精选四年级的老师的作文汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文9篇,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
我们的英语老师姓翟,她对我们关心、负责又严格。她上课津津有味,所以我们很喜欢上她的课。
翟老师非常辛苦,一个人就教三个年级的英语。常常一个年级的课刚上完,老师都顾不上喘口气,就要去另一个年级里去上课。老师多辛苦啊!
翟老师写得字非常的工整、漂亮,粉笔在她好像在她的手里,就像长了眼睛似的。讲课时,老师一点儿也不急躁,总是面带笑容来给我们讲课。而且老师的英语,灵活有趣,一点儿也不枯燥。
有一次,我们班的`一名学生的英语副本写得一个单词都看不清,本子上画满了老师用红笔打的“X”。老师当着同学们的面,狠狠批评了那个同学,还毫不留情地把乱七八糟的作业撕了下来,让他重做。你看,我们这位老师够严格吧!
还有一次,学校组织团队活动,我毫不犹豫地报了翟老师的趣味英语团队。
万圣节那天,老师需要面具和糖果,让我和涵涵准备。可是,我不小心把老师交给我们买东西的钱弄丢了,只好自掏腰包,把我们平时积攒的钱用上了。这件事不知怎么传到了翟老师耳朵里。上趣味英语课时,老师问我们俩买糖花了多少钱?我说:“我花了5元,涵涵2元。”老师什么也没有说,就转身回办公室了。那天发下英语副本,我发现我的副本里夹有5元钱,涵涵的副本里有2元。我们就想:会不会是老师给我们的呢?
下了课,我们把7元钱交还翟老师,翟老师没有在办公室里,我们就放在翟老师的办公桌上就走了。可事后,她还是想方设法把钱还给了我们。你说,我们这个老师多么负责啊!
我非常喜欢翟老师,因为她严格认真,有责任心,是我们心中的好老师!
四年级的老师的作文 篇2
有些人认为只有在学校教学生的人才可以被称为老师,其实,在我们生活的大自然里也有很多老师。
比如说蚂蚁,别看它小,但智慧很多,本领很大,有许多值得我们学习的地方。要下雨了,它们马上意识到应该搬家,爬到树上或高的地方,以免雨水流进洞穴,被水淹死。它们在行进的途中遇到河流,会把一片树叶拖到水里,自己则爬到树叶上面,顺着水流漂过去。这些事对我们很有启发,在遇到麻烦时我们应怎么样去面对,只要肯开动脑筋,运用智慧,小小蚂蚁也可以克服各种各样的困难。
在寒假里,我读了一个非常感人的故事。一片草丛着火了,一群蚂蚁被大火包围,火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭味。可万万没有想到,在这危急时刻,这些区区弱者并不是束手待毙,它们迅速地扭成一团,径直向着河岸方向滚动突围,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫。一会儿,蚁团冲进了河流,向对岸滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾。蚂蚁那么渺小,可它们面对灾难的勇气和团结一致的力量却是如此巨大。这又教了我们,只要沉着冷静、团结一致,就没有什么困难是不可战胜的。以前,我遇到困难时,总是不敢自己想办法解决,多数都要依附大人们。以后,在遇到困难时我要向小蚂蚁学习,积极地想办法,运用自己的.智慧,团结同学们的力量去解决。
其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蚂蚁一种。科学家受鱼儿的启示,发明了潜水艇;人类研究鸟儿的飞行,发明了飞机;工程师模仿鲸的形体,设计了船体等等。它们都是我们的老师,只要我们仔细观察、体验就能发现大自然里隐藏着许许多多的老师。
同学们,学校是我们学习的地方,大自然同样是我们学习的地方,让我们一起在大自然里寻找我们的老师吧!
四年级的老师的作文 篇3
我们班有一位幽默的老师——吴老师。
吴老师上课可幽默了。有一次,老师问我们一个问题:“你们挨过打吗?”同学们说:“挨过!”老师接着说:“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊!”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说:“你们犯了错,如果爸爸妈妈打你,妈妈打你,叫女子独打。爸爸打你,叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗?”“不喜欢,”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说:“既然你们不喜欢,那的`用心做人了啊!”
四年级的老师的作文 篇4
我的的教室里少不了一个人,教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘,性格非常温柔,一双小小的、锐利的眼睛,班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默,但是生气总会大发雷霆。
记得那一次,我们学习新的课文,班里面发出了叽叽喳喳的声音,还有同学在玩笔呢!老师还在黑板上写字,纹丝不动。我附近的男同学见,讲得更激烈,笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢,拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的,大喊大闹。老师警告了一句:“别说了啊!老师的脑袋后面藏有眼睛的!”全班人笑的前俯后仰,男同学也不顾自身,在椅子上捧腹大笑,连一位女同学都被笑的肚子痛。
还有一次,我们的班级莫名其妙的少了一颗星,比我们的敌人——四(5)班少了五分!老师板着脸进了教室,拿着表格,在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的'口气中,我们知道老师生气了,同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂,不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来,闻名班级。老师咳了几下,喝了杯水,休息嗓子。这药好像神药,老师的脾气一下子就消失了。但是,“神药”过期了,老师又说了起来。同桌见势不妙,坐端正,以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。
你知道吗?我们的刘老师是很厉害的,从她手中出来,你的成绩会很好呢!我喜欢这类型老师,因为她这么教,更容易让学生们喜爱她。
四年级的老师的作文 篇5
记得有一次,我有一点头晕,在做操时,呕吐了一地。您看见了,陪我到教室里。老师您还一直惦记着我,关心着我,还说不舒服时,可以趴在桌子上,让我多喝一点水。我听了以后十分感激,身体也好了许多。老师我想对您说:您的爱是无私的!让我感觉很温暖。
在竞选班干部时,我因票数不够没有选上。可是,您那么信任我,相信我,还让我当上了一个班干部,我好开心,好激动。我想:我一定会认真做好这项工作,不会让您失望,我一定会保持下去!老师我想对您说:我爱您!谢谢您对我的信任,也让我从此更加自信起来。
还有一次,我的'一样作业忘记带了,我看着老师,心里不知所措,十分害怕。可是您的目光很亲切,说道:“下次可不要忘了!”您并没有怪我的意思。老师,您相信我了吗?我下次一定不会忘记了!老师我想对您说:您是和蔼可亲的好老师!都不轻易发火,让我知道自己的错误!
您对我的爱还有很多很多,我几天都讲不完!啊,老师我想对您说:您的爱是无私的,我爱您,我们一定会用好的成绩来报答您!
四年级的老师的作文 篇6
他是我们现任班主任。
他关心我们,鼓励我们读书,让我们养成好习惯,还“陪”我们学习,总会留一些怪作业。
他永远是所有老师中最突出的一位,在他的教导下,我们与其他班形成了鲜明的对比,我们总是比其他班好,脱颖而出。这全要归功于他。
他从不家访,却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去,我开始以为老师懒得走路去家访,后来才明白不是这样,但到底怎样,我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨,谁也不知道他要干什么,为什么这样做。我们这些做学生的,就是“盲目”地按照老师的要求去做,该记的记,该写的写,该听的听,慢慢地,也就会了,长大了就全懂了。
四年级下学期时,他让我们打印二十份资料,呵!还打印二十份!我们这一学期下来得比其他班多花多少钱?我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了,一看:家庭情况调查表。老师连我们看不看电视,玩不玩儿电脑,早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度,一周七天,二十周一天不差,天天让学生填写,老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢!
四年级时,我们班还正式成立了中队,老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名,中队口号,我们共同讨论一段时间后,决定叫做“梦想中队”,口号定为“胸怀梦想,诗意成长!”于是,我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队,而其他班呢?啊!四(2)班中队,四(3)班中队。
在他的悉心教导下,我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文:寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的,在我们班,简直易如反掌,不费吹灰之力。在其他班里,曾经有一个同学是我的朋友,一天,他开心地拿着他的日记本给我看,上面写着“****荣获小小作家奖”,翻一页,映入眼帘的是一篇作文,将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的,当时我想:要是我们的老师也定个同样的奖,估计我们全班都要过一把得奖的瘾了,可再一想,为什么我们班就能比别的班强呢?因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们,让我们学习有方?啊!是他!是我们的老师!我们真幸运,遇到一位如此好的老师,我们一定要好好学习。
老师把他短暂的青春献给了讲台,献给了我们。老师的近十年,是在讲台上度过的`,是拿着红笔和粉笔度过的,是看着一本本的学生作业度过的。老师的一生,诲人不倦。
老师天天也和我们一起读书,和我们一起练字。我们练一课,老师就陪着我们练一课;老师有时候还陪我们玩儿,与我们一块儿写日记,我们写一篇,老师就也写一篇。除此之外,老师天天面对我们一班人,闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学,让我们学会了怎样做人,懂得了自律,还明白了学无止境!
我们曾经还在抱怨,但我们与老师比起来,我们天天作业这点东西又算得了什么?他为了我们,天天付出的,是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦,一切都为了我们学生。
我们爱老师!老师也爱我们!
他是我们的班主任,一位平凡的老师,有时我走得晚,回家的路上看到我们的班主任,我会一直跟着他的自行车跑,直到他走远了,我便目送他,看着他的背影,直到他无影无踪……
虽然他是那么的平凡,但是他又是那么的伟大!因为他是我们最爱的陈老师,班主任。
四年级的老师的作文 篇7
以前,我对每天只做几道数学题总是感到枯燥乏味,可新来的栾老师只用了几天的时间就让我对习题有了浓厚的兴趣。因此我要感谢数学栾老师。
栾老师来到我们班教学之前,我就对她有所耳闻,听说她满腹经纶,教学方法独特。当老师来到我班进行教学后,我发现的确如此,于是感觉与她的师生感情拉得更近了。
她虽然不严厉,但她教学有方,能让我们把课堂上的烦恼抛到九霄云外。
记得她给我们上第一节课的时候,首先教我们学习的要领,怎么样才能把数学听的津津有味,怎样才能把题做对。她总是耐心地教给我们学习方法并激励我们奋发向上,好好学习。就这样,我坚定了学好数学的决心。
还有一次,我在课堂上开了小差,老师看见了不但不生气,而且温柔地说:“朱玷宽,你在我心目中是一个好学生,以后在课堂上不能开小差了。”我听后惭愧地低下了头,知道自己做错了。
从此以后,每当我开小差的`时候,就在心里默默的念着:我能学好数学!只要坚持下去,不做小动作,不开小差,成功就会属于我。
经过我反复地练习和努力,我的成绩不断提高,几次考试都取得了优异的成绩。我知道我的成绩离不开老师的关心与帮助,离不开老师的指导与用心。
在这里,栾老师我想对您说:“我爱学数学,我更爱您!”
四年级的老师的作文 篇8
我是一名小学四年级的学生,在这几年的求学路上,教过我的老师也有好几个,但是在我心目中最好的老师却是她—刘老师。刘老师个子不高,一头齐耳短发,脸上常挂着笑容。也许,在别人眼中,她只是一位普通的乡村女教师,但在我们班27个学生的眼里,她并不普通,在她的身上,我们体会到了朴实、热情、甘于奉献。
刘老师从大学毕业后就在我们学校任教,已经有七八年了,从去年开始带我们班语文,同时还兼带音乐、美术、思品和科学。她是我们的班主任,更像是完美的母亲,守护着我们每一个人,关爱着我们每一个人,让我们体会到班级的温暖,感受着同学之间的真情。
我们都很喜欢上刘老师的语文课。她的课总是精彩纷呈,她激情飞扬的讲授常会让我们浑身充满了力量,她的语言是那么富有魔力,深深地把我们吸引。她的思维是那么敏捷,总是出口成章,妙语连珠,让我们羡慕她的才华。在她的课上,读书声、歌声、欢笑声混成一片,让我们觉得语文是那么有趣,语文课的时间总是过得那么快。每次下课铃声响起的时候,我们还意犹未尽……
下课了,刘老师也不会直接离开教室,要么问问这位学生今天都听懂了吗,要么问问那个同学昨天讲解的知识都记住了吗。因为我们班学生的基础差,每天放学后,刘老师还会加班加点为这些同学补课。可是,她也是一位妈妈,她的孩子只有3岁,当她给我们补习功课的时候,她的孩子也曾哭闹过,但她却不在意,总是匆匆哄一下孩子后,继续给我们补习。
当我们有了进步的时候,她总是及时地送上祝贺的话语,当我们失意的时候,她那亲切的鼓励也会萦绕在我们耳边,让我们的烦恼也随风而逝。她最高兴的事,就是看到我们的进步。
刘老师,其实我们都知道:每当夜深人静的时候,我们早已入眠,而此时的你却在安顿好孩子之后刚开始工作。为了每天都能给我们呈现最精彩的课堂内容,你要反复读教材,看资料,写备课。每天看到你疲惫的身躯,我都会在心里提醒自己,今天一定要好好表现,不再给刘老师增加负担,我多么希望刘老师能好好休息一天!
刘老师,你不仅交给我们知识,交给我们做人的道理,更像一位妈妈给了我们太多的爱。特别对我们这些留守儿童,有谁没在你家吃过饭?当爷爷奶奶有时中午办事不在家的时候,你知道了,总会把我们带到你家,给我们端上热乎乎的饭菜,让我们感受到家的'温暖。
有人说,老师是红烛,是春蚕,是园丁,这不正是对我们刘老师的师爱的诠释吗?刘老师为我们付出的一切我们都看在眼里。她的无私、她的善良,让我们感动。遇到她,是我们的幸福。刘老师,虽然我不是你最优秀的学生,但你却是我心目中最好的老师。
四年级的老师的作文 篇9
光阴似箭,转眼间,我便从一年级升上了五年级,但我们不能忘怀叶老师您对我们的教诲之恩。
叶老师是我三~四年级的班主任,也是我的语文老师。叶老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。
记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。叶老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。
叶老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。叶老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。
记得有一次,叶老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么,叶老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问叶老师:“为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!”叶老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗?如果演得好就能够获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢?”我听了,笑了笑说:“对,我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。那天,我起晚了,演出的`时间快到了,看我还没到学校,叶老师很着急,便骑着自行车来接我了。叶老师到了我家,我一出门,叶老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中,我模糊地发现,叶老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为叶老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,叶老师用了多少心血呢!
有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。
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