五年级作文集合5篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
人总是要长大的，我说的这个“长大”并不是身材、年龄的长大，而是知识的`增多、能力的增强、心智的成熟、品德的健全……
记得在那绿草如茵的河畔有好多条小鱼在自由自在地做游戏，我喜欢小鱼，所以就会用网捕鱼。那次，我费了九牛二虎之力，忙活大半天才捉住一条小鱼。当时，烈日当空，太阳照在了我的身上，像在蒸笼里一样，心里有点想打退堂鼓。
“哈……哈……”几声，许多小伙伴奔来了。
我们坐在一起，商量着捕鱼的方法。经过一番讨论，我们的想法莫衷一是。最后，把我们的方法结合到一起，想到一个不费力又能捉到鱼的好方法。说着就动起手来。
先用泥巴把小河两边堵住，留一个小口，这时，派一个人把网子放在那，万事俱备，只欠赶鱼，我们每个人拿着一个小棍子，从后往前走，每个角落都不放过。
小鱼就像离弦的箭飞快向前游，到了前面，看见路堵住了，万般无奈，只好向小口那边游去，我们一直往前赶，小鱼们慢慢地都游进网子里面去了。我们满载而归。
通过这一次愉快地合作，我觉得有时候有些事不合作事儿是完不成的。只有合作，才能把事情办成、办好。我忽然觉得我会思考一些问题并及时做出总结了，哈哈……我长大了。
五年级作文 篇2
我的理想是当画家。有人想当科学家，有人想当天文学家，有人想当动物学家，有人想当篮球明星……而我，只想当画家。
小的时候，我一看见美丽的颜色，就会想：这两种颜色不应该在一起；这两种颜色还能再改一下……为此，我对一些商店提出了好多的想法。后来，我又看见老师画的画栩栩如生，就下定决心：我要当画家！
为了这个理想，我天天画人、画景、画物，有时看见伞儿想起蘑菇，看见小狗想起椅子，看见枕头想起豆腐……之后，我又定了一个计划：可以在大自然中设计抽象画，用一些纸片等装饰画画。
我经常欣赏和学习别人的画，也在别人的画中找主题。我总会在本子上、墙壁上写写画画。有人问：“你画的画好吗？”我回答：“还行。”对我而言，欣赏一幅好画，无疑是一种享受；能画好一幅画，更是表现自己的艺术修养，是一种幸福。
我很欣赏凡高、达芬奇、毕加索的画。凡高的'《星空》让人心旷神怡；达芬奇的《星际穿越》令我心驰神往；毕加索画的《梦》，我总画不好，但终有成功的一天！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明。我愿将我的青春交付于美术，直到梦想成真！
五年级作文 篇3
我呆立在那个十字路口，任由狂风乱刮，任由暴雨击打，默默沉思。
那天放学，我又一次去买东西吃，可天空好像很“伤心，”黑压压的，我决定买了东西就走。一个衣衫褴褛的老婆婆走了进来，她穿着沾满尘土的，十分过时的军大衣，一条“破洞百出”的裤子；一双没有底的烂胶鞋，她完全与便利店的装修格格不入，她东看西看，选了一个最便宜的商品，双手不停的在口袋里掏啊掏，掏出了许多的一角硬币，之后，她走了，走的很慢。
这时，一张沾满汗渍的蓝色纸币映入了我的眼帘，我拿起纸币，对售货员说：“我再买一个……”话音未落，一个小男孩说：“你不能用老婆婆的钱！”我的脸上闪过一丝红晕，我结结巴巴地说：“我…我唔呃那个……其，其实我先先拿着钱，一一会儿就，就会给，给老婆婆……”售货员说道：“这个小朋友做的很对，我们应该拾金不昧，对不对？”突如其来的表扬，使我手足无措。“我，我马上就把钱给老，老婆婆的。”我支吾着。
天上下起了大雨，我一头冲进雨里，不过，我往反方向跑了。我的脸更红了，像早上的太阳，也像喝了酒似的人，我觉得脸很热，连冰凉的雨水也无法给我散热，就像一个没有散热器的发动机，脑袋快炸掉了，小男孩见我向反向跑，便气呼呼地跑过来，看见他，我的`脸就像红地像烧红了的铁。我一个字也说不出来，他也一句话不讲，就瞪大眼睛看着我，空气似乎凝固了，只有雨水哗啦啦的下着，我充分领略到了“此时无声胜有声”的感觉，我焦急的等待着他开口，可他偏偏不开口，我经受不住这样的煎熬，撒开双腿，跑了。
我越跑越焦急，因为我手里拿着那本不该属于我的那十块钱；后面还有一个追着我跑的人，我想还，可另一种欲望拉扯着我，可为了那十元钱，值得吗？我自己问自己，我决定把钱还给婆婆，因为那本来就不是我的。
我找到了婆婆，她正坐在椅子上哭，我把钱给了她，飞快地跑了。
人是唯一会脸红的动物，因为它会反省……风呼号着，雨下着，我站在那个十字路口沉思着……
五年级作文 篇4
一天的清早，我早早的起床了，我还以为这时家里还没有人起床。可是，我却听见楼下有乒乒乓乓的声音，我想该不会是小偷来了吧！正想看，我便要去看个究竟！
我蹑手蹑脚到了楼下，偷偷探头一看，不是小偷啊！原来是我亲爱的`妈妈。妈妈正在厨房里忙活着，给我做早饭，我平时早饭喜欢喝粥再加上培根的。我怎么也没想到妈妈竟然那么早起来给我烧粥了！我心里一酸，眼泪有点不争气的往外溢出来了。我进我自己房间把衣服穿好，开始洗脸刷牙。洗漱完毕，我来到了楼下，妈妈已经把粥给我盛好，放在餐桌上晾着，她还在厨房里给我煎培根。我心里忽然觉得很堵，就因为我早上喜欢喝粥，妈妈就一大早起来给我烧，我心里很过意不去。妈妈把培根拿出来放在桌上，让我小心烫，慢慢吃。我让妈妈陪我一起吃，妈妈却说让我先吃，她还要打扫。我忽然觉得妈妈实在是太操劳了！等我都吃完开始做作业了，还看到妈妈在忙里忙外，洗碗，扫地，拖地，擦桌子......妈妈啊！你为了我，实在是太劳累了！看着妈妈有点驼着的背，我想起来，妈妈的腰好像还不大好，时不时的还会疼。我过去要给她帮忙，妈妈却不肯，执意让我做作业就行。
妈妈，感谢你为我付出了那么多，我爱您！
中间一节好长!分开来!!
五年级作文 篇5
美德，是无形的，但是，你可以通过身边的各种小事来发现美德。因为美德可以带个你一种温暖，一种贴切，在我身边就有这种美德，让我现在就跟你们说说吧。
有一次，我在公交车上看见了一个残疾人，这个时候车上挤满了许多人，而那位残疾人，却一个座位都没有，我坐在位子上，看了几下那一位残疾人，想：人家电视上、作文上不都讲了看见老人、残疾人要让座了吗，我为什么不让呢？尊老爱幼是应该的。我就该让一个座位呀。可是我又看了一眼车上的人，没有一个人有动作这使我想让座位的`决心动摇了，我又开始考虑了：既然这一整座车上的人没有一个肯给这位残疾人让座的，那我也和其他人一样也不给他让做的话，反正也没人注意到我，我为什么一定要给他让座呢？我这样想着。。。
就在我前思后想的时候，一位年龄大约15岁的大哥哥站起来了，他一站起来就立马给个那一位没有座位的残疾人让做位，这使我深深感动了，因为，我帮助这位老人还要前思后想，而那位大哥哥却当机立断的帮助了这位老人，他，没有任何想法，只觉得自己应该帮助这个老人。
虽然让位只是个小事，他的的美德给了这个老人一种温暖，给了车上每一个人温暖，这样的品质我觉得不仅值得我们每一个人学习，我们更要将这种品质发扬下去！让身边每一个人感受到这种美德带来的温暖！
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