六年级作文

时间:2023-05-24 08:36:05 小学作文 我要投稿

关于六年级作文集合8篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的六年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于六年级作文集合8篇

六年级作文 篇1

  看着妈妈娴熟的织法,真叫人眼馋,我立刻从众多钢针中挑选出了两根,并从色彩鲜艳的毛线球中翻来覆去的选了一个年龄较小的毛线球,并根据记忆打上了地基。把毛线缠在钢针上,打了6针。

  为了不被妈妈发现,我准备在睡前织,如果被妈妈发现,我的计划就泡汤了。根据我的前车之师后车之鉴,我就等着夜晚的降临。

  夜晚终于在我的期待中来了,我早早的洗漱好,关上门钻进了被窝里。第一轮终于织好了,其中的差异很快就展现在我的面前。我织的.有一大堆都多余了,纷纷挂在外面,一点也不雅观;但妈妈织的却活灵活现、生龙活虎的,没有多余的,都各个“相依为命”,靠得十分紧,十分雅观。我不服气,心一狠,便拆了自己的杰作。从头开始,但织完一看,我的身手还是没有改进,还是老样子,原地踏步。

  看来只有继续了。妈妈织毛衣通常有一根毛线缠在小拇指上,食指也很听话的勾线,动作快而准;而我,织艺不精,只有笨拙用手来勾了,动作迟缓得很。也正是这样,我织出来的毛线才会有边边出现。

  我左织织右织织,一轮接一轮,眼看成功就在眼前,我沉浸在胜利的喜悦之中,毫无防备,一个不留神,灾难降临了,一针掉线了,我来个措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿针,却不想漏了馅,一个线头肌肉萎缩……我只好再次从头开始了。

  经过我的淳淳教导,毛线终于服软了,我也成功的将紫色的毛线织成了小型的围裙。我一定要好好收藏。

六年级作文 篇2

  我爱风,因为它像一个慈祥的母亲,佛着你的脸颊,使你心旷神怡;我爱风,因为它带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过大地,吹过树梢,吹过我的家,吹过草地;我爱风,因为它把世界用魔法变得勃勃生机。

  春天的风是草绿的。它迈着轻盈的脚步,迎着灿烂的阳光,吹化了已经睡了许久的积雪,吹开了已经结冻了很久的河,唤醒了大地的万物,染绿了无边无际的原野,给世界带来了无穷的绿色的希望。

  夏天的风是天蓝的。当炽热的阳光洒满多彩的大地,它就轻轻地吹过苍穹,吹过大地,给人以海风般的凉爽,舒畅。春末夏初的南风,吹来了新麦子的清香和青草的气味,更让人感觉神清气爽。

  秋天的风是金色的。当农民伯伯快乐地收获着好吃可口的果子时,它调皮地来玩耍了。瞧,它穿着一件象征着秋天的金衣服,它一会儿在草地上打滚,它一会儿在小朋友的游戏中凑热闹,一会儿在树枝上和树叶谈话。突然,它感觉玩累了,它跑到了公园的座椅上休息,没想到的是它把座椅变成了自己身体上的衣服的颜色——金色。

  冬天的风是像鹅毛般的白色。当我们每个人都躲在屋子里,开着温暖的.空调,只有它一个在外面独自享受快乐。看,它穿着一件雪白雪白的衣服,它一会儿在草地上嫌它太冷了,一个接一个悄悄地躲回了自己的老家。一会儿它又去拜访自己的好朋友——树叶,悄悄地对它说:“朋友,你知不知道我为什么这么不受欢迎呢?你能告诉我吗?可惜,连它的朋友也被吓得逃走了,可它的朋友哪里知道自己跑的方向正是通往恐怖世界的大门——深沟。它又跑到公园的座椅,对座椅说:“朋友,你可以告诉我不?”座椅笑着对它说:“它们不是不欢迎你,而是你太冷了!”风笑了笑,说:“哦,我明白了,谢谢你,我回家休息休息再来!拜拜,我要回家了!”

  我爱风,爱它的春夏秋冬,爱它的颜色,爱它的千变万化。因为它让祖国更加欣欣向荣,让世界更加美丽,更加的好看,迷人。

六年级作文 篇3

  欣赏,一个简简单单普普通通的词语,又有谁能时刻做得到呢?又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢?

  上学时,路边的野花朝你绽开笑脸,你欣赏它了吗;放学时,街边的大树向你挥手,你欣赏它了吗?如果你说没有,那太可惜啦,不如从现在开始,欣赏身边的每一件事物,哪怕只是一棵枯萎的小草。

  开心时,你的父母慈祥的朝你笑;郁闷时,你的朋友逗你开心;遇到困难时,你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧,因为是他们给予了你幸福和快乐,在给予的同时,也给了你爱。

  欣赏其实很简单。花儿开放时,你可以说:“这花开得真美!”;大树随风摆动时,你可以说:“这树长得真茁壮!”;别人向你投来赞美的`目光时,你可以说:“你也不赖嘛!”……总而言之,欣赏就是看别人的长处,鼓励别人继续前进。

  此外,欣赏还有另一种意义。

  当你去野外,去郊游时,你注意到了吗?那些树林、山峦、大海,是不是别有一番风味呢?你应该好好的坐下来,好好的欣赏一下这一大自然的美景吧!要是你还很眷恋美景呢,还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢!

  欣赏其实很简单,在于观察事物,感受事物,有了这一点,我相信谁都做得到。

六年级作文 篇4

  夕阳西下,天空中的余晖洒向大地。我走在乡间的小路上,坐在被一棵柳树衬托的板凳上。一阵风吹过,吹到了我的脸上让我神清气爽。就在我陶醉“爸爸,这只小狗好像没人要哦,我们把它带回家养吧。。”我对爸爸说“额。。好吧。”爸爸犹豫一下,但是还是答应了。

  我把它放在爸爸的车子上,小狗很友好,路上一声没叫,也没到,只是呆呆的看着我。

  “呵呵,这小狗好可爱啊!”我对爸爸说“嗯嗯,比你乖”爸爸故意的说。

  回到家,我和爸爸给它洗了个澡,“嗯,还是只很贵的狗狗呢。”爸爸说。

  “管它。反正到了我家。那就是我家的`狗狗了。”我对爸爸说。

  “迟早它真正的主人会把它带回去。”爸爸说。

  “不给,他能怎么样,咬我一口啊!”我无赖的说。

  爸爸买了许多甘蔗,我坐在门口,吃着甘蔗,日子过的好逍遥啊……

  不知道什么时候狗狗跑过来,我也没太在意,那知道它一口咬住了甘蔗的那一头,我便跪在地上和狗狗抢着甘蔗,牙齿好痛,狗狗力气太大了……

  姐姐也出来了,看见了,不禁大笑,把爸爸妈妈都叫出来了,看这场“人狗大战”,可恶的姐姐一个人看就算了,还把爸爸妈妈叫出来,更可恶的是,还用手机拍下了。

  “战争”结束了,狗狗赢了,它把甘蔗闻了一下,就丢了。

  过了几天,爸爸说这只狗狗是他好朋友家的,一会,我们就一起把狗狗送回去了。

  我不舍得狗狗走,但是因为是爸爸的朋友,还是把狗狗送回去了。

  升的太阳透过稀雾的云层,温和的照耀着大地。我伸了个懒腰,一骨碌从床上爬了起来。这时从远处传来了一阵阵香味,我走进厨房一看,桌子上摆着许多我爱吃的饭菜,比如:红烧排骨,鸡翅等东西。这时妈妈走了过来,看着我说:“口水流三尺了!把这些菜端到桌子上去吧。”我大声地说:“妈妈万岁!如果妈妈让我吃完饭去上公园玩,就更万岁了,不仅是万岁,还是千万岁呢!”妈妈笑着说:“好!只要写完作业,什么都能做。”

  到了公园,那里真是人山人海。这时,我身边来了一位乞丐,身上穿着破旧的衣服,头上戴的鸭舌帽,眼睛里流露着乞求的目光。我心想:我还是远离这个人一点吧,真丑!”我正要跨出第一步时,那位乞丐说:“可不可以给我1元钱?”我为了不在这里,便给了他1元钱,就扫兴的回到了家。

  到了家,我一屁股坐到了沙发上,扫兴的说:“哎!今天去公园一点也不好玩。”妈妈一边吃苹果,一边拿着杂志说:“怎么了?”我立刻站起了说:“别提了,我刚进去就见了一个乞丐问我要钱。”妈妈坐下了说:“你怎么做的?”我说:“我给了他1元钱。”妈妈笑着说:“你怎么舍得呀!”我说:“不就是1元钱嘛!”妈妈严肃的说:“这不是1元钱的事,这是你对他的关心和爱护,人人都相等,没有高与低。”我慢慢陷入了沉思。

  夕阳西下,我站在乡间的小路。心想:我给乞丐1元钱的时候,乞丐一定露出了花一样的笑容。( )

六年级作文 篇5

  风声、雨声、读书声,声声入耳。窗户外边,天地之间白茫茫的一片,都笼罩在雨幕之中,耳边还传来了雨点和地面打仗的“哗哗”声。

  我坐在椅子上,呆呆地想着窗户外边的事情。

  雨下得这么大,新安江里的水肯定也很大,江里小鱼小虾的乐园——水藻,会不会给水流带走呀?如果带走了,小鱼和小虾住在哪里呢?江面上的`野鸭群在哪儿呀?他们会在干什么呢?会不会躲到对面的山上,还是在水中的岩隙里躲避风雨、相互取暖呢?雨下得这么大,要是他们饿了,野鸭妈妈会不会冒险出来给小鸭子捕鱼吃呢?

  在很远很远的山林里,那里面的动物能预测到下雨的信息吗?他们知道要暴风雨要下多久吗?他们的“粮食”够吗?万一一只顽皮的小松鼠不愿意回家,在树枝上玩耍时,由于树枝湿滑一不小心从树上掉先来,摔坏了怎么办呢?会有人帮助它吗?大雨过后,山里肯定会长出好多好多各种各样的蘑菇,它们的味道如何,会不会有毒呀?

  江滨大道上,不少新栽种的景观树不会由被顽皮的大风给刮倒了吧?要是他们横在马路中间,车子被堵了怎么办?城管园林处的叔叔们是不是又要冒着倾盆大雨,清理道路、加固树根呀,交警叔叔是不是风雨中还坚守在岗位上,敬业地指挥着车子绕行或安全通过?那些城市的美容师——清洁工叔叔阿姨们肯定戴着斗笠、身披雨衣在大街上风雨无阻地打扫卫生、清理积水吧!那一定很辛苦!

  雨小了一点,太阳从云缝里钻出来,千万条雨丝在阳光的折射下变成了金色的彩带,真美呀!“发什么呆呀!”同桌的帅哥提醒了我一下,哦!对,还在上课呢!不好意思开小差了,耳边又传来了阵阵的读书声,真是风声、雨声、读书声,声声入耳呀!

六年级作文 篇6

  今天,我到了梅山的一个螃蟹养殖场钓螃蟹。我以前钓过鱼,知道这是件需要耐心的事,可是,这螃蟹到底要怎么钓呢?一定是像钓鱼那样的,我暗暗鼓励自己。

  只见那儿的工作人员拿来一大堆的竹竿,竿上有线,线上吊着一条肥肥的小鱼,这就是钓螃蟹的鱼竿了!把它们平均地放在岸上,就稳坐钓蟹台,等着蟹自己上钩了

  可过了好长时间,都没有一只螃蟹来上钩,我等得有点不耐烦了,走来走去,看看渔竿,看看水底,想找到几只肉眼能看到的螃蟹。

  突然,钓鱼竿动了一下,紧接着渔线变得越来越直,我也顾不了那么多了,一把抓过钓渔竿,用力一提,将螃蟹一把提出水面,可是,蟹只是离开了水面一米多,就又重重地摔了回去,好像是一颗小行星撞击地球那样,在水面上绽开一朵莲花。它下沉的时候翻着白肚皮,还张牙舞爪地向我挥动着它的长长的钳子,好象在嘲笑我:真没用,连我都抓不住!那可是一只大螃蟹呀,看着它沉下去的地方的那点点水泡,我心里真是懊恼极了。我只好接着等待着另一只螃蟹的上钩。

  可是,这之后的几分钟都没有一只螃蟹的光临。我心中奇怪着。我的眼睛盯着水面,好像要把它看穿似的。我仿佛看到了那只刚刚逃跑的螃蟹正在给其他的螃蟹上安全课:“大家注意了,为了我们螃蟹的生存,我们要去吃掉那些食物,但是,那些都是诱饵,吃了几口马上要逃跑,不然会有生命危险……”不过好象也有的螃蟹不听劝告,想去大吃一顿。

  渔竿又动了一下,这回我可谨慎多了,我小心翼翼地提着渔竿,直到看见螃蟹的时候,再把一个捞螃蟹的'网悄悄地伸下去,向上一提,啊,我终于捞到了第一只螃蟹了。我把它放在箱子里,它张开自己的两只大钳子,两只黑珍珠似的眼睛鼓着,好象不服气似的。接着渔竿又动了几下,一下子来了那么多的螃蟹,真是“上班高峰期”啊!我不亦乐乎地抓着螃蟹。

  不一会儿,筐子里就装满了一只只横行霸道的螃蟹,不久后,这些活蹦乱跳的螃蟹就要成为我们的美食了。当我吃着这些螃蟹时,想着这是我亲手钓上来的,心中快乐无比。

六年级作文 篇7

  她是一株野草。

  她再平常不过,矮小的身躯,略略有些黄的叶子,那么地不起眼。然而我知道,她拥有一份坚韧的毅力与一颗不平凡的心。

  那天,我踏上了回家的最后一列楼梯,这时,我猛地瞧见一阶楼梯的裂开缝隙里长出了一片小叶芽。我感到好奇,俯身一看,原来这个倔强的小东西掉进了这里,靠着一股倔强的脾气,生根发芽,冲出了一线天。自然,我和她成为了朋友。

  我和她天天相见,我只有注视着她,心灵就可以与她交流。

  下雨之后,微风吹拂,草儿抖了抖身上的'露珠,笑盈盈地对我说:“呵呵,这次雨不错,给我喝了个饱。”我笑了笑,而炎热的时候,她仍然高高昂着自己的头,似是一名意气风发的年轻**。

  有一回,我的朋友的腰被压垮了,我用心灵与她交流,原来她被一只皮鞋“压”了一脚。但到了第二天,她又恢复了她那挺拔的身姿。真是一位勇士啊!我感叹。

  世界最平凡的是草,最顽强最伟大的也是草。“野火烧不尽,春风吹又生”。只要春风吹过的地方,就有她翠绿的身影。

  当你遇到厄运时,请学学草的坚韧吧!

  当你遇到顺利时,请学学草的冷静吧!

  草给你一种不屈的操守,给你一种清凉的意境,给你一种返璞归真的本质,给你一种生生不息的希翼。

六年级作文 篇8

  我是一个小小旅行家,从小周游了不少城市,特色美食也品尝了不少,但在众多美食之中,除了西双版纳的烤鱼让我留念至今,几乎没有一种美食抵得上我近期喜爱的一种小吃了,这美食我看用“美味”一词形容已经不恰当了,叫绝味反而更贴切些!

  是什么东西,让我这个挑剔的纯吃货如此赞不绝口呢?哈哈,这就是妈妈老家贵阳的特产——香辣丝,这个香辣丝非同一般,它的制作过程看似简单,却又十分的繁琐,让我来具体介绍一下吧!首先,将红辣椒切成一段一段的,然后把它们晒干,再在每截辣椒里面加上芝麻、花椒粉、食盐腌制入味,入味后将辣椒裹上蛋清放入精制的一级大豆油里煎炸,这样,美味的香辣丝才大功告成。想必我介绍到这里,很多和我一样的吃货已经垂涎欲滴了吧!哈哈,下面我再具体描述一下这香辣丝的味道,相信亲们看后口水一定直流三千尺了!将一颗香辣丝轻轻含入口中,舌尖会有一股咸咸的,带点辣味的感觉,这咸味恰到好处,用牙齿轻轻一咬,咔嚓一声,芝麻加上辣椒的香味立马会在口中缓缓散开,口中会有一种又香又咸又辣的美妙感觉,让你欲罢不能,越吃越想吃……

  这绝味美食是妈妈的堂妹前几天从贵州带来的,不到两天家里的几罐就被我们一家三口一扫而光,尤其是我,玩电脑的时候,我会吃上一口,写作业的时候,偶尔也会来上一口,吃饭的时候就更别提了,海南每天三十六七度的.高温,吃什么都索然无味,吃饭的时候配上点香辣丝,顿时让我的胃口大开,爸爸妈妈更是把它当做下酒的小菜……

  哈哈,说了这么多,有没有吃货想一饱口福的?什么?你没有亲戚在贵阳?不用急不用怕,亲们可以直接在淘宝网上搜索“贵州特产香辣丝”,足不出户就可购买了。现在,还有什么能难住我们这些伟大的吃货呢?亲们,赶快行动吧,别忘了,在你方便的时候顺便帮我带两瓶哦!

【六年级作文】相关文章:

六年级作文08-27

六年级的作文06-11

六年级作文11-04

我的六年级作文02-05

感恩六年级作文02-05

雨六年级作文02-03

秋六年级作文02-03

雪六年级作文02-03

春雨六年级作文02-03

春六年级作文02-03