【精华】我们小学作文合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我们小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们小学作文 篇1
“呜呜呜”，“呜呜呜。”是谁在哭？原来是“我”——小鱼“泡泡”在哭。你想不想知道我为什么在哭？
因为我本来生活在一条干净小河里，河水很清，清得可以看见水里的沙石。可在前几天，水里突然有许多的'果皮、餐巾纸。使河水变得臭的想吐，有许多的鱼儿搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在这条臭哄哄的河里了。我也曾想过搬家，可这里有我许多快乐的回忆，不舍得搬走，所以，现在只有我和我的好朋友彩彩还生活在这里，其它人都已经搬走了。可我们俩个相信，总会有一天，这条河会像以前一样干净。功夫不负有心人，自从有了五水共治，河水终于干净了。搬走的鱼儿都重新回到了这条河里了。
有了五水共治，河水会变得更清，不过前提是参加这个活动，多多宣传。让我们一起去行动起来吧！
我们小学作文 篇2
我从一年级开始便试着熟悉教过我的每一个老师，到现在足足有六年之久。秦老师就是其中的一个，虽然我认识他只有不到一年的时间，但他却给我留下了深刻的印象。
我第一次认识秦老师是在这个学期，她的长发披肩，行走的步伐十分轻快，可以用风驰电掣这个词来形容吧。他和其他老师比起来，没有很多特殊的地方，但却可以吸引住听课学生的目光。
她的讲课方式是与众不同的。不是让我们一味的学歌，而是让我们听许多流行歌曲，她不是让我们按部就班的学歌，而是我们想学那首就学那首，想唱什么就唱什么。直到现在，音乐书基本上没用过几回，但他的独特风格却受到了许多同学的欢迎。不得不说，认识秦老师的时间里，我也与周杰伦的“听妈妈的话”，王蓉的“爸爸妈妈”，和毛阿敏的“天之大”还有一首“我想更懂你”结下了不解之缘。
她的性格是平意近人的`。他特别擅长融入学生当中，当学生们打闹的时候，她没有立即阻止，而是和同学们一起开玩笑，并且很快使气氛活跃起来，让打闹的同学安静下来。在课下，他也十分注重和学生的关系，现在班里传言刘浩成了她的“干儿子”，我看一点也不为过。
她的教学是有“历史”的。一次，我去上了初中的朋友家玩时，听到他在听“听妈妈的话”，我才知道，他也有着被音乐浸泡的六年级。也有一份对秦老师的回忆。当我提到刘浩在我们班上已然成了秦老师批准的“干儿子”时，他说：“是吗？以前在我们班，她的“干儿子”是孙文玉。”我才知道秦老师的平意近人和教学都是有历史的。
用萧红点评鲁迅先生的一句话来说：“她的笑声是明朗的。”她的笑声同时也是发自内心的，真实的。可以感染同学的肺腑，可以流进我们的心胸。可以让同学们对她的言行举止心服口服，充满敬佩。
我们的秦老师，她的言行在不到一年的时间里震撼着同学们的心，我暗暗发誓，在我毕业或者是教师节的时候，一定要给她送上一份最美丽的祝福，还要召集同学们也行动起来，为她唱一首歌。因为她是我们心中的一份希望，一缕阳光，一首秦歌。
我们小学作文 篇3
再过几天就开动会了，我，高抗，张迦翔，商政——，我们几个再跳长跳绳。因为运动会有这个项目。
李萧安和赵晋是甩绳的，我们每天都练习，一个跳完另一个再跳过去，时间一天天过去了，终于有一天，学会了结绳。
就是第一个人跑过去跳的时候，第二个人就跑到绳中间，等縄打到地上再跳。
我们就这样练下去，希望在开运动会那天，我们可以胜利。
我们小学作文 篇4
我们的教室座落在明诚楼三楼，上了楼梯向左拐第一个房间就是我们的教室，门口的牌子上写着三年级五班。
每天当我背着书包来到学校上课时，一看到这个牌子就很温暖，就像回到了家一样，一进教室，首先映入眼帘的是一排排桌凳，摆放的整整齐齐，教室的前面有一块长方形的黑板，那是老师给我们班上课的地方，这块黑板用途可大了，语言老师用它教我们生字，词句，数学老师用它教我们应用题，英语老师用它来教我们单词和名字，黑板的上面写我们班的校训“以诚载道，以信立人”八个刚劲有力的大字。黑板的左面有一个大大的屏幕，它能放大我们学习的.内容，让我们了解更多的知识，这可是我们学习的好帮手！教室的左墙上挂着我们班的流动红旗，它可是我们全班同学辛勤努力换来的，教室右墙上是我们班级的诚信墙，上面贴着我们班优秀同学的照片，有语言文明小天使……它像一面镜子，时刻提醒着我们要做个诚信之人。
教室的两边有四个铝合金大窗户，每天被值日生擦的干干净净，教室的后面也有一个长方形的黑板，上面有七十二根绿色的竹子，下面是我们每个同学的照片和智慧果，一根根竹子见证着我们每个同学的成长，黑板上百有五张奖状，诚信班级的奖状，演讲故事比赛一等奖的奖状……每必奖状都包含着老师和同学们的努力。
教室的左后角有人们班的小组评比栏，它可是我们班十八个小组评比优秀小组的见证台，在它的旁边有一棵高大挺拔的绿色大树，这是我们班诚信我能行的天地，上面贴各种颜色的苹果，苹果上面还有每位同学的照片。
上课铃响了，同学们端下的坐在自己的位置上，认真地听老师讲课，学习新的文化知识，每天清晨都能听见从教室传来的朗朗的读书声。
每天当我坐在这宽敞明亮的教室里，心里就感到特别舒畅，我为有这么好的学习环境而感到幸福和快乐，我一定要珍惜这美好的时光，为祖国的明天而努力学习！
我们小学作文 篇5
阅读，是一种兴趣，它可以陶冶情操，是我们受益无穷。
每读一本书，我就犹如恰逢知己，在书中，能够放空自己，把自己全身心投入地投入到书籍当中。因此每每阅读，我都恍若身临其境，我好像就是书中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以当我回到现实中时，我都因自己读书时的投入而无法自拔；在书中我能够发现存在在这世上的另一个自己，能够发现自己内心深处本来的样子，能够摆脱身上压着的重担、压力和包袱，从而感受到宁静，感受到这世上真正的幸福与欢乐；在书中，我能进入一种前所未有的冲高境界，感受到大文学家们眼里那鲜活可爱的世界，看到他们笔下的美丽风景，我还会享受阅读时那种闲暇惬意的时光，静谧、舒缓、多么美好！
虽说读书时如此陶醉，但我却总能从此过程中发现不足，现如今，是科技飞速发展的信息时代，人们的思维、行为方式也随之发生了改变，跳跃性的阅读方式磨灭了人们读书时的耐心，读书时再不会在心中发现出现往昔的宁静，没有心思去做好这一切，还何谈有所收获呢？因此大多数人的读书效率都并不很高，而我何尝不是这样的.呢？尤其在这个慢慢长大的过程当中，学习压力的不断加强。也是我没有太多心思沉下心来阅读慢慢地，我也发现自己的阅读量不足所带来的严重后果。我的阅读能力越来越差，语文成绩有所下降，因此我总是在想，如何才能是自己的阅读能力有所提高呢？
经过几番深思熟虑之后，我认为，我们在学校呆得时间最长，因此在校内的阅读才是一切阅读中至关重要的部分，因此，我向学校提出如下建议：为保证学生的阅读质量，我认为，学校应规定每班每人每月的阅读量，让学生有目的地去完成阅读任务，明确要求学生应如何完成阅读笔记，并定时要求学生复读笔记，以至于不会遗忘；并且，我认为学校应按时调查学生对哪类书籍最感兴趣，然后根据学生的喜好去采购书籍。
总之，阅读很重要，但正确的阅读方式才更重要！
我们小学作文 篇6
时光荏苒、日月如梭，转眼间，六年过去了。
回忆起六年前，不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校，充满着对学校的憧憬，来到了教室，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，使我们充满着好奇与疑问。
六年级，我们即将毕业，往事不堪回首。
那天，语文老师走进教室，给我们上最后一课————24课《明天，我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候，我们的眼睛“流汗”了，都不想上这伤心的一课，可。。。不上不行啊，毕竟这是课文。全班无一不流泪的，那是对老师的不舍，也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的.时候，我们泪流满面，想个泪人。下课时，我经过办公室，发现老师进了办公室，竟然默默地、悄悄地哭了起来，原来老师也是舍不得我们的啊，老师不在课堂上哭是怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课，同学们也哭了两节课，大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月，一眨眼就过去了，上初中的时候，我们班的同学不会还坐在一个教室，听一个老师讲课。还有两个月，我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟，我就情不自禁地留下了眼泪，眼泪是回忆唯一的言语。
还有两个月了，大家要好好珍惜，不要发生什么不必要的矛盾！
六年级:乔飞羽
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