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【精选】我的老师小学作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师小学作文 篇1
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的小学老师，一个美丽而温柔的.老师。
记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有发火，只是温柔地看着他们，轻声地说：“没关系，希望你们下次努力！不要让我失望啊！”说完还与他们击掌加油呢！
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
我的老师小学作文 篇2
小学时光总是让人怀念。在我的小学里，总有一些人让我无法忘记。这些人中，有同学，有老师，还有一些低年级的学生们。有的知道姓名，有的却不知道。在这些人中，王炎王老师和我们相处的时间最短。但在这最后一年的时间里，她却给我留下了很深的印象。
王老师是教导处的教导主任。她第一次教我们班是在我们上六年级的时候，也是在学校待的最后一年。通过她的自我介绍，我知道她是教六年二班语文的。而我和她的相处，也大多在下学期。
在下学期上课的第一天，王老师让我们回家读几本书，而且她还随机点了五个同学的学号，让他们明天中午到教导处把自己读的一篇故事复述下来，她点了2、4、6、8、10号同学，但是10号是带着蓝牌的（带有蓝牌的同学，在每天中午都要到自己所负责的地区，例如：活动角，读书角，微机角等），又叫了12号，但他也是“蓝牌”，于是就叫到我这个14号了。其实在小学，我每天写完作业都会读书，所以到了第二天，我就轻易地复述下来了。不过我也非常紧张，因为这是我第一次复述文章。
《学弈》和《两小儿辩日》是我在小学学的最后两篇文言文，老师讲这篇文言文也非常认真。有一次，在“孰为汝多知乎”中的'“知”，有的按照通假字翻译，有的还是按照“知道”翻译。为此，老师查阅了很多资料，也询问了教育局，最后才能确定。
在讲完两篇文言文之后，就开始讲朱自清的散文《匆匆》。这篇散文是我在小学背诵的最后一个课文。每当我想起小学时，或者想起小学的某一个人时，我都会想起这篇课文，它不仅蕴含哲理，还包括我对小学时光的怀念。
在老师讲完这篇课文后，她就进行抽查，每天抽查一些人背诵《匆匆》，第一波就有我。当然，这篇课文是我从假期就开始背的，我回家又读了几遍。到了第二天中午，我站在老师面前背诵。背完之后，我就感觉非常开心。
转眼间，我们学到了第六单元。第六单元是我们学的最后一个单元，也是我们学的最后一组综合性学习“难忘小学生活”。在这次学习中，王老师有几次竟然哭了，她说她送走了许多的毕业生，送一次哭一次。当时我的同桌小声跟我说：“当我们毕业的时候，王老师一定会给我们举行典礼。”
虽然到了我们毕业的时候，没有为我们举行毕业典礼，但是王老师却给我留下了很深的印象。王老师的教学正像高尔基所说的:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”
我的老师小学作文 篇3
老师是园丁，在培育祖国的花朵。他们任劳任怨、艰苦卓绝，来尽力培养我们。
那次，我去交记录本的时候，看见唐老师在涂药膏到手上，我顺着他的右手背上一看，唐老师的手指背变成了浅红色。我估计唐老师是烫伤了。
上课的时候，唐老师说她的手被100度的开水烫伤了。我知道烫伤的滋味不是好受的，况且唐老师还要该我们上午测的六年级摸底抽测试卷，唐老师怎么办呢？我百思不得其解。哦！原来唐老师是这样的`，唐老师拿了一个水杯和一条毛巾。唐老师把手放在装了水的水杯里，看作文的时候唐老师就把手放到水里，改分的时候，才把手从水杯里拿出来，在毛巾上印干，就拿起红笔在试卷上打了一个合适的分数，又把手放回水杯里。唐老师从开始改卷六点多就一直重复到十点多，虽然一直重复了四个多小时，但唐老师从未放弃过。这种毅力值得我们去学习，值得我们认真去学习！
看！这就是我们祖国的园丁，这就是我们祖国任劳任怨的园丁！谢谢你，我的老师！
我的老师小学作文 篇4
老师在班上扮演着相当重要的角色，如果没有老师，班上就会出现像暴民游街般的景象，整个教室闹哄哄的，天花板都快被掀开一样！所以老师可以说是镇住聚妖塔的一张符啊！
在我的小学生涯中，历经了几位老师的教导，当中有温和的周老师、帅气的孙老师、每件事都要求严格、一丝不苟的'陈老师，以及现在的吴老师。吴老师我想对你说，你有很多优点值得我们去学习呢！因为您总是呈现您温柔的那一面，所以班上的同学都相当喜爱您呢！甚至有几位以前都常常偷懒、爱说话、不写功课的小朋友，都因为您慢慢的改变自己的缺点喔！不过啊，我想在这里恳求老师，可不可以偶而换换小组成员的位置，因为我们这一组总是得到最后一名，这样我们的士气可会一厥不振呢!
我还有一个小秘密想对老师您说，其实啊，班上现在有分成好几个”善良帮派”呢！分别是喜爱读书、总是考前几名的“知识分子”；线上游戏功力深厚、电脑不离手的“电玩份子”；参加棒球队喜爱运动、总是坐不住的“运动份子”；当然，还有不喜欢出风头的“平凡百姓”份子喔！如果老师您想加入哪个善良帮派的话，找我这个总舵主就对了！
老师，您是个值得让我们学习的好榜样，虽然还有短短的一年就要毕业了，但是我们一定会好好珍惜这一段时光，表现的让你竖起大拇指称赞！
我的老师小学作文 篇5
我的初中物理老师很厉害。他是一位男老师，他很高很白，尤其是一双小眼睛嵌在脸上显得很精明。
他给我留的印象最深，因为他每天身上都一股酒味，每一天早上见到他，他身上便有一股扑面而来的酒味，这是因为他每天都要去喝酒，去应酬。他很厉害，不到三十岁便当上了我们学校的教导主任。他很厉害，他讲题很明白，只要他给你讲你就能会。但这貌似在我的中学生活中，对我并没有什么用？我的成绩依旧一塌糊涂。不仅对我，对我们整个班的同学都是如此。
因为，他不讲，他一节课只讲一道选择题，多一道都不会讲，讲完了便让我们自习，对，我中学就是自习过来的。为什么不讲呢？因为他要求我们补习，补习的时候他一节课可以讲好多题，真的'很明白，讲的很好，在班级里自然就不讲了。
但是，我们并没有乖乖的补习，我们以为不去补习这种默默的反抗会起作用，事与愿违，并没有，所以，我们只能凭借着一节课一道题参加了中考，我们整个班全军覆没，输得很惨烈。
今天回想起那段时光，回想起那位老师，我没有什么别的看法，只是觉得他难当老师二字，枉为人师。师者，不仅要传道受业解惑，更要育人，他连自己都没育好，何以为师育人呢？
我的老师小学作文 篇6
老师，您对我们的爱我们是了解的，但是，我还想对您说说心里话。 上课了，老师您在上面讲课，我在认真地听，可是有一些同学不认真地听。那是因为大家下课的时候都在剧烈的活动，上课的时候就休息了起来，所以精神老不集中。您可以上课之前让大家休息一下。 如果您做到这一点，我们的`学习成绩就会上去了！
我的老师小学作文 篇7
我们的数学老师柴路路，与我们相处三年了，她娇小的身材，头发短短的，眼睛虽说小，但也可亲可爱，脸尖尖的，抿嘴一笑，就露出一对酒窝。
柴老师讲课的时候，每一个知识点，她都讲的明明白白、清清楚楚。由于我的数学成绩一直不稳定，所以我认为她一定不喜欢我。平时，我经常有意无意的跟她保持一定的距离。但有一次，我有一点点的进步，在楼道里，跟她碰面了，我像平时一样，礼貌中带有生疏的语气：“老师好！”正当我准备低头走的时候，她叫住了我，走到我跟前，并抚摸着我的.头说：“东娟，老师喜欢你。”当我听完这句话时，心里不禁一阵暖流，没想到我一个小小的进步，柴老师都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老师的认真负责，我怎么能有如今的好成绩呢。
柴老师的用心良苦，并没有体现在语言上，而是行动上，您的点点滴滴，我都会牢记在心，谢谢您！，老师！
我的老师小学作文 篇8
时光如流水，转眼工夫，我已经是五年级的学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独许老师，在我记忆深处总是那么清晰，让我难以忘怀。
记得有一次，你提出一个问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的刚举起手又放下了；有的低着头默默地坐着...这时，您叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答道，声音小的简直像蚊子哼哼一样。同学都笑啦。我把头埋得很低了，脸红得像一块烧红得煤炭。这时，您非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要你敢于回答问题就是好样的。”这时您眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！于是我从从容容地说出了答案。老师您拍了拍我的肩，那眼神好像在说：“加油，你是最棒的。”瞧这是我们的许老师。当然，许老师也有令人感动的一面，记得有一次我正做着作业。忽然一道刺眼的阳光向我射来，“讨厌”我小声嘀咕了一声。而许老师却直走向我这里，正好挡住了那刺眼的光芒。于是我便认真地做起作业来。“老师”，只见那刺眼的阳光又朝我射来，原来是丁明把老师叫去了。可老师教完丁明以后又过来了。我不禁感动了，原来老师是帮我挡太阳光。
许老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，给我们充分的阳光，让我们茁壮成；如果我们是黑板，您就是无私奉献的'粉笔，给我们增添绚丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品。