么这样说？因为刘老师讲课不仅生动有趣，而且还时不时地讲一个故事或者自己的亲身经历。我从开学第一天就感到了刘老师的与众不同。有一次，我们正在学习《陶校长的演讲》一文，在讲第四问“道德”时，刘老师就讲了一个她的亲身经历：在一次她来学校的'路上，一辆车中坐着人，老师看那人不下车，就放心的开了过去，结果那个人突然钻出来了，差点出了车祸......老师的故事我听得津津有味。听完后，我也明白了“道德”的重要。

　　刘老师不仅教学有方、可亲可近，而且对我们的要求很严格。比如，老师要求我们多看书，多看书对我们有帮助。看书还不能一目十行，要仔细看。老师这要求并不是没有原因、无缘无故，这全是因为一次考试，考了一道阅读题，很多人不会，被扣了分。老师见了，就要求大家多读书，像我们班爱读书的同学学习。

　　这就是我们的刘老师。她是一位教学有方、可亲可近的、对学生要求严格的老师。正应了一句古话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的这位老师教会了我很多。感谢您！我们的刘老师。

我的老师小学作文篇4

　　老师，是蜡烛，点燃自己照亮他人；老师，是遇到困难时的一只手；老师，是一盏在黑暗里的指明灯，让你走出迷茫……而我的老师也不例外，她就是我进入小学后碰到的第一位老师朱丹萍。

　　朱老师，有一双圆圆的、炯炯有神的大眼睛，时尚卷卷的短发。上课时她很严厉，对我们学习上的错误容不下半点马虎。但是当她走出教室，笑容立刻布满她慈祥的脸上，特别和蔼可亲。她会和我们一起玩耍，跳绳、踢毽子样样在行，更像一位邻家大姐姐。

　　朱老师教学有方，很多教学中的“疑难杂症”都能迎刃而解。有一次，我在做百字无差错的试卷，因为想把每一个字都写得很工整，所以稍有不美观，我就会用神奇的摩擦擦进行涂改。本来写字速度就慢，再经这样涂来改去，时间所剩无几。眼看着同学们陆续交卷，而我还有好多内容没有写完，心里异常着急。下课的铃声响了，因为没有写完卷子，我难过得哭了。朱老师看见后，从讲台上抽出一张纸巾，快步走到了我的身边，轻轻地抚摸着我的头，温柔的安慰道：“没关系，擦擦眼泪，下课后到我办公室来一下，我们一起找找失败的原因吧。”我怀着惭愧的心情来到了朱老师办公室，没想到她重新给我准备了一份相同的试卷，语重心长的'对我说：“曲姝颖，我相信这些字你都会写，只是你太注重质量，而忽视了效率，这是考试中的大忌。如果你答了半张卷子，即使你的正确率有百分之百，你的总成绩也只有50分。现在，用你最快的速度，我相信你一定能交上这份完美的答卷”。当我抬起头，看到老师鼓励的微笑和肯定的眼神，仿佛突然有了自信的力量，在30分钟内，我不但完成了全部的答卷，而且书写质量也有了提高。经过这件事，我的写字速度提高很大，字迹整齐美观。我想，这些成绩的取得，都得益于朱丹萍老师的谆谆教诲！她教会了我学习不仅要有质量，更要有效率！

　　朱老师，她就是我的良师益友，我的启蒙老师！

我的老师小学作文篇5

　　1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　4、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　6、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　7、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　8、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　10、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　11、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　12、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　13、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　15、语言基本通顺，偶有不畅。

　　16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　19、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的.印象。

　　20、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

我的老师小学作文篇6

　　转眼间，已是秋冬之交，天气愈渐清寒。拿出竹箫吹奏一曲《梁祝》，可是看着窗外黄叶辞枝，飘零成一片片的枯萎的蝶，心中不免感慨万千：这一季又一季的轮回，荒凉不停的反复，何时才是个尽头？忽而不慎有凄凉之感，身处小山村，本该宁静，但心却时感躁动。时值教师节刚过两月，不由的就忆起那些年少求学的轻狂，想来匆匆之间，数载光阴不经意间自笔尖流逝，自己也成为了一位老师，数之不尽的回忆，如潮，如昨日。

　　求学生涯已二十余载，思之叹之有苦有甜，而到如今，早已错过那个年纪，却仍会不时的惦记着那时候的人儿，也许，对往日的难舍，或多或少的与此时不时的我心惆怅有关吧。

　　翻想旧迹，最难忘的莫过于高中的班主任我的语文老师。他姓刘，年不过四十，却已满头的白发，剪得很短，仅一公分左右的长短，偶尔一瞥可在发隙间见些许黑发，却少之又少。他带着粗框的眼镜，深黑色，一副可带很久，长久不用换；穿束打扮之类的都很随意，并不怎么在乎自己的形象。每到季节更替时，他常穿不合时令的衣服，且都会对我们说说秋薄春捂，我们问之何解，他便戏笑道：“春天末了应该多穿点衣服，这样夏天抗热；秋天快过去时候不要忙着添衣，如此以来冬天抗冻。”

　　对于刘老师，我们私下都称他“老班”或者是“老刘”，也会有一些不尊师重道的大逆的叫他“白毛儿”，但这些人都是他没带过的，凡是在他手里的学生，不管品行如何，是否好学，都对他敬畏有加。我曾跟一个比较混的朋友闲聊时说起老刘，我那个混账朋友曾经在他手下残喘过一年，挨了不少揍，我自信他会对老刘怨声载道，讽刺连连。但出乎意料的是，他却很慎言，仅仅说了句，“老刘头凶是凶了一点，为人还是挺不错的，起码男女平等”。男女平等，这是老刘处事儿跟大多数老师不一样的一个地方。在他眼里，没有所谓的“女儿要惯着养”这一说儿，凡是犯事儿的女同学，他或许不会动手打人，但该斥责的还是少不了的。

　　我曾经有次聊天就问他，人家其他班主任都对女生很宽容的，怎么到你这儿就这么两样呢，不怕挨骂吗？他很不屑道：“现在多挨骂，以后少挨骂。人一辈子肯定不会一直让别人惯着，你说是吧。”他说话时候直视着我眼睛，竟让我无言以对。

　　我对老刘的印象是，他是一个很实在的人。或许是受过穷的缘故，他很节俭，甚至对自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都旧的颜色掉尽，几处还缝缝补补，看着都让人难受，但他依旧穿在身上，有人说他瞎装穷，但他从不在意别人怎么看，有人也劝他换身新衣裳，但他执意不肯将破衣服丢掉。他说过，衣服暖和就行，我穿在身上自己舒服自己知道，管人家怎么说干什么。这一种自得其乐无畏人言的人生态度，每每我陷入苦境之中受旁人侮辱，都让人欣羡不已，我一直在学，却奈何性格天定本性难移。老刘除了头发，还有一个特立独行的标志，就是骑自行车。作为一名中年男教师，大都是有自己的摩托车、私家车的，自行车已经少之又少，但老刘却是特例，至今也就见过他一个男老师还在骑自行车。有好多时候我跟同学都在途中遇到他修理车子，的确破的不像样了，除了铃铛不响，其余都在响。他却一直能将就着，这一点着实让人由衷钦佩。

　　回想起那是，他看到班上有同学没吃完馒头就扔了，他叹了一口气，自顾自的说：“这年头你们这些孩子没受过苦，不知道节俭！唉”面上带着心疼之色。我们的晚饭是放在一个大桶里分舀的，老刘见常常剩余浪费，就等我们舀完了把剩下的自己吃了，有时候就算是一口，他也不愿意看着它们被倒掉。他还对我们说在路上要是看到个螺丝帽什么的自己也会捡起来，保不准什么时候就用上了，言外之意就是让我们注意简约节俭。我们却不以为然，对他的话无动于衷，依旧是该浪费浪费。直到后来有次偶然间回家看到家里饭桌上摆着一盘腌菜，我才知道那时胡乱浪费粮食的自己有多么的可恶，而我，也因此陷入了时常的内疚中。

　　他并非圣人，也从不伪装圣人，人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那时候他常去家访，有时候临走时，有的学生家长会送他一捆菜，他也不假意推脱，欣然接受。有几次我就见过有富有的同学家长给老师送礼，那老师一边嘻笑道“不行、不行”，假意推脱，另一边把车门打开径直往里装，毫无惭愧之色。每每看到这种嘴脸，厌恶之际，总会不禁地想起老刘，偶尔他也会收点闲食的蔬菜之类的小玩意儿，他的确家里不富裕，他也不做作的装清高，清高也不是装出来的。但他在大是大非面前看得很分明，他收小玩意儿也不过是接受家长的感谢，那些求他办事登门献礼的，搞搞黑幕的，他都是一概拒之，并在心里十分气愤别人侮辱了自己的人格，老刘是有自己为人的原则的。

　　他的原则还表现在他的坦然。我这二十余年经历过没有上百也有七八十个老师，学风严谨者、为人敦厚者、滥竽充数者、处事圆滑者、夸夸其谈者、各类各式皆有。在认识老刘之前，我眼中的老师都是高高在上的一群人，能“呼风唤雨”，超凡入圣毫无过错可言，但老刘的出现却刷新了我对这一概念的认可。

　　有一次，是早自习，那天他也是因一些事儿生闷气，正好一进门看见一个女生在叽叽喳喳的模仿麻雀一般，他顿时来了火气，直接冲她骂了一句：“xxx，你那嘴是问鸟借的么，瞎叫唤个不停。”正好外面校长找他。就常理而言，老师骂学生再正常不过，但老刘却做了一件令我足够一生受教的事儿，他谈完话后又进了教室，当着全班面说：“我刚刚对某某同学发了火，作为一名老师，我做的过了头，我向她道歉。”就这样他在所有人的诧异中弯下了他魁梧的腰。

　　在他之前，我从未亲眼见过敢于在公众面前承认自己错误的`老师或者领导，自他之后也不曾见过。这件事或许当时在场的其他同学早已淡忘了，但我却始终铭记于心，因为那天他在不知不觉中教会了我一个道理：知错是一种反思，但认错是一种胸怀。无论走到哪里，错误始终不可避免，知错且敢于认错，方才能让自己的人生更上一层境界。因为，别人不敢做的事儿，你做到了，这就是成功。我见过无数的人，明明明知自己有错，却仍抿嘴死扛，一副事不关己的神气。因为害怕丢了所谓的颜面，因为所谓的自尊心过于膨胀，所以不肯低头认错，却不知，在他昂头耀武扬威的同时，他的威严早已在不知不觉中丧失殆尽。

　　我这小半生可以向任何人俯首认错，卑微地求过人，但我不认为低下，我觉得只有放下自我，才能重现人生的另一面。然而我唯独从未跟父母道过歉，也算是不尽孝道和人道了。

　　高三那年我沉迷于小说世界，把街上“山宾”书店里言情、武侠、传奇全看了个遍，作业扔在一边，有一天中午，我钻书店看的迟到了被老李查出，我惊慌之余忘了他的脾性，对他撒了谎，结果惹得他要我叫家长。我苦苦央求他放过我这回，到动情处竟眼泪纷飞，他依旧无动于衷，我该清楚的，他决定的事情没有人能够改变，尽管我是语文学的最好，作文写得最棒的，是他格外偏爱的学生。

　　从我对他撒谎的那一刻起，就注定自寻死路。结果，我的所谓“闲书”全被付之一炬。就这样，我安心的念了一年的书，幸运进了文科尖子班。或许有人会笑，文科尖子班，有什么大不了的，但就我那时，数学、英语这两门主课从未考及格过而言，能进文科尖子班也算是一个奇迹，这也是我感谢他的一个地方。

　　高考完后，偶然机会，我跟一名同学去他家玩，见他正在收菜，我们就帮他。其实那次活儿并不多，但由于我之前没吃过什么苦，自然感到疲惫不堪。他忙完了自己的，还要帮邻居搬东西，累的大汗淋漓。他喘着粗气对我们说：“帮助别人，快乐自己。”回来的时候他目送我们离开，我蓦然回首，他就立在那里，魁梧的身材在我眼中成。

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