人物小学作文

时间:2024-11-29 04:49:46 小学作文 我要投稿

【精选】人物小学作文锦集八篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的人物小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】人物小学作文锦集八篇

人物小学作文 篇1

  奶奶的爱

  奶奶的爱是一股清泉,

  悄悄的滋润着我,

  那种感觉给我,

  很温馨。

  奶奶的爱是一阵轻风,

  悄悄的抚摸着我,

  那种感觉给我,

  很凉爽。

  奶奶的'爱是一把剪刀,

  为我们修剪杂枝,

  那种感觉给我,

  很舒适。

  我爱我的奶奶。

人物小学作文 篇2

  成长,是一个曲折而又艰辛的过程,在这个过程中,会尝到许许多多的味道:酸甜苦辣涩。幸好有你,这个路不再难走;幸好有你,这个路我不再孤单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐!

  记得初一暑假,老师选我去夏令营,听到这个消息的我,高兴地蹦了起来,而你脸上却溢满了愁容。我知道,你有在考虑钱的问题了,我看见你脸上的`愁容,想了一会,走过去说:“妈,别再想了,大不了我不去夏令营了,没关系的!”“不,不,你还是去吧,学了一年,出去玩玩吧,放松一下心情,说不定还能长点知识呢!”“恩~,那好吧!”我也没在多说什么。那几天,我看见你东奔西跑,各个亲戚家都跑遍了,把钱都凑齐了,脸上的艰辛,行动上的努力、付出。都刻在我的心中,我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我,不辞辛苦,东奔西跑为我借钱,我知道,这几天您并有睡好,却在我面前装的精神饱满,您瞒不过我,都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”,我还是能看懂您的心思的。

  那天早上,你帮我准备好东西,送我到集合地点,把行李放好,一切准备的井井有条,我上了车,您依然站在那里,几根白发在微风中飘动。直到车开动了,你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。

  妈妈,你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再难的路我都敢走,成长路上有你真好!

人物小学作文 篇3

  我的老妈是一个爱臭美的人,她的化妆品从来不离身边。

  先不说她的化妆品有多少,来看看她化妆的频繁度,她几乎每天都要化3次妆,早、中、晚各一次。她化妆很认真,这时候任何事情都打扰不了她,要是你跟她讲话,她会一边“嗯嗯”地答应着,一边化着妆,她这种状态,常常弄得人无可奈何,哭笑不得,任何事情只能等她化完了妆再处理,一边则自顾自的不亦乐乎地化着妆。她化一次妆,往往需要半个小时以上,只有很急很急的'时候,她化装的时间才会少一些,这样又弄得人哭笑不得,看她脸上的妆化得很好玩,可又笑不出来。为了减少这个尴尬场面,妈妈便养成了早起的习惯。

  了解了她化妆的时间,你会不得不感叹妈妈爱臭美。下面来了解一下她妆化的化妆品有多少,你会更加加深这个认识。来看看这三处地方:妈妈房间的床头柜,我房间的床头柜和卫生间的柜子,都放满了她的化妆品,我看的书都没处放,只好“枕头而眠”有一次,我恶作剧般的拿走了她的化妆品,只有一部分。到了中午,妈妈便大惊失色,急急地冲到我的房间问:“我的化妆品,我的化妆品呢?”我看她这副花容失色的模样,不禁偷笑起来,我把化妆品藏在除了我自己,就只有老鼠才找到的地方了,妈妈见我幸灾乐祸,一把把我拽过来,在妈妈的严刑逼供下,我被迫供出了藏化妆品的地方,妈妈找到了化妆品,立马喜笑颜开,从冰霜转到了和煦,我一边赞叹她表情变化之快,一边逃出了魔掌。从此以后,我再也不敢冲妈妈的化妆品胡作非为了。

  这就是我爱臭美的老妈。我也没办法,谁让爱美是女人的天性呢!

人物小学作文 篇4

  读了一夜的书,好倦,闭上眼,我彷彿听见了外婆的谆谆教诲声,令我入迷。睁开眼,我看着那迷人的夏夜,最闪耀的那一颗星,看着它的闪烁,温暖了我的心房,至今,我仍然深信,那颗彷彿夜空中主角的星星,就是我的外婆。

  从小,因为爸妈工作繁忙,便把年幼的我送到外公外婆家住,那时,我一度以为,是爸爸妈妈不要我了,后来,才知道,是我错了。

  因为是家中唯一的女生,外婆更是视我为掌上明珠,有好吃的东西,总是会留给我吃。每到我一年一度的生日时,外婆总是费尽心思,让我每年都有一个难忘的生日。我常常想,长大以后一定要好好报答外婆,可是……却来不及了。

  升二年级那年暑假,早上五点钟,鸟儿轻声的呢喃,好像在诉说绵绵的情话,枝叶扶疏的老树,悦耳的风声,多么美丽的早晨啊!没想到,却传出外婆过世的消息。当时稚嫩的我,并不了解什么是过世,常常问着妈妈,为什么外婆都没来看我们?直到丧礼那一天,晶莹的泪水彷彿水龙头般,我好伤心,为什么我没有把握外婆在世的时光,好好孝敬她呢?

  外婆,以地为界,种出我对您栽培的感恩,以水为凭,证明您对我源远的关怀,以火为引,激发出我对您热情的感谢,以风为信,传递您对我谆谆的教诲,而您就这么走了,留下我,孤独的在狂风中站立着。

  虽然您从来没有回来找过我,但是,当我听到您的'声音时,我更是随时警惕自己,要认真面对生命,才能不悔走过这一遭。当我仰望您时,也彷彿您正在鼓励我,面对任何事情时,要用乐观的态度去面对,才能微笑度过每一天。

  长大后,我终于知道,您不是离开我,而是到另一个真善美的仙境,一边休息着,一边监督我有没有认真,充实的面对每一天。您虽然离开我了我,但是,您永远活在我的心中。当我遇到挫折、困难时,我不会只是埋头哭泣,而是望着那广大蔚蓝的天空,轻轻的微一笑。

  外婆,我永远爱您。

人物小学作文 篇5

  今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮,黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。

  甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的`小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子, 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

人物小学作文 篇6

  他在我的生命里没有印象,在我生病的时侯他不在,在我写作业的时侯他不在,在我需要关爱的时候他也不在……。

  岁月流动着,我从50厘米的小娃娃变成了12岁的小女孩。那个天天晚上陪我写作业的不是妈妈也不是爸爸,也决不是爷爷奶奶,是那两个调皮的弟弟。在这日复一日的生活中,他不会来管我,我也不想他来管我。

  他是谁?他是谁?在我小学的时光里没有他的背影,没有他的声音,没有听他说过一次带我出去玩。六年了,您没有主动和我说过一句话,除了叫我帮你去买烟。你就连我的小名都没叫过几次,您在我的记忆长河里没有一点点记忆。

  您是谁?您是谁?在我生病的时侯,你问都没有问一下。如果这次我生病,家里只有您一人,我想我应该不会去找您,而是自己去旁边的卫生所看病;当我考试考的不好的时侯,我不会告诉您,在我考试考的好的`时侯自然也不会告诉您。因为我知道,告诉您,您也是嗯一声。所以我不会给自己一次又一次制造遗憾的机会。

  一片蓝天,一片土地,一片心灵的交织乐。您的脸在我记忆中淡淡抹去,您的声音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘记。您是谁?您是——那个已被我忘却的爸爸。

人物小学作文 篇7

  哎!说起我那个在上二年级的表弟,我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。

  看吧!他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业,他还是挺自觉勤奋的嘛。

  不过一会儿,表弟兴奋地大喊一声:“耶!我写完口算了!我可以看电视了。”还没等我们回过神来,他就三步并着两步跑到电视前拿起遥控器了。他做作业的效率真的`有那么高?我不信,他可是个粗心鬼啊。我走进书房拿起表弟的口算题随便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一题是:5÷0=0。这一题又对了!难道他把这两道都看成是5÷0=0吗?

  这已经够粗心了,下面的更是粗心!

  我又看见一道口算:“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0,这可以说把减号看成除号,还好。但是,14-6=10。这根本就是胡乱写的吧!我看这全是源于“粗心”。

  你看,我说他是粗心的表弟吧,是名副其实的吧。我们把表弟笑到脸都红了。

  老师点评:通过具体的事例表现表弟的粗心,一个做作业不认真的“小马虎”样子出现在我们眼前。两道题就是具体的例子,写得不错,这就是以具体的事例来表现人物的性格特点。不过表弟的知道错后的表现没写出来,让人感到表弟还有很多的特点藏起来,看了不尽兴。要是将你告诉表弟错题时他的神情、动作及语言写出来,就更具体了。

人物小学作文 篇8

  老师,您是辛勤的园丁,我就是在您的浇灌下成长的小苗;您是好人,我就是被您帮助的孩子;您是刺骨的寒风,我就是迎风傲立的腊梅;您是……总之,在我成长的路上,需要您!

  还记得那次吗?我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的'病。当时,您一听到这个消息,整个脸的发白了,发了狂似的从教室里跑了出去,让一个老师来代课。在课上,我不断想:老师,您去哪了?这是怎么了?可是我只能坐在教室里听课,真想跑出去看您,就这样,一连串的困扰笼罩着我的大脑。

  第二天是星期六,我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门,我看到一场温馨的场面,一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手,不停地对曹力鑫进行安慰,曹力鑫要什么,您都以温柔的表情依着他。此刻,我仿佛看见了您心里的着急,看见了人间最快乐的场景。

  啊!您不是一个平凡的老师,你是一个负责,充满仁慈,一心

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