我的小学作文300字

时间:2023-06-30 07:30:53 小学作文 我要投稿
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【精选】我的小学作文300字5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的我的小学作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】我的小学作文300字5篇

我的小学作文300字 篇1

  我的爷爷是我最喜欢、最敬佩的人!

  记得那是我上学校一年级的时候,爷爷每天都来接我。那一天,突然下起了倾盆大雨,我真担心爷爷不来了。结果,放学的'时候,爷爷出现在教室外面,穿着雨衣,拿着雨桑我跟爷爷走出了校门,坐上爷爷的车子,往家里走去。路上,爷爷不停地说:“把伞往后拿,小心冻着了。”我心想:如果把雨伞往后拿,爷爷不就成了落汤鸡了吗?我慢慢地把雨伞往前,可是这个小小的动作还是被爷爷发现了。爷爷说:“快把雨伞往后拿,给自己打好。”我说:“没事,我不冷!”虽然背后有一股凉气,可是我的心里却是温暖的!

  我也喜欢爷爷陪我玩,当然,爷爷也喜欢跟我一起玩。有一次,小狗把我的衣服咬破了,我非常伤心,爷爷安慰我说:“别伤心了,我来和你一起玩,好吗?”说着,爷爷把我抱起来,逗我说要把我甩出去。我知道在爷爷心中我就像一块宝贝一样!我亲了亲爷爷的脸说:“爷爷,我真喜欢您!”

  我的爷爷就是这样的人,他让我敬佩,让我喜欢。

我的小学作文300字 篇2

  我是一个活泼开朗的小男孩。长着乌黑发亮的头发。两个水汪汪的`小眼睛转来转去,我的个子虽然不是很高,但腿一点也不短。你想知道我是谁吗?那就猜一猜吧!

  猜不出来了吧,我叫刘**,今年9岁了。如果你到我们班找我,就找皮肤最白,头最大的就可以了。

  我有许多爱好比如:篮球、乒乓球、和书法等。我最喜欢书法了,在书法课上我学到了很多知识,比如:永字八法、楷书四大家等许多知识。每天,我写完作业就开始练习毛笔书法,通常都练到两个小时,要是练不好我就不吃饭,有时练到10点也不睡觉。妈妈对我很严厉,一张写不好就写两张,两张写不好就写三张,三张再写不好,就写一百张……虽然练书法很辛苦,但也有快乐,当我写的有进步时,会被大人称赞,我写的字也被贴在教师,同学们都用羡慕的眼光看着我。

  这就是我!一个独一无二、小眼睛、学书法的小男孩!

我的小学作文300字 篇3

  今天,我给大家介绍一下我自己。

  我叫李沛霖,今年十岁了,我有着英俊潇洒的外貌,一对利剑似的眉毛,还有一对炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴,黑黝黝的皮肤像刚晒过日光浴。我有着高高个子,健壮的像只小牛犊。

  我爱画画,每次画画我都能认真对待我的作品。我也很喜欢唱歌,中文歌、英文歌我都爱听,都爱唱。我还是英语小达人,英语说的特别溜,我是一个好动的小男生,所以体育这门课我也很在行。

  我也很喜欢跟同学玩,但是我的力气太大,很容易伤到同学。我一定要送坏毛病回家,不跟在我身边。

  我的`梦想是当一名考古学家,因为我对这些古代巨兽很感兴趣,所以我看了很多关于恐龙、巨猿、古巨蜥、剑齿虎、犬熊、猛犸象......的书籍。为了心中的梦想,我要像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空。

  这就是我,如果你喜欢我,就快来跟我交朋友吧!

我的小学作文300字 篇4

  我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛,厚厚的嘴唇,没有不一般大的写作才华,尽管这样,我还是非常敬佩他。

  一年级时,阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时,音调总是读不对,常常惹得我们哄堂大笑,连我也忍不住笑了,那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑,就是这种信号线让他明白:我并不比其他同学优秀,只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后,他就开始了努力,当我们在一起聊天、下棋……他在做作业,当遇到不会的题时去问同学、问老师,经常在学校就做完作业,但回到家他也没闲着,在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的`努力,他终于成为一名成绩中上的同学了,但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。

  这就是我敬佩的人-----阿里木江。

我的小学作文300字 篇5

  我喜欢各种乐器的声音:钢琴的浑厚交响,笛子的清脆嘹亮,二胡的柔软婉转……这些声音仿佛把我带进了一个如诗如画的仙境。

  我喜欢各种小鸟的声音:百灵清脆的叫声,黄鹂美妙的歌声,麻雀叽叽喳喳的欢笑声,喜鹊枝头的报喜声……听到这些声音,我仿佛也变成了一只可爱的小鸟,与它们一起欢快地唱歌、跳舞。

  我喜欢各种水流的声音:草丛中流淌的小溪的声音,像小提琴一样轻柔;在石缝间跌落的涧水的`声音,像琵琶一样清脆;无数道细流汇聚于空谷的声音,像大提琴一样厚重回响;飞瀑急流跌入深潭的声音,像钢管齐鸣声一样雄浑磅礴。这些声音组成了欢快地交响曲,流进了我的心田。

  然而,我更喜欢的是老师的声音:那娓娓动听、不厌其烦的讲课声,把我引领进了丰富多彩的知识海洋,丰富着我的知识。那严肃认真的教导声,告诉着我如何做人,懂得做人的道理。

  我喜欢各种各样的声音。

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