弟子规小学作文300字

时间:2023-06-09 14:57:10 小学作文 我要投稿
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弟子规小学作文300字6篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的弟子规小学作文300字6篇,欢迎大家分享。

弟子规小学作文300字6篇

弟子规小学作文300字 篇1

  在我成长的过程中,《弟子规》让我从中受益很多,如同一汪甘甜的泉水,滋养着我的心灵。

  《弟子规》中的句子很简短,背起来琅琅上口,但是蕴含的道理很深刻。当我读到:“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这句话时,我有很深的.感触。以前我看见电视上有些孩子,妈妈一说他,他总是一脸的不耐烦,有的大哭大叫,和家人顶嘴,有的甚至离家出走。自从看了《弟子规》,我觉得他们的做法是不对的,父母辛辛苦苦把我们养育大,很不容易,他们却这么任性,他们应该理解父母的苦心,做一个好孩子。

  《弟子规》不仅教我懂事,还在培养生活习惯方面教会了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回辄净手

  冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽。”这短短的几个字,很细致地告诉我应该养成良好的卫生习惯,生活习惯,以及做一名学生应该注意的仪容仪表。现在,我一放学回家先是把手洗的干干净净,衣服叠的平平整整,上学的时候穿上整洁的校服,收拾的精精干干的,妈妈直夸我的习惯好,我在心里偷着乐,都是《弟子规》教我的呀!

  我爱读《弟子规》,因为它让我明白了很多事理;让我在点点滴滴中培养生活好习惯。《弟子规》陪伴我成长!

弟子规小学作文300字 篇2

  同学们,《弟子规》大家都读过吧!但是,我们按照书上的去做了吗?

  今天,我读了“泛爱众而亲仁有余力则学文”,从中,我知道,我们要向他人学习,作业是学习的根本,有时间就要去学一些有益的知识,读到这时,我想起来,在生活中,我是不是这样做的呢?但是,想起那些事,我就失望的`对自己摇了摇头。

  在生活中,别说向他人学习了,我连当时自己要报的英语班都没心情去学,更何况去哪里获得知识了。说到写作业,那我更失望了,我每天都在玩,写作业对我似乎就不是一回事,就说这次暑假吧,都快开学了,我才刚刚写完,在余外的时间去学习,那就更别说了,我非常爱看电视,一有空就看电视,爸爸妈妈一直说我,我都不当回事。

  今天读了这段话,我深刻的懂了其中的意思,要努力去做。

弟子规小学作文300字 篇3

  今天,天空阴沉沉的,太阳躲到云彩里睡大觉了。我拿起了《弟子规》这本书,细细地品读起来。读到“父母叫,须静听;父母责,须顺承”时,我深受启发。

  这句话的'意思是:父母教导我们做人处事的道理,是为我们好,应该恭敬地聆听。做错了事,父母教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,让父母生气、伤心。读到这里我感到非常惭愧。平时,每当爸爸妈妈教育我怎么做人处事时,我只会一只耳朵听,一只耳朵扔,把它当做耳旁风,根本不放在心上。我要是做错了事,爸妈说我,我会想尽一切办法为自己辩护,把黑板说成白板才罢休,有时气得爸妈哭笑不得。

  总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,让我明白了许多道理。我以后要做一个听话、懂事的好孩子,再也不让爸爸妈妈操心了。

弟子规小学作文300字 篇4

  如果我是小精灵,我会为人类做好多好多的事情,为人类造福。这时,有一个戴着礼帽的小男孩拍着手叫好,我随手摘下他的帽子,放在雪人头上。有一次我用纸盒作了一把小椅子,然后把她放在上面,看她那神气的样子,真像一个活生生的.公主?

  《弟子规》这本书,是我在博克图上幼儿园时学的。当时只会背,却不知道背的到底是什么。到海拉尔上了小学后,学校还让背,老师也讲,妈妈也说,渐渐的我有点懂了。以前,我对爸爸妈妈的批评总是学习大熊猫,左耳朵听,右耳朵冒。在明白了“父母呼

  须顺承”后,我有了很大转变。记得有一次,我做数学作业,把“7*8=56”,误写成“7*8=54”,妈妈发现后,狠狠地批评了我,说我做作业心不在焉,太马虎了,并罚我再做十道数学题。看妈妈发那么大的火,我有点委屈,可就在这时,我突然想起了上面那句话的意思,该听妈妈的话,按妈妈要求的去做。于是我没有象以前一样,跟妈妈顶嘴,而是很快地完成了加罚的十道题。当我捧着题给妈妈看时,妈妈流着泪笑了。今后,我要像《弟子规》里说的那样,听长辈和老师的话,更加爱他们,做一个懂事、孝顺的好孩子。

弟子规小学作文300字 篇5

  学弟子规的第一天,蔡老师教我们背诵弟子规的总叙。其中“有馀力,则是学文。”这句话中蔡老师给我们做了解释。

  蔡老师说这个“则”字看得出有更积极的意义。“则”是“就是”的意思,是说一有余力,就立刻去办“文学”的'事。孔子曾说“质胜文则野”,一个人本质虽然很好,若缺少礼仪才艺的熏习,就不免租野鄙陋。有一次,孔子的大弟子子路,向孔子问道:“南山有一种竹子,天生就很直砍下来当作箭,可以射穿犀牛皮。本质好就可以了,何必再学习呢?”孔子说:“如果箭尾再加上羽毛,箭头装上箭簇,射入皮草不是更深更准吗?”这说明有好的本质,再加上羽毛箭簇的修饰,就会有更好的成绩。所以,孔子对学生的期望是成为“文质彬彬”的君子,也就是“文”和“质”的均衡发展的君子。

弟子规小学作文300字 篇6

  书籍好比一架梯子,能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,将帮助我们开启智慧的大门;书籍犹如一条小船,载着我们驶向知识的海洋;书籍好似灯塔,能为我们指引方向。

  学习《弟子规》时,任晓光老师常教育我们要好读书、读好书。其中,令我受益匪浅的一句话就是文中的第四十七小结:“非圣书,屏勿视,蔽聪明,坏心志。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习是一个探究和思考的过程,需要不断发展,不断努力,从而获得一种不断超越自我的'快乐。我们要学会选择书籍,不是传述圣贤言行的著作,以及有害身心健康的不良书籍,都应该摒弃不要看,以免身心受到污染,智慧遭受蒙蔽,心志变得不健康。

  在学习时,我们要“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”。只有这样,才能日日滋养,智慧增长。即使我们有要紧的事,也必须把书本收好再离开,养成良好的习惯,因为书本是智慧的结晶,有缺损就要修补,保持完整。孟子曰:“舜何人也?予何人也?有为者亦若是。”上课时我们要身正,气顺,神明;下课时,要养成移物归位、动物还原的习惯。

  同学们,让我们一起诵读《弟子规》,感受知识的魅力吧!

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