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实用的心目中的小学作文7篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的心目中的小学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
心目中的小学作文 篇1
春雷乍响,万物惊蜇,冬眠中的小动物们逐渐苏,纷纷探出头来东张西望,原野上的小草伸着懒腰,五彩缤纷、各式各样的花儿争奇斗艳,大树新冒出的枝芽随着春风缓缓摆动,好像正在诉说着春天的故事。
“一日之计在于晨,一年之计在于春”春天,代表的是一个新的开始,也是一个万象更新的源头,春天就像一种讯息,告诉大家严冬即将过去,迎接大家的是一 大片绿油油的稻田和生意盎然的大草原。春天,就像一本从未开封的.书籍,刚打开时那种雀跃的心情,就如同刚刚欢迎春天到来的兴致一样。
春天时,我喜欢漫步在河岸旁的步道,春风徐徐吹来,使人心旷神怡,再加上在一旁点缀绿色草丛的紫、红色小花,漂亮极了,另外,远处池塘传来的蛙鸣声和微风吹过树梢时所发出的沙沙声,有节奏的合在一起,让我聆听了一场大自然的春天交响曲。
春天使人生活处处都是美,有声音,有景色,有动物,各个都让人回味无穷,每个都让人惊艳不已。
心目中的小学作文 篇2
在我的书架上《男生日记》这部儿童长篇小说是我心中的一本好书。这本书主要讲了六年级男生吴缅小学毕业后的精彩难忘的暑假生活。充分的描述了现代小学生的内心世界,体现出当代少年儿童成长的快乐和烦恼,成功塑造了有个性.有责任心.有冒险精神的少年形象,特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感特质。
吴缅虽然生活在单亲家庭,但他非常阳光、勇敢、有责任有爱心。他的学习成绩也非常好,考上了一中。他有许多好朋友,和爸爸是哥们,我很喜欢他的老师,虽然很年轻,但是她能和学生做好朋友,一起玩,一起住,一起帮助他人。当他和爸爸一起到西藏旅游,在穿越二郎山时,在野人海里的奇遇时,在大雪天里推车时,我的.内心也蠢蠢欲动起来,好想背着行囊去旅游去冒险。
吴缅和他的同学们一起帮助没钱读书的宋立春,通过各自的努力不仅帮助了宋立春,还帮助了一名算命的穷孩子。这个美好的故事深深地感动着我。
吴缅他是一个独立性较强的人,什么事都自己来;他也是一个能吃苦耐劳的人,不肯向困难低头;他还是一个非常有爱心的人,帮助需要帮助的人;我很喜欢他。我也要做一个有爱、有智、有谋、有勇的人!
《男生日记》这本书是我一生的照明灯,带着我向成功走去。在我心目中,他就是一本好书。
心目中的小学作文 篇3
我心目中的美好家园是文明的,是五彩的,也是快乐的。
我心目中的家园是文明的。因为我们现在的家园环境十分恶劣,随处可见乱扔垃圾、随口吐痰等不文明现象发生;我希望人人可以控制自己,管好自己的口、手、脚,不发生冲突,不发生不文明现象。大家一起号召吧:捡起一片纸屑,制止不文明现象,家园一定更美好!
我心目中的家园是五彩的。因为现在二氧化碳稀少,我希望大家可以在自己家的花盆里播种下一颗花种,栽下一棵小树苗,我相信地球将会从一个黑暗的地方脱颖而出,海洋也将会变成原来那片蔚蓝色的`海洋……
我心目中的家园是快乐的。我希望大自然回归原来的生机,小鸟回到大自然,在树上搭窝筑巢;让小猴子在树林里快乐地嬉戏;让松鼠有着美丽的家园;让小动物不再担心被人们欺负,也不用成天过着提心吊胆的生活……
听我的吧!大家一起号召起来:让我们一起做文明人,建造文明社会;多种花草,增添二氧化碳;快乐起来,大家一定会有一个美好而又幸福快乐的家园!
心目中的小学作文 篇4
在我的学校里,有许多老师对我很好。比如亲切和蔼的钱老师,优雅漂亮的许老师,博学多才的褚老师……其中,我最喜欢褚老师了。
褚老师高高的,瘦瘦的,戴着一副眼镜,看上去就让人觉得博学多才,衣着也十分时髦。她也很关心别人,虽然有时候她有点“凶”,但俗话说的好:“打是亲,骂是爱”,就算她再凶,也是为我们好。她的课也很有趣,深受学生们的爱戴。褚老师对我们非常严格,作业上不容有一丝错误,吃饭也是严格看管,督促我们多吃点,吃得快一点。不过他给我印象最深的,莫过于那一天。
那天,天气异常闷热。我上完体育课,感觉头有点痛,我告诉了褚老师。她立马让我到她办公室里休息。下午,她得知我还没好,她便帮我刮痧。她拿了个硬币,沾上水,在我背上用力地刮。虽然硬币刮在身上很疼,但是我从心里感激她对我那么好。
褚老师,谢谢你三年来对我的关心。我们是小树苗,您就是园丁,等我长成了参天大树,一定让您品尝我的.果实,让您靠着我乘凉。你是我心目中的好老师。
心目中的小学作文 篇5
我心目中的春是美丽的、无私的。这春尽管没有滚滚春雷的召唤,尽管没有绵绵细雨的浇灌,可是大地已然苏醒,花儿渐红,枝儿渐绿,草儿渐长,一切都抖擞其精神,去拥抱春天。
春天轻轻的,悄悄的,不知不觉来到我身边,向我展示了一个多姿多彩的`季节。
春天在小河中哗哗地流着,河水兴高采烈地唱着歌儿告别山峦,奔向新生活。暮春的湖静若处子,她们微微地抖动着群边,在太阳的照耀下,羞答答地用那一双明汪汪的眼睛凝视着你。
春天在草坪上悠悠地飘过,草地马上得翠绿起来。小草带着几分胆怯、几分焦急、几分欣喜,将小脑袋探出地面,想看一看太阳到底是什么颜色。
春天在树梢上微微一荡,万木竟秀,个个换上了新衣裳。河边那风情万种的垂柳宛如一架古色古香、碧玉镶嵌的琴,被春风纤细的手指一拨,发出悦耳的琴声,与鸟儿们愉悦的欢唱应和着。
春天在天空中淡淡的一抹,天空马上变得高远湛蓝,再被各式各样、五彩斑斓的风筝一点缀,显得活泼而生动。
春啊!我心目中的春啊!你已经确确实实地来到你身边、我身边,来到一切生灵的身边。
心目中的小学作文 篇6
新学期报到的时候,我一看黑板才知道您就是我们的班主任斯老师。长着一头黑发,嘴唇红红的,眼睛大大的,戴着眼镜,一看就觉得是个知识渊博的人。
和斯老师接触了大半个学期,我们全班同学都喜欢上了您。您是个文学家,满肚子的好词好句,语文课上您总是滔滔不绝,让我们畅游在语文知识的海洋中。你像个魔术师,变着法儿让我们快快乐乐地上课,开开心心地作业。如果哪位同学不用功,您总有办法让他努力学习。这学期,我们班连最会耍赖的'同学也都按时交上了作业,您可真厉害呀!
您还是一位出色的教练员。运动会时,您手把手地指导我们如何起跑,如何起跳,如何投掷。跳绳比赛了,您又告诉我们如何科学练习,如何争取速度,一招一式,都那么专业,真像一位体育老师,弄得我们全班同学都好纳闷:如此文气的斯老师竟然还是个体育的行家里手。这次车胎比赛,你带领大家一起训练,一节课的时间,你就让大家明白了取胜的要领:传得快,起跳快,头尾是关键,中间要跟上。也真神了,经你这么一点拨,车胎比赛,我们班一举夺冠,那天,大家都激动万分,围着你直嚷嚷。
您还是一位好妈妈,哪天谁要是中饭没吃好,准会被您细心地发现。您总会悄悄地把他拉到身边,问他为什么没胃口,或者递上一个苹果,一块面包。如果发现哪位同学生病了,您比谁都急,忙着送开水,打电话,让大家觉得,您就是我们每个同学的好妈妈。
敬爱的斯老师,您真是我们的好班主任,我们永远爱着您。
心目中的小学作文 篇7
光阴似箭,转眼我已经是六年级的学生了,从幼稚班会叫“老师”开始算起,教过我的老师还真不少,今天,我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。
吴老师很年轻,中等身材,明亮的眼睛上戴着一副眼镜,每天都穿得朴素大方,十分美丽。
吴老师是一位严师,为了让我们克服不好的学习习惯,养成良好的学习习惯,她从方方面面严格要求我们。例如她对上课不专心听讲,或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育,从不松懈。再举个例子,说说我的一件丑事:二年级下学期有段时间,我抄作业登记本很马虎,不仅字写得龙飞凤舞,而且还常常漏抄,吴老师发现后,严厉地批评了我,然后语重心长地对我说:“好的习惯使人终身受益,相反,不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事情都要认真对待,不要马虎应付。”最后,吴老师还罚我重抄。重抄登记本花了我周末两天的时间,抄得我手都发软,但这次深刻的教训使我在今后的`学习中逐渐养成了认真的好习惯。
别看吴老师对我们这么严格,但她也是我们和蔼可亲的大朋友呢。下课后,她就像一位大姐姐一样随和地与我们聊天、玩游戏,那时,她的笑语和我们的笑语就融成了一首快乐的师生曲。
吴老师是一位会上课的好老师,她会用各种生动有趣的形式来上课,让我们在快乐中学习。例如,我们学《西门豹》这课时,吴老师让我们分角色表演课文,当时我戴着尖尖的巫师帽,穿着妈妈的黑裙子扮演巫婆,从表演中,我深切地领会了巫婆的狡诈、阴险。
吴老师也是个负责的好老师。她对同学一视同仁,不放弃任何同学。下课、放学或休息日,她会抽出时间,加班加点地为成绩不好的同学补课,让他们及时赶上班里成绩好的同学,让全班同学共同进步,正因为吴老师的尽职尽责,我们班成了全校公认的优秀班集。
啊,讲起吴老师的“好”真是一下说不完,最后,我想利用今天的机会,对吴老师说一句心理话:“吴老师,您过去是我的好老师,现在、将来永远是我的好老师,我将永远热爱您!”