西瓜小学作文

【精华】西瓜小学作文汇编10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的西瓜小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

西瓜小学作文 篇1

　　猪八戒和孙悟空出来散步，走着走着，它们觉得渴了。于是它们买了个西瓜，边走边吃。可是八戒吃完西瓜后就随手把瓜皮扔到了地下，悟空告诉它：“八戒，不能乱扔果皮，别人会摔跤的.。”可八戒不听悟空的劝告。

　　一会儿，它们转了一圈回来了，八戒一不小心踩到了它刚刚仍的瓜皮上，摔了个四脚朝天。这才惭愧的把瓜皮扔进垃圾桶里。

西瓜小学作文 篇2

　　西瓜虫，一个黑色的虫，一遇到危险就会蜷成球形，非常像西瓜，所以叫西瓜虫。

　　今天中午，我帮妈妈倒垃圾回来时，看见了一群黑色的小虫，西瓜虫！

　　顿时，我来了精神。我放下垃圾筒，顺手找了一片卫生纸为一队西瓜虫“铺路”。领头的西瓜虫告诉后面的小兵：原地不动，待本帅一探究竟。

　　只见这位大帅手背到腰后，神气地走到卫生纸的.这边，又走到那边，然后用手摸了摸卫生纸，并用脚踩了几下，见没有动静。挺直腰板，说：“很安全的，同志们，冲啊！”说完，大步跨上了卫生纸。后面的西瓜虫也纷纷走上卫生纸。我见西瓜虫都中计了，一下子把卫生纸抽了出来，又放进去。反复几次，把这些西瓜虫们弄得晕头转向的。一大群西瓜虫因为刚才被我送了一次“头晕眼花”20秒的旅行加“釜底抽薪”都蜷成了黑色的西瓜一样的小球。我被西瓜虫们的动作逗得哈哈大笑。这时，西瓜虫士兵们都在抱怨领头的西瓜虫没探好路就冒昧指挥大家行走。

　　西瓜虫们不仅搞笑，警惕性也蛮高的！

　　不信，你看，我只要轻轻一碰西瓜虫，它们就会缩成一个黑色的小球。西瓜虫爬行的速度超级慢，样子却非常可爱的哦！

　　几只脚丫和手一起在地上慢慢爬行，不一会，就累得不行了！

　　那样子，只有你看见了才知道有多可爱！

　　大千世界，还有许多和西瓜虫一样可爱的小动物等着你发现！

西瓜小学作文 篇3

　　“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生得籽儿多，个个黑脸膛。”你应该已经知道我是谁了吧！我就是炎热的“克星”——大西瓜。

　　我有一个足球那么大，不过可比足球重多了，5个足球才抵得上一个我！我圆溜溜的，披着件大绿袍，绿袍上有一条条墨绿色的花纹，这可是我特有的标志！

　　我可甜了！切下一块，咬上一口，甜甜的瓜汁滋润了你的喉咙。这时，你吐出乌黑的籽，准会赞美我们：“这瓜真甜啊！”

　　我们的.用途也有很多：把我们的大绿袍脱去，剩下白色的部分切成薄片，天然的面膜“问世”了，敷在脸上15分钟，又冰凉又补水，这可比化妆品强多了。还可以把我们肚子里的瓜肉压碎，滤出的汁早晚当化妆水用，哪能是人造的化妆水可比的，每次滤好的汁可以在冰箱里保存3天哦！

　　不过，有些人群是不适合吃我们的，就像糖尿病患者，因为我们肚子里的果肉约有5%是糖类，主要有：葡萄糖，蔗糖，果糖等。所以说，吃西瓜会使糖尿病患者血糖增高。孕妇和刚感冒的人也不适合吃我们，因为我们偏寒性哦！

　　怎么样？听了我的介绍有没有想买西瓜的冲动？那就赶紧行动吧！

西瓜小学作文 篇4

　　“卖瓜了，卖瓜了，又香又脆的大西瓜，不熟不要钱，快来抢购啊!”一阵阵苍劲有力的声音，从小区门口传来......

　　“买一个吧!我知道爸爸最好啦，爸爸...爸爸...”小女孩儿拽着爸爸的衣角撒娇。“行行行，去买。”爸爸轻轻的摸着女儿的头，温和的说。卖瓜人一见，连忙抱起个大西瓜，递给父亲，父亲付了钱，带女儿回了家。

　　“大西瓜，大西瓜好吃，真好吃!爸爸快点切开。”小女孩着急地说。“咔”黄白色的西瓜暴露在父女面前。“呜呜...爸爸，我要吃西瓜!呜呜......”“行了，宝贝乖!跟你去把西瓜换了。”

　　“大爷您好，我们在这儿刚买了个瓜，切开后是生的。给换一个吧!”爸爸抱着瓜说道。“什么?你买瓜了?骗人的吧!我哪见过你!一边儿去，一边儿去，别影响我做生意!”卖瓜人装出一副疑惑不解的样子答道。“这怎么能行啊!换个瓜还能怎样，我女儿都哭了，做生意应该公正买卖啊!”父亲边擦女儿的眼泪，边对卖瓜人气愤的说。这时一旁正在掏钱买西瓜的'大学生停了片刻，生气的对卖瓜人说：“大爷，赶快把瓜给人家换了吧，做生意应该讲究诚信，公正买卖。”“他们根本没买我的瓜，怎么找...找上...上了我的麻烦，别听他们胡说。”卖瓜人脸胀得通红蛮横的说。“还真还成了有理的人，我不买了。”只见大学生来到了保安区，“保安叔叔好，门口有个摆小摊的人发生了争执，快去管管吧!”保安一边看电视，一边瞄了一眼窗外，平静道：“没关系，他们自己会清摊的。”“这这......你可是管理小区治安的保安啊!”大学生只好忿忿不平地走开了。

　　而西瓜摊上已经围观了不少人，这时，一个老大爷慢悠悠地走过来，语重心长的说：“我们也知道你卖瓜不容易，但是你这瓜太生，确实理亏。快给换个瓜吧!否则这附近小区的住户怎么买你的瓜呢?”卖瓜人总算被说服了“好吧......”

　　这场小区门口的“西瓜风波”终于和平结束了，也告诉我们：做生意应该讲究诚信。公平买卖走正道，不能欺骗顾客!

西瓜小学作文 篇5

　　设计依据：

　　1、目前不少学生都怕写作文，写出来的作文又普遍存在“假、大、空”的现象。更严重的是，许多老师家长在辅导孩子作文时发现，孩子本来口头叙述的比较真实的感受，写到纸上就变成了大话、空话，甚至假话，他们在孩子时候就形成了作文人格和真实人格的“双重人格”。为了努力改变这一现象，就要求各语文教师以《新课程标准》中的先进理念为指导，使学生“写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有训练地表达”。而本作文教学方案的设计，也正是以这种新理论为依托展开的。

　　2、作文题目千变万化，常让学生感到无话可说，而话题作文，不限文体，不限表达方式，具有比较自由、开放的特点，因此受到学生的欢迎。但怎样写好话题作文，仍是学生在写作时感到困惑的问题。为了帮助学生走进话题作文的大门，激起学生想象的智慧，我选择了沙地学生很熟悉、很常见的.事物——西瓜作为话题，以这一贴近学生现实生活实际的材料，来引导学生体验生活，关注社会，品味人生，从而写出属于学生自己的个性化真实作文。

　　设计目标：

　　1.引导学生用各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔细体味人生。

　　2.引导学生多角度地观察事物，把选材的触角延伸到家庭、学校及社会生活之中。

　　3.让学生尝试自主拟题习作，展开适当的联想，将文章内容写具体，表达真情实感，不拘写作形式。

　　教学重点：让学生用各种感官去感受事物，在感悟中引导学生联系到生活实际之中。

　　教学难点：让学生将感受事物、品位生活中的独特而真实的感受，与话题有机地整合在一起，不拘形式地表达出来。

　　课前准备：

　　1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。

　　2、准备四个沙地大西瓜

　　3、多媒体准备

　　课时安排：两课时

　　所教年级：六年级

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激情，导入话题（3分钟）

　　师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。

　　其一，你们写过作文吗？

　　（学生集体回答：写过）

　　其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？

　　（学生集体回答：难、不难、还可以??）

　　师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]

　　二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）

　　师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。

　　（学生开始观察研究，动手写话。）

　　师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？

　　[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]

　　（指名学生回答：都写了形状、颜色??）

　　三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）

　　1、“听”西瓜

　　师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？

　　（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，

西瓜小学作文 篇6

　放学回家，我看见盆子里放着一个圆溜溜的大西瓜，高兴地喊起来：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”妈妈笑着说：“小馋猫！今天让你吃个够！”

　　我赶紧拿来水果刀准备切，可是西瓜太大了，我切不动，只好请妈妈帮忙，妈妈小心地把西瓜分成了两半。西瓜好美啊！绿油油的皮，红通通的.瓤，黑乎乎的籽，看了让人快要流口水了，我把鼻子凑上去一闻，嘿，还有一股甜甜的味道呢！我用勺子挖了一块递给妈妈：“妈妈，你尝尝！”“真甜！”妈妈笑着说：“我女儿真懂事！”我笑了，我也吃了一口，哇，又香又甜，好吃极了！让人吃了还想吃。

　　我喜欢吃西瓜。

西瓜小学作文 篇7

　　第一次吃西瓜，令我记忆犹新。

　　那天，我和妈妈去超市买菜，路过水果区，我看着一个个西瓜挺着个“将军肚”，堆成了一座座小山。我那时还不认识西瓜，幼稚的问：“妈妈，那个绿球球是什么呢？”妈妈“扑哧”一声笑了出来，说：“那不是绿球球，而是西瓜，可以吃。”我是懂非懂的点头，下一秒，我因为那时从不挑食，什么都吃。立刻死皮赖脸的让妈妈买一个，在我无理由求的折磨下，终于答应了。

　　回到家，洗了手立马让妈妈切西瓜。一刀下去，红红的汁水并顺着刀柄留了下来，妈妈切了一小块无籽的给我。我“啊呜”一口吃了下去。啊！那红红的汁水流入我心田。真是既甜又解渴，真是我吃过最好吃的'东西。一会儿，西瓜就被我“清扫”干净了。

　　西瓜的味道真是好，令我难忘。我带想说：西瓜西瓜我爱你，就像老鼠爱大米！”

西瓜小学作文 篇8

　　有一天，老鼠们看到一个大西瓜，于是调和的七大老鼠家族的族长们便开端商议如何偷到这个西瓜。

　　经过磋商，大家分歧决议从每个家族当选拔一只老鼠，让大家各显其能，竞赛偷西瓜，

　　作为家族继承鼠，一号家族决议让阿土去参赛。其他六个家族则分别选派了阿荣、阿壮、阿敏、阿杰、阿强和阿火参赛。

　　七名选手都是本家族的佼佼者，各有各的特性：阿土做事沉稳，动作矫捷；阿荣热情豪迈，擅长察看；阿壮身体魁梧，杀伤力强；独一的一名女选手阿敏身体婀娜，擅长短跑；阿杰勤于思索，做事果断；阿强短小精干，争强好胜；阿火则性格耐烦，容易激动。这样强大的阵容，看来竞赛有看头了！

　　竞赛开端前，其他选手都在热身，只需阿火父母在千叮万嘱，让他不要耐烦，不要中途停下来大功告成。竞赛开端了，只听裁判喊道——“开端”，老鼠选手们便开端拼了命的往西瓜那里跑。

　　解说员们也开端了精彩的解说：

　　“看！阿敏在向前跑的同时开端跳后空翻了。”

　　“不，她在攻击后面的选手！”

　　“天哪，不得了，阿土超越了阿敏！”

　　“哦，阿敏逐步落后！”

　　“快看哪，阿火赶超了，他超越了阿土！”

　　“哦，天哪！阿土又超越了阿火，排在了第一位！”

　　“哦，阿火像平常一样忽然停下来了，脚一跺，腰一弯，坐在地上，抱着大头，开端嚎啕大哭。哎，再看看阿火父母的表情，看来他们不喜欢这样的'结果啊！”

　　“竞赛还在继续，请大家休息一下，精彩马上回来。

　　只见几只衣着短裙的啦啦队女鼠在音乐声中跑上台来，抱着一杯对她们来说不大不小的牛奶说：“鼠乐宝牛奶，安康终身，不是一切牛奶都叫鼠乐宝！”

　　“好了，竞赛继续，让我们看看结果如何！”

　　“哇，阿土曾经抢先爬上了西瓜，天哪，他要咬了，他要咬了……”

　　只听“砰”的一声，“西瓜”炸开了花，阿土捂着嘴巴跑了回去——原来西瓜是个大气球，炸掉阿土一颗牙。其他老鼠吓得跑回家，再也不敢偷“西瓜”！

西瓜小学作文 篇9

　　下午，村里的吴妍、吴鹏辉等小伙伴叫我去田里玩儿。我们欢蹦乱跳着来到一块西瓜地。呀，西瓜长得比篮球还大，碧绿碧绿的，像一个个的“小淘气”。它们冲我们微微笑，好像在说：“小朋友，快来尝尝我们吧。”我们看得眼馋了。不知谁提议摘几个西瓜尝尝，大伙一致赞同。

　　我们争先恐后、一窝蜂似的跑进西瓜地，摘起西瓜来。很快，我们每人便抱着一个沉甸甸的大西瓜跑出瓜地。可是摔破后发现西瓜没熟，瓜瓤还是粉红的。唉，这些“小捣蛋”，好像故意要气气我们这伙“小馋猫”。于是，我们再次进入西瓜地，找寻熟了的西瓜。很快，我们就在西瓜地头堆起了一座西瓜皮“小山”。就连地里的瓜蔓也遭了殃，被我们踩得不成样儿，一个个耷拉下脑袋。

　　正当我们啃得满脸都是西瓜水的时候，忽听一声“哪来的贼娃子”的`喝斥。待我们定睛一看，吴妍的伯伯已经站在我们面前，我们一个个吓得哭了起来。吴伯伯没有训斥我们，只是将我们十个“小偷”押回村子，交给各自的家长处置。家长们经过商议，决定每家出资50元，作为罚金，赔偿瓜主人的损失。

　　老爸交罚金的时候，我吓得躲在家里的柜子里不敢出来，生怕被揍。很快，老爸就回来了，他厉声喝道：“吴美。你给我出来！”我只好颤抖着身子走了出去。

　　老爸在院子里找来根苹果树条子，狠狠地朝我屁股上抽打起来。他边打边气愤地吼道：“谁让你偷人家的西瓜了？谁让你偷人家的西瓜了？”我双手捂着嘴巴，跪在地上，“哇哇”大哭，并不断哀求老爸：“我再也不了！我再也不了！”老爸狠抽了一阵子后才停住手。此后几天，我的小屁股肿得连板凳也不能坐，晚上睡觉也只好撅着屁股趴着。

　　唉，西瓜，都怪你，是你使我惹了祸。

西瓜小学作文 篇10

　　西瓜的皮是碧绿的，果肉有鲜红色的、淡化的、还有金黄色的，如果是金黄色的果肉的话，你一定会食欲大开、大饱口福的。

　　吃完的西瓜皮可以美容，可以当帽子，还可以当饭碗，我们既吃得开心，也玩得开心。

　　西瓜可以切一半下来，用勺子挖了吃，吃完了还可以拿来当玩具玩呢！还可以先把西瓜放进冰箱里，冰一会再拿出来吃，那才叫一个爽呀！西瓜当然可以直接切成块了吃，但那样就没有冰了的爽了。

　　西瓜的作用很大，可以清凉解暑，可以利尿，用处很多，但糖尿病人不能吃太多，吃太多的'话血糖会快速上升，因为西瓜里的糖分很高。

　　西瓜有圆形的、有椭圆形的。圆形的西瓜像个篮球似的，圆形的西瓜比较常见。

　　西瓜最大的有十几斤重，最小的只有几百克重。

　　我爱甜甜的大西瓜。