写小学的作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的写小学的作文7篇，欢迎大家分享。
写小学的作文 篇1
“痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”
在音乐上，可以说，耳朵这一听觉器官不可或缺。如果聋了，应该不能从事任何与音乐沾边的工作了，可耳聋却成为贝多芬的创作动力，是他与音乐之间没有隔膜，使他获得了更大的灵感，使他可以用心去感受音乐的美妙旋律。
我们所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他的精神。贝多芬的一生，就是不屈与命运，昂首与人类社会不公的挑战、斗争。他用强健有力的大手，紧紧‘握住命运的咽喉’。贝多芬为了寻求星点扣人心弦的`乐符，不知要付出多大的努力，越是困难，越是不被困难所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此，他听不见音乐，便用嘴巴要一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受从钢琴传出的音乐的颤抖，他付出了多少没人知道，他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。
贝多芬一生节俭，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小池、小溪、直至汇成大海……他诚然孤独，可是有他的“永恒”为伴。
“我为什么要作曲？”
“在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”
我们都崇拜，从不更改。
写小学的作文 篇2
师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！
还记得四年级的一个夏天吗？那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的.答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。
时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。 上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。
从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。
写小学的作文 篇3
今天，我和妈妈去帮奶奶摘棉花。
走在路上，我看见山路两边尽是各种野草，还有粉的、紫的牵牛花和长出了球状的蒲公英。我一边走一边摘，蒲公英在我的吹动下四处飘散。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，田里的.棉花和天上的白云竟然像在同一幅画中。
到了棉花地里，妈妈和奶奶拿着袋子，开始忙着摘棉花。我看到有的棉花笑破了肚皮，有的裂成四瓣，有的裂成五瓣。没开的棉花像一个个青桃子，害羞地在棉枝下躲躲藏藏。
我看到妈妈和奶奶已经摘了很多棉花，也想进去摘。妈妈说，棉枝扎人，地里不好走，让我摘最外面的。我不知道该怎样摘，妈妈说：“摘开得好的。用手抓住吐出的棉花瓣，一拽就行了。”我说：“这也太简单了！”可要真正摘起来也不容易。棉枝一会儿挂到我的袖子了，一会儿又挂到我的手了。还真是烦人！
这时，我看到妈妈、奶奶口干舌燥，连水也顾不上喝，我也不该偷懒。于是，我更卖力地摘起棉花来，把大把大把的棉花放进袋子里。妈妈、奶奶直夸我能干，我听了心里也很高兴。
古人说：“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力唯艰。”这“半丝半缕”，说的就是蚕丝和棉花。奶奶为了生活，吃了那么多苦，太不容易了！
人们的吃穿可是一件大事。
写小学的作文 篇4
比赛很快就开始了，我看到前面几位选手声情并茂的演讲，又加速了我的心跳，怎么会这么紧张呢?“徐可心，没关系，台上的选手也是紧张的，老师相信你，你的声音是最美的。”在姜老师的鼓励下，我几乎不那么紧张了。时间过的很快，该我上场了，我自信地走上了舞台，我演讲的题目是《红色的党旗，多彩的希望》，在伴奏与幻灯片的影响下，慢慢地把我带入了故事当中，党的光辉形象、英勇事迹，给了我无穷的.力量，我的演讲顺利的结束了。
终于要公布比赛成绩了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳来跳去。“三等奖……、二等奖徐可心……”当主持人叫到我的名字时，我沾沾自喜道：“哈哈，妈妈我得了二等奖太开心了……”“你别这么骄傲，你看人家一等为什么一等奖，而你却是二等奖呢?”妈妈问道。于是我脸红了，低下了头，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀!
写小学的作文 篇5
春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发出了春天的气息。在这生机勃勃的春天里，我们的校园变得更加美丽，更加活泼了。
第一幢教学楼前，开满了一束束美丽的海棠花。远远望去，海棠花就像一个个红艳艳的大蘑菇。走近细看，它又像一把把花花绿绿的小伞。有的海棠花快要开了，遮挡了半边脸，露出了一只眼睛；有的海棠花全开了，花瓣盛开着，露出了黄色的花蕊。
回廊旁空地上的樱花开的姹紫嫣红，色彩鲜艳。有的樱花白中带粉、有的樱花粉中带白，漂亮极了，就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。一阵春风吹过，樱花就会洋洋洒洒地飘落下来，那淡淡的花香迎面而来，让人闻了神清气爽。
来到学校东边的教学楼前，你就看到几棵郁郁葱葱的桂花树。桂花树抽出了绿绿的小芽，那小芽多嫩啊！桂花树还是一把绿色的大伞。第当上体育课时，就会有许多同学在桂花树下乘凉，聊天。有说有笑，非常开心，他们的欢声笑语在校园里回荡。
下课了，校园里的操场可是最热闹的了。同学们穿着轻便的春装，在阳光下追逐打闹。有的.在跑步、有的在跳绳、还有的在打篮球……同学们都在释放着春的活力，一下子把操场打扮得多彩起来。
我爱迷人的春天，更爱春天里生机勃勃的校园。
写小学的作文 篇6
昨天，我和爸爸一起去爬陕西的华山。我和爸爸参加了一个旅游团，经过近三个小时的车程，终于到华山脚下，不过已经到中午了，我们先去吃饭，吃完午饭后我们就去爬华山了。
华山很陡，所以我们先坐了一段车。在车上看到的华山，简直就是恐惧万分了，因为华山十分的陡峭，简直就是直的，要是从上面掉下去，肯定必死无疑，我全身都在颤抖着，把爸爸抓得紧紧的。到站了，我们下车后，旅游团还让我们做了一段索道，索道到站后，我和爸爸就开始爬山了。我先拿出我买的手套，套在手上，华山的台阶很高，甚至有的快笔直下来了，不过旁边有链子，我拉着链子爬，我们先爬到了北峰顶，从山顶看上去，什么也看不见，薄薄的雾漂在你面前，所能看见的`东西也朦朦胧胧，要是你往下看，就是万丈深渊，我不敢再看了，直牵着爸爸的手去西峰顶。我们爬呀爬，我比爸爸还爬得快，有一段地方很险，简直就是垂直的，楼梯窄小，只能走一个人，而且每一格楼梯都很高，很险，旁边都是白云飘飘，因为那里比较难爬，所以那里堆着许多人，可以算得上是人山人海了，快到我的时候，我牢牢地抓住铁链，一步一步缓慢地走上台阶，爸爸紧紧地跟在我的后面，不停的喊：“小心点，抓紧铁链，跟别人保持一定的距离!”我终于爬上了这个难爬的楼梯。我继续爬，我要是爬累了，就找一片空地休息一下，最后有一段楼梯也比较险，楼梯很高，我要用力跨。这些难关都过去了，我越爬越有劲，非常有信心，可是爸爸越爬越没劲，我很开心，一直牵着爸爸的手向西峰山顶去爬。最后，“金锁关”的地方，那里有许多锁，都是保平安，记载着无数人美好心愿的锁，爸爸也跟我买了一个，上面叫别人帮我雕刻着“黄宇轩，上哈佛，步步高。”这几个字，然后我把锁挂到金锁关的一个好位子，把它锁好，把钥匙扔到了深渊地下，也就是说，这把锁永远都打不开。我们原本还想往上爬的，但是旅游团给我们把时间给订好了，所以我们便下山了。下山后，我们便坐车回酒店了，回到酒店已经八点了，我们吃完饭就睡觉了。
华山好恐怖呀！但也很好玩，我觉得只要有信心，努力尝试，克服困难是一定能战胜自己的。希望什么时候再来爬一次华山，下一次我一定要爬到顶！875
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