【精选】难忘小学作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的难忘小学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
我盼星星,盼月亮,终于盼来了放寒假的这一天。当放学铃声敲响时,我兴奋地背起书包跑回了家。我想:寒假生活一定快乐无比。
一天早晨,我早早起床,当我推开我家大门时,惊奇地发现外面下了厚厚的雪,更惊奇地是,一只小狗蹲在我家门前,身子懂得瑟瑟发抖。好可怜的小狗,你是被主人抛弃了,还是迷路了呢?不管是什么原因,我发现了,就应该收留它,给它一个温暖的家。于是,我蹲下身子,轻轻抱起它,回到了自己的卧室。我把它放在暖气旁,找来一个大大的纸箱,在里面铺了一个软软的椅垫当被子。之后,我把小狗放在纸箱里,把椅垫盖在它的身上。小狗嘴里发出“呜呜”的叫声,好像在说:“谢谢你小主人,我终于有了一个温暖的家!”
从此,我每天陪伴着它,定时喂它食物。小狗和我很亲,只要看到我的身影,就摇摇晃晃地跑到我的`身旁,用身子蹭我的腿,玩得可开心了!
谁知好景不长,一天晚上,贪玩的小狗偷偷跑到屋外,没有回到它的小窝,结果,第二天早晨,当我发现时,它已经冻死咋门外。我伤心地抱着它,哇哇地大哭起来。妈妈忙安慰我:“孩子,你已经尽力了,就别感到内疚了。”我怎能不内疚呢?如果不是我粗心大意,小狗怎么可能冻死呢?
我真希望小狗在温暖的春天来到我的家,这样,它就可以活下来,陪我度过快乐地童年。小狗,我想你,你想我吗?
难忘小学作文 篇2
回首我的小学生活,如一段绚丽的彩虹,挂在我记忆的时空里,历历在目。
那是一节科学课。上课了,随着粉笔灰的簌簌落下,黑板上出现了一道填空题:“水往高处流”。“水往低处流!”大多数同学高声叫道。“人往高处走,水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充,“难道水还能克服万有引力往高处流吗?”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流!”一位坐在第一排的同学提出来相反意见,“瀑布从山上落下来的时候,水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说:“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑,都说他看的是神话故事。我又小声补充了一句:“可以用吸管来吸。”“哎?有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑,转身把“低”字涂掉,写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水,用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸,把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸,期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水,就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾,对我们说:“纸巾上有许多细小的空隙,而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”,这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管,拿出一杯饮用水和一个空杯子,将软管短的一头插入水中,长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头,轻轻一吸。奇迹发生了,只见水从管子里奔涌而出,流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象,当我们把管子里的`空气吸光时,也给了水一个引力,一部分水流出来以后,其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在,想要逆转自然状态,就要借助外力,我们要打破常规,进行逆向思考,这样才能全面的看待问题。
这不过是我小学生活中的一节科学课,但是它对我来说也是弥足珍贵,值得我把它埋在我的心之峡谷,生根发芽,永不凋谢……
难忘小学作文 篇3
时间犹如刻刀,在我纯真的年华里一笔一笔的刻画了我的成长。不知不觉间,我的小学生活快要结束了,回首过往,我的心里很彷徨,我可爱的同学呀,我们就要彼此分离,飞向各自的新天地,有多少不舍无法说出,有多少留恋也只能以后在记忆里翻阅。
小学是人生的启蒙阶段,这是最宝贵的年华,对一个人以后的性格和成功都影响至深,如果把人生比作远航,那么小学就是打造远航的船,这艘船能走多远,能走出多少辉煌,都决定于他的打造阶段,我幸运,因为我身边有这样一个同学,他算不上高大,但他却能给人高大的形象,他如兄如师,他总是在帮助我,而从未索取,在人生的漫漫长路的启蒙阶段,他就像一个指路者,在我迷茫时,在我失落时,在我被同学误会时,在我被老师批评后,他总能让我释怀自己的错和对。在人生的路上,有这样一个朋友是我莫大的幸运,一个人会成为一个什么样的人,很多时候是看他交了一个什么样的朋友,一个坏的`朋友能让他走上弯路,走上社会的背立面,一个好的朋友能让他走正道,当他面临社会上各种各样的诱惑的时候,好的朋友能把他拉回正道,这就是朋友。而我的这个朋友,他不仅教我做一个好人,更以身作则的告诉我,怎样做一个朋友,朋友是付出,是呵护,是帮助,不是索取。
我知道,人总会长大,总有一天,我会走进社会的大家庭,那里有形形色色的各种人,我总有一天要学会独立,学会是自己分辨是非对错,学会自己去判断什么事情该做,什么事情不该做,而到了那时候,我的内心里还会留下他给我的教导,有这样一个朋友,哪怕花自飘零水自流,我也能在他伟岸的胸襟影响下做一个大写的人。
难忘小学作文 篇4
在四年级上学期的时候,我尝试了当班主任的辛苦。
那天一大早,我来到教室,同学提醒我,今天轮到我当小小班主任,我一下子想起老师昨天晚上通知我的。我赶忙搬着椅子走上讲台。别看我在专心致志地写作业,可我的耳朵其实正在向四面八方收集情报。这时,我听见两个“捣蛋鬼”正在偷偷地讲话,我刚要点他们的名字,又担心他们报复,便犹豫了。他们见我不搭理他们,就越来越放肆了。我终于忍不住了,就点了他们的名字,他们这才灰溜溜地转回头去继续写作业了。
上午的课程就像流水一样溜走了。
中午,教室里非常安静,我得意的笑了一下,放心地去了洗手间。当我回来的时候,同学告诉我,刚才教室就像菜市场一样乱哄哄的,我顿时气得暴跳如雷。
下午是校本选修课,本来我就忙不过来,可老师又偏偏出去开会了。尽管我使出浑身解数,还是焦头烂额。再看那些狡猾的`“狐狸们”竟趁我像热锅上的蚂蚁时,偷偷地讲起话来。在我和班长张泽暄的努力下,终于把同学们分到了各个班级。我松了一口气,连忙向合唱班跑去。可万万没想到的是,因为我在走廊上跑被辅导员老师抓个正着,我只好贴着墙,罚站。最后是王老师为我解了围。
这一次,当小小班主任,让我真切地体会到:当老师难,当班主任老师更难。我想对天下的老师说:您们辛苦了!
难忘小学作文 篇5
小学生活即将结束,我也将步入初中的生活了,但小学生活会永远留在我的记忆中。
从一年级到现在的确是发生了很多事,记忆最深刻的当然还是和同学一起玩啦!踢球就不错,每当到了体育课,我们就会在操场踢球。先把十几个人分成两波,每波再分配人员。守门员、后卫、中锋、前锋各有人当,接着就开踢了。
一个星期二的'体育课上,我们快速分好人后就开踢了,大家马不停蹄地在操场狂奔。足球也是忽高忽低,忽远忽近。“球来啦!”只听xxx一声大喊。我和xxx俩后卫立刻认真起来。见xxx狂风一般带球冲向禁区,xxx立刻上去拦球,而我则在后防备。不一会儿,球便回到了中场。xxx接到球后立刻冲向对方球门,xxx紧随其后,但对方后卫白瑞玺也不是吃素的,三两下就从xxx脚下夺走了球,并以“音速”开向中场。球被xxx逼到墙边,他本想一脚开出,但不小心脚上的鞋飞出老远,所有人立刻笑得东倒西歪。
乐归乐,球赛还在继续。xx带球“杀将”过来,连过两三人来到我和xxx面前,我们故技重施。xxx前去拦球,xx立马传球给xxx,但却不知我在他前面,于是xxx还没接到,球已就被我大脚开出。xxx接到球后转身向前冲,xxx也跟了上来。为了避开白瑞玺,xxx在他马上到面前时将球传给xxx。xxx立马传给已在对方门前等候的xxx,一脚射门,xxx险些抱住球。“耶,进了!1:0,唔!!!”下面将是我们后卫表演了,我俩全力防守,不让对方进球,就这样1:0的优势持续到了下课。我们赢了。
这样的事还有很多,这是我最难忘的小学生活,将永远刻在我心里。
难忘小学作文 篇6
6年的小学生活既漫长有短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。
那是六年级上学期,随着毕业时间的迫近,一种难舍难分的感情总是萦绕在我们班全体师生的心头。
有一天,在放学回家的路上,卫楠说:"11月26日是李老师28岁的生日,我们何不向李老师表表心意?"卫楠的提议很快得到大家的赞赞同,同时,大家决定要"保密"。准备工作暗暗的进行着。
11月26日,正好是个周末。我们都抓紧时间写完作业,开始布置教室,为了不让老师提前"闯"进来班长让学习委员假装问问题,缠着老师。同学很快搞好教室卫生,我班"书法家"李春格在黑板上写了"生日快乐"四个大字。桌子被摆成椭圆形,中间的`一张桌子放这一个生日蛋糕和一个笔记本。准备工作就绪后,我们等着李老师到来。
李老师刚走到门口,便听见"祝你生日快乐"的歌声,她一进来教室,我们齐声说:"祝李老师生日快乐。请老师点蜡烛。"她拿火柴的手在微微颤抖,小心翼翼地点亮了代表她28周岁的生日蜡烛。烛光中,李老师的眼睛湿润了,白晢的脸上透出了红晕,同学们静静等待着,老师吹灭了蜡烛,激动的说:"我都忘记今天是我的生日了,感谢同学们的好意。我会永远记住这美好的时刻……在一阵热烈的掌声之后,李老师有说:"同学们,咱们共享这块生日蛋糕吧!""不!把它带给嫦笛吧!"李纲大声说。是呀,老师的儿子嫦笛得了肺炎住在医院里,她怕耽误我们的学习,上午照常给我们上课,下午去医院倍孩子,晚上把我们的作业带到医院去批。孩子的病稍好一点,李老师就跟平常一样早来晚归……想到这儿,同学们异口同声得说:"带给小嫦笛吧!"说着,一张张生日卡像雪片似的飞向李老师……
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