文明小学作文

时间：2024-11-14 22:32:16 小学作文我要投稿

有关文明小学作文汇总9篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的文明小学作文9篇，欢迎大家分享。

有关文明小学作文汇总9篇

文明小学作文篇1

　　不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？

　　明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。

　　我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。

　　我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。

　　也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。

　　明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！

　　明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的`智慧去挽救别人的生命！

　　明天，当我成为一名设计的时候……

　　不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。

　　明天的我，要尝出柠檬的甜！

　　明天的我，永远不会说放弃！

文明小学作文篇2

　　民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的`责任。可是，现在有一些人忘记了这个美德，对此，我很生气。

　　一天下午，我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的声音我向前望去，呀，我被眼前的画面惊呆了！原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着，心里即生气又心痛，我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛；心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛，便用目光对他“说话”，可他无动于衷。我真的生气了，对他大吼道：“不许折磨小树！”那个小男孩听了，先是一愣，然后反驳道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做为一个少先队员能这样吗？难道你不知道自己该干什么吗？”一边说着，一边指着他的红领巾。他听了，不好意思地低下了头，红着脸把断树枝埋。

　　进土地里喃喃说道：“小树，对不起，是我错了。”

　　文明，你永远与我同行！《文明与我同行》

文明小学作文篇3

　　今天是一个阳光明媚的上午，妈妈正在教我垃圾的分类。妈妈说：“公园里的每一个地方都有不同颜色的垃圾桶。”这时妈妈问我：“你知道饮料瓶应该放在哪一个垃圾桶里呢？”我摇摇头说：“不知道。”妈妈看我疑惑的样子，说：“饮料瓶应该放在有一行‘可回收垃圾’标记的'垃圾桶里。”妈妈接着问我“你再看看哪一个是的。”我说：“是这个。”说完我把刚喝完的饮料瓶给扔了进去，妈妈说我真懂事。过了一会儿，有个小弟弟把刚喝完的饮料瓶随手扔在地上就走了。

　　我连忙走过去，把饮料瓶捡起来扔进一个注有“可回收垃圾”字样的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟对他说：“小弟弟，你不能随手将喝完的饮料瓶扔在地上。”小弟弟不明白的问道“为什么？”“因为每个人都像你这样的话会破坏大自然的生态环境。你应该将喝完的饮料瓶扔进注有”可回收垃圾“字样的垃圾桶里，只有这样我们的环境才会更加美好。”我仔细的解释道。小弟弟听完后连连点头说道：“谢谢你，大姐姐，我知道了。”

　　事后妈妈还夸我说：“你真棒！”

文明小学作文篇4

　　文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。

　　文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建发展综合水平的全面考评。创建，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择，是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得“”的称号，增城市政府不断地探索，发展，计划，实践。我市政府不断推陈出新，提出针对有效的宣传口号，给我们不断教育，例如“文明是把尺子，时刻衡量着你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的和行为习惯，

　　凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于、社会公德、环境保护等方面的.公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行、养文明习惯、树文明形象，坚决制止。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。

　　作为增城市的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的“”映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。但我说，少一块“”，城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。

　　其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。

文明小学作文篇5

　　“小学生，讲文明，仪表大方修养好；懂礼仪，要热情，以礼相待才是好……”这段朗朗上口的童谣一直围绕着我们的身边。现在是倡导文明、和谐的社会，有许多人都知道要讲文明，树新风，却往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：随地吐痰等。

　　身为少先队员的我，在校园内我要求自己无时无刻都讲要文明、懂礼貌。记得有一次，我回校帮助老师批改整个年级的试卷，走到办公室的时候，老师案头上的一叠试卷正等着我呢。我心里想：批改一个班的试卷就已经很麻烦了，现在还要改整个年级的试卷，那我岂不是压力很大吗？心里不由得打起退堂鼓来，但转念一想，不能被困难阻挡。我接过这一大叠试卷后，身负“神圣”般任务的我快速走回班级。忽然，有一个捧着一大堆作业本的小女孩从我身边走过，我回头看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作业本呢？真厉害！当我继续前行的时候，只听见“啪”的几声，那个小女孩手上的作业本掉到满地都是，我回头看了一眼，见到这个情景，便毫不犹豫地放下手中要批改的试卷，跑过去帮小女孩捡起地上的作业本。我边捡边说：“下次小心点，要是拿不过来的就分两批，我帮你拿到办公室去吧。”她看着我，脸上露出了两个甜甜的.酒窝。

　　除了在校园内，在社会上我们也要做一位文明的小公民。还记得那一次放学，我背着沉重的书包等候公共汽车，几分钟后，我要坐的公共汽车缓缓靠站，上车后，我往车内放眼扫了一遍，发现还有一个座位，太好了！我兴致勃勃地坐下。放下书包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍着肩膀说道。舒服的时刻很快到了下一站，一位上了年纪的老爷爷带着刚放学的孙女上了这辆满座的公共汽车，但是，车上的乘客故意装作视而不见，每个人都面面相觑，似乎在说“你去让座吧，我可不去”，我见了后，无奈的摇了摇头，背起了沉重的书包，走到老爷爷的身边，对他说：“老爷爷，你们坐那儿吧。”老爷爷看了看我，说：“小姑娘，还是你坐吧。”我摇了摇头，扶着老爷爷的手，对他说：“不，老师常教我们要尊老爱幼，在公共汽车上要主动让座，走，我扶您过去吧。”我小心翼翼地扶老爷爷到座位上，他对我投来了感谢的目光，顿时觉得浑身充满了力量，书包也不再沉重。

　　文明是每个人身上必不可少的基因，正是因为“文明”二字，才使社会更进步、更和谐。让我们一起来当一个文明的少先队员、文明的社会公民，让文明之花永驻校园、永驻社会吧！

文明小学作文篇6

　　文明就是个简单的是与非的问题，文明也是衡量一个人品格的试金石，但实践起来却很难。

　　早晨，太阳从东方升起，给大地披上了金色的轻纱，青青和小军呼吸着新鲜的空气准备去公园，突然一股臭味扑鼻而来，青青向四周看了看，发现一堆垃圾在垃圾桶边，她招呼小军和他清理垃圾，可是小军神秘的.笑了笑说：我有一个好办法，你先清理吧。小军迅速拿来了纸和笔，刷刷地写了几个大字：文明——只差一步。就这么会儿的时间，垃圾已经清理完了。小军将写好地址贴在垃圾桶上，青青向小军竖起了大拇指。两个孩子露出了灿烂的笑容。

　　此时，路人纷纷围了过来，夸奖这两位孩子，孩子的脸上红了起来，不是羞愧的脸红，不是被冻的脸红，而是自豪而又羞涩的梁红。

　　做一件文明的事就像是在自己的心里添上了一块净土，做一件不文明的事就像是在自己的心里蒙上了一层灰。让文明之花向每一处绽放吧！

文明小学作文篇7

　　中华民族是一个善于创造，勤于劳动的民族，劳动不仅造福了人类，也推动了人类文明的发展。

　　就创造文明而言，中国有四大发明。分别是造纸术，指南针，火药及活字印刷术，其中影响力最大的要数造纸术，造纸术的出现给人类提供了书写的材料，使得信息得以记录、传播和继承，也便利了文化知识的保留和传播，推动了中华文明乃至世界文明的发展。

　　就劳动智慧而言，中国有万里长城，万里长城共修建了20xx年，总长2万多千米，它的每一段都是由中国古代劳动人民一砖一石堆砌而成的。它是世界上修建时间最长，工程量最大的古代防御工程。每当提起它，中国人民就感到无比骄傲。

　　如今，科技的创造让每一位中国劳动人民感到无比自豪。例如“嫦我四号”探测器于月背成功软着陆。月背任务难点之一在到处都是高山和撞击坑的月球背面安全着陆。“嫦娥四号”探测器总设计孙泽洲认为：“嫦娥四号”的.落月是正中靶心，突破了月球背面的复杂地形、地貌识别的难点。它的成功实现了中华民族几千年来奔月的梦想。

　　因为劳动创造，让我们拥有五千年延绵不断、生生不息的华夏文明；也因为劳动创造，让我们屹立于世界民族之巅。

文明小学作文篇8

　　1、学习和遵守交通法规，自觉维护交通秩序;

　　2、了解交通信号灯，标志标线的基本知识，明白其内容要求;

　　3、放学过马路，应持路队旗结队而行，过路不要攀越护栏，靠右边人行道行走;

　　4、未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车，三轮车和推、拉人力车;

　　5、横过车道时，应走人行横道，横列不超过两人;

　　6、不要在马路上追逐嬉戏，不要在车前、车后、车旁玩耍、猛跑，不追车扒车;

　　7、骑自行车不要撒把、并行、竞逐，转弯时要伸手示意，遇机动车不要抢行猛拐;

　　8、乘坐汽车讲文明，不将头手伸出窗外;

　　9、乘坐两轮摩托车须带安全头盔;

　　10、遇交通事故应及时报警或就近告诉老师、父母或他人，不要在事故现场围观。

文明小学作文篇9

　　今天，我们以“中小学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。

　　为什么呢？因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的'嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗？

　　看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。

【文明小学作文】相关文章：

文明小学作文08-18

文明小学作文07-20