实用的我的小学作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的小学作文9篇，欢迎大家分享。
我的小学作文 篇1
20xx年的北京车展上，展出了许多品牌全球首发的新车，它们吸引着每位关注者的眼球，其中也包括我。
这些首发新车中，我最喜欢的车莫过于科尼赛克one:1了。科尼赛克是一家来自瑞典的超级跑车制造商，英文名“koenigsegg”，“koenigsigg”一词为“刀锋”的意思，因为其主图案是一个幽灵的造型，因此很多人称它为“幽灵”跑车，它的创始人是瑞典人christianvonkoenigsigg。
one:1整车造型基本延续了科尼赛克一贯的设计风格，看上去就像是它的“前辈”agera的改装版。银黑相间的配色中亮桔黄线条的点缀恰到好处使它看上去帅气中又不泛霸气。柳叶般的全led大灯是这只幽灵的两只眼睛；与众不同的`旋翼门是幽灵的两只胳膊；硕大的尾翼扰流板是它的翅膀；而那可以迸发出1340匹马力的5.0升双涡轮增压v8引擎则是幽灵那强大的小心脏。侧面夸张的导流槽和车身正后方的尾翼、椭圆形蜂窝状散热器，让人感觉这是赛车游戏中才会出现的超级跑车。
one;1动力十足，5.0升双涡轮增压v8引擎搭配7速双离合器变速箱，可在20秒内由静止加速至每小时400千米的速度，还可在10秒内由每小时400千米的速度减至0；由每小时100千米的速度至完全停下，刹车距离也仅需28米。
然而，它的价值不菲，将近一亿人民币的价格只能使我们这些平民老百姓“望洋兴叹”。
这就是我最喜爱的汽车——科尼赛克one；1。
我的小学作文 篇2
俗话说：民以食为天，我是一个肉食主义者，凡是肉我都爱不释口。其中，我最喜欢吃的就是美味的红烧肉啦！
红烧肉是热菜菜谱之一，以五花肉为制作主料，红烧肉的烹饪技巧以砂锅为主，红烧肉是一道著名的本帮菜，充分体现了本帮菜“浓油赤酱”的特点。口味属于甜味。红烧肉肥而不腻，没有人不喜欢那诱人的香味，除非是回族或天生就不爱吃猪肉。
红烧肉还有一定的营养价值：中医认为，猪肉性平味甘，有润肠胃、生津液、补肾气、解热毒的功效，主治热病伤津、消渴羸瘦、肾虚体弱、产后血虚、燥咳、便秘、补虚、滋阴、润燥、滋肝阴、润肌肤、利小便和止消渴。猪肉煮汤饮下可急补由于津液不足引起的烦燥、干咳、便秘和难产，猪皮和猪蹄具有“和气血、润肌肤、可美容”的功效，爱美的女士可以多食用猪皮和猪蹄。瞧，红烧肉的营养价值有很多吧！
可是红烧肉有人能吃，有人却不能吃太多：1、一般健康人和患有疾病之人都能吃，但吃太多，便使人摄入了过多热量，多余的热量转化为脂肪在人体内储存，就会导致人肥胖，肥胖则易发多种疾病；多食或冷食易引起胃肠饱胀或腹胀腹泻；对于脂肪及猪油，患高血压或偏瘫、中风病者及肠胃虚寒、虚肥身体、痰湿盛、宿食不化者应慎食或少食之；2、红烧肉适宜阴虚不足、头晕、贫血、老人燥咳无痰、大便干结，以及营养不良者食用；3、湿热偏重、痰湿偏盛、舌苔厚腻的人忌食猪肉。所以，再好吃的东西，也有美中不足的地方。
知道了红烧肉的`营养，以及适宜人群，接下来我就说一下红烧肉的简单做法吧！做红烧肉的主料是五花肉，调料有姜、大葱、八角、香叶、花生油、酱油、白砂糖、盐、味精、红糖。虽说这红烧肉的用料相当简单，整个制作工序却有些复杂，而且比较浪费时间。但正所谓“慢工出细活”，“心急吃不了热豆腐”，若没有这么多时间耗下去，那这红烧肉的味道可不正宗：料酒浸15分钟、大火煮30分钟、小火炖60分钟、铁锅收汁30分钟。
这就是我最爱吃的红烧肉——香嫩可口的红烧肉！
我的小学作文 篇3
“开学了！”学校里的气氛立刻变得浓厚起来。听说被分到5 （3）班，就来了5 （3）班。看完名单，我去教室找了个座位坐下。
过了一会儿，苗老师来了。看到苗老师，我觉得她不一样。苗老师先自我介绍：“我姓苗。从今天起，我将成为5 （3）班的班主任。希望所有的同学都能成为我的好朋友。”
说完，一阵热烈的掌声突然响起，声音震耳欲聋。掌声过后，苗老师神秘地对我们说：“明天，一场漫长的比赛就要开始了。”听到这里，我激动起来：“什么？玩游戏？”唉，真的不一样。苗老师清了清嗓子，接着说：“从你的言行来看，加减分，一个月评一次。谁得分最高，谁就得到班费买的奖品。”
啊，真不一样！我会想出这个漫长的游戏来激励每个人在各个方面努力学习，每天都取得进步。以严格的要求争取第一名。
苗老师说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。虽然挂在我们班门口的人数是3，但一定要在各方面争取第一。”
有一次，一个同学没认真学完书法。苗老师很生气，大喊：“我是让你练字，不是抄。”然后，在“哇……”的声音中，汉字的书被“切碎”了。
苗老师板着脸说：“练字的时候，连一个字都可以练，但是要好看。与其写一百个难听的字，还不如写一个好看的字。”
从此这句话就深深的刻在了我的'心里，我一直用它来激励自己。
今天上作文课，突然发现苗老师还有一个特长，就是演技。
一上课，苗老师脸上带着美丽的笑容走进教室，对大家说：“今天，我们来玩一个游戏。游戏规则是：我来做表情，你可以用文字说出我脸上的表情，好吗？”“好，”学生们异口同声地说。
苗老师表情喜怒无常，只看到满脸笑容，眉毛舒展，眼睛弯弯，露出洁白的牙齿。眨眼间，苗老师变成了一个表情。你看，她生气地把书摔在桌子上，气得眉头都皱了......
“与众不同”、“严于律己”、“富于表演天赋”构成了苗的性格和特点。我忍不住喜欢她。
我们班的学生真的很幸运能遇到这么好的班主任。
美是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠，不畏惧才是美好的；当我们跌倒时，勇敢地站起来是美丽的；当我们遇到狂风暴雨时，永不退缩是美好的……但最美好的是藏在心里永不褪色的记忆。
五年级的时候，有一条最美的风景线。
我的小学作文 篇4
书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的.体验后，我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。
我的小学作文 篇5
我们班有很多同学，大家各有千秋。但我最想夸的是小明，小明个子不高，也不胖，他长着一张长方形的脸，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，一笑时，两个弯弯的新月挂在眉梢，脸上还漾出了两个漂亮的小酒窝。
小明喜欢帮助别人，每当同学们有困难的时候，他就毫不犹豫地冲上前去，为同学们排忧解难，他是同学们的“及时雨”。
记得一次上课时，老师突然说要听写，我翻遍书包，找遍了桌膛，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上蚂蚁一样，心急如焚，我坐立不安，正当我绝望的时候，一个熟悉的声音传入我耳朵。“小彬，没带田字格纸吗？我给你一张吧！”我转过头一看，是小明！他微微一笑，从本子上小心地撕下一张纸放在我的.桌子上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你，小明，你真是雪中送炭啊！”
不一会儿，杜老师走进教室，开始听写：“闷雪滚动，人声鼎沸……”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室，我追上小明对她说：“谢谢你帮助了！”“不客气，同学之间就应该团结友爱，互相帮助。”小明一边走一边微笑着说。望着他纯真的笑脸，我的心里顿时充满了温暖。
小明这种乐于助人的精神让我从心里敬佩他！
我的小学作文 篇6
我在二年级的时候认识了一位好朋友。她叫鑫玉，她有一双水汪汪的大眼睛，圆圆的`小脸蛋，樱桃般的嘴。非常讨人喜欢。
有一次，在上课的时候，突然，窗外乌云密布，校长就连忙通知提前放学。同学们都飞快地跑回家，我刚跑到半路，忽然，轰隆一声巨响，一道银光划破长空，接着就下起大雨来，我只好先跑到街边一间小铺子的屋檐下躲雨。这时，我看见一个影子正向我走来，原来是鑫玉。她拿着一把雨伞走到我这，说：“我带你回家吧。”走的路上，我看见鑫玉的肩膀都被淋湿了，我就把伞朝她那儿移去，她却满不在乎地说：“我没关系的，你别淋感冒了就好。”我当时真想对她说声谢谢，可却不好意思说。
虽然这是一件很平常的事，但我还是永远忘不了这位“好朋友”。
我的小学作文 篇7
我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。
以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的.认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。
到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！
我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？
我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！
我的小学作文 篇8
我是个好孩子，爸妈喜欢我，我的本领可大了，我会画画，写字。每天我都能和几个汉字娃娃交上朋友，还要到数学宫殿去走一走。我会用神枪枪毙一些小坏蛋。我的课余爱好也特别多，我喜欢下象棋、五子棋、珠子棋。今年夏天，我学会了游泳，你说老爸，老妈会不喜欢我吗？
告诉你一个小秘密，我又要要去学本领了。下次见！
我的.小学作文 篇9
我的妈妈是个温和、严厉的妈妈。
有一次，我和妈妈打牌，打到了最后面，我还有很多牌，妈妈只剩下一张了，我害怕地抽出一张最大的牌“10”放在桌子上，忽然，妈妈高兴利好像捡到了个金元宝，乐得合不拢嘴，原来，妈妈的那张牌刚好是“11”，比我的.牌大了一。这时，妈妈一边理着牌，一边对我说：“怎么样，我赢了”!然后站起来，一摇一摆的走了。
我生气极了，把牌往地上一甩，牌横七竖八的躺在了地上。这时，妈妈温和的对我说：“不要生气，愿赌就要服输。”我说了声：“不”。马上，妈妈严厉的说：“不要输不起”。此时，我也认识到自己输不起的缺点，是不对的。所以，我又有了信心了，结果，我连赢两局，可开心了!
这就是我的温和、严厉的妈妈。
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