精选春天来了小学作文汇编七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的春天来了小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天来了小学作文 篇1
春天是一个万物复苏的季节，我最喜欢春天了，这不春天可来了！
春天来了！花儿也开了！草呀！树呀！开花的.是开花，发芽的是发芽，如果春天你去睡一觉就会觉得非常舒服，比在床上还要舒服，因为春天来了太阳照在自己躺在大地上的身体特别的舒服。
春天里有很多有趣的事比如说，比如去看花儿呀！去绿博园呀！等等多这呢！
我记得今年春天刚刚开始的时候我们去绿博园玩儿了，去绿博园看百合花！仙人掌呀！等等好多好看的花可美了，但是只有春天的花最好看。
春天真好！所有植物都在发芽、开花，所有我最喜欢春天了！
春天来了小学作文 篇2
春天到了，春姑娘唤醒了小花、小草和树木。柳树摇着长辫子，好像在和我们问好：“你好，你好！”红红的小花开了，像一顶太阳帽。小草重新长出了嫩芽，绿绿的，可好看啦！大树也重新长出了碧绿碧绿的叶子，漂亮极啦！
我感觉春姑娘真的来到了我们的`身边，把广州变成百花齐放、万紫千红的花园。
春天来了小学作文 篇3
冬的精灵离开了，换来的是和蔼的春天姊姊，他是万物的守护神，可以把大地彩绘得五彩缤纷，改变的鸟语花香，充满绿意。
花圃里的花儿开得欣欣向荣、奼紫嫣红，顿时，花朵传来阵阵的花香，空气变的格外清爽，我都快沉醉在这美好的'景象了，一旁的柳树摇曳生姿感觉如诗如画，田野间的樟树换上碧绿色的洞洞衣，迎接春天姊姊的到来，山上的野花野草都被唤醒了，展现他强韧的生命力在石壁上生长，樱花显得一枝独秀，从各个角度看，都是他拔得头筹呢!真是让人不禁唱起「春神来了」这首童谣，「ㄨㄥ──ㄨㄥ──」，这时传来一阵声音，原来是可爱的小蜜蜂正在采花蜜呀!行道树绿意盎然，生气蓬勃，春天姐姐的魔法真是深不可测呢!
松鼠从洞里爬出来，已经开始春天的生活了，木棉花飘来许多棉花，就像雪花一样漂亮，更像爷爷的胡须呢!许多动物都被唤醒了，一场生存之争也即将拉开序幕了，有的动物好吃懒做，有的动物也已经开始储备粮食了。
古人常常说:「一年之计在于春」，这句话就是要鼓励人们，要把握这美好的时光，好好做自己该做的事，将来事业有成，才能孝顺父、母亲。
春天来了小学作文 篇4
即使身在黑夜之中也不要忘记：有影的地方，就会有光。
他是一个不受人待见的男孩。原因仅仅是因为他生下来就有兔唇，连父母都对他弃而远之。直到中学他一直都是孤身一人，从来没有人愿意主动理他。连他自己也快要被绝望吞并，他常一个人坐在树荫底下心想：像我这样的人就算有一天消失不见恐怕也不会有人记得我吧？于是他开始旷课、逃学、打架……越是如此同学们就越是讨厌他。他也因此坐在更浓的阴影下。直至有一天他遇见了一个满脸笑容的女孩。
女孩和他一样也不受人待见。原因仅仅是因为女孩的脸上有一条很浓的疤痕。这条疤痕就像蛀虫一样侵蚀着她的.脸部。即使如此她依旧微笑着面对所有人即便换来的是嘲讽与不屑。有一天，他因为打架被老师打的满手红肿。她将冰袋小心翼翼的敷在伤口上，她告诉他：自己脸上的疤是被亲生母亲划的。自己三岁时母亲就疯了，自己从生下来就没有见过自己的父亲。可是即便如此又有什么关系呢？她告诉他，至少我们还活着。和那些已经腐朽或是化为尘烟的事物想比我们是美好的。
他被感动，从那以后他再也没有旷过课。直至初中毕业，他考上了一所令人羡慕的高中，父母都以他为荣。毕业典礼上，他拉着她的手温暖的笑着说：“谢谢你在我被大雪包裹住的时候用你那明媚的春光照亮了我。”
尽管冬天的夜晚有多么漆黑，我的朋友请你千万不要忘记。在不久之后总会有一缕春光照亮你的整个世界。即便如此，身处在阴影下的你不会忘记：有影的地方，就会有光。
春天来了小学作文 篇5
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”春天来了！我脱下厚重的衣服，向公园兴奋地奔去！
到了公园，这儿可真美呀！青青的小草，从地里慢慢探出头来，正用他那好奇的目光打量着这个世界；刚刚才绽放的小花摇晃着小脑袋对春天表达着热烈的欢迎，一朵朵花苞绽放开来，微笑着看着蓝天白云；柳树身上长出来一条条翠绿的嫩芽，随着微风摇曳着。
我又到了田野，许多动物都从冬眠里醒来了！蛇，正基民地址地上穿行着，一眨眼就没了影；熊，正用他那双粗糙的大手揉着仍然充满睡衣的眼睛，如果可以，它一定会向天再借一个冬天……咔擦，咔擦……我往声音的源头寻去，原来是小河发出来的声音，只听见又是咔擦医生，河面上的冰水里，鱼儿们都扑腾扑腾的跃出水面，似乎也在欢迎春天的到来……
我又来到了田里，农民伯伯正在卖力地干活呢！耕田、播种、浇水、施肥，立稻草人，一样都不能少。农民伯伯干完了活，就在一棵树下躺着跟我讲他和这片农田之间的趣事，逗得我哈哈大笑……
突然，下起雨来，我跑到农民伯伯家避雨，我伫立在窗边看着这雨点，听着雨点落下来的声音，就像一首优美动听的.歌曲，作为听众的我，如痴如醉。春雨滋润着大地和植物，我仿佛理解了杜甫写的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，只不过这是在白天，而且更像一首歌！
雨停了，我该回家了。彩红姐姐和我说再见，我也对她说再见。我经过一片草地时，看见小草和小花相映成趣，一片万紫千红，好衣服美丽的画卷！
快到家了，我忽然听见叽叽喳喳的叫声，走到门前一看，原来是燕子回来了，还带回来以我验字宝宝呢！
春天真美啊！我爱春天！
春天来了小学作文 篇6
春天，是一个充满生杌的季节。
一切都苏醒了，新的一年开始了。春天里，赏百花齐放、百鸟争鸣、闻泉水叮咚，真是美事一桩。
一年四季中，我最喜欢春天。光秃秃的柳树发芽了，那一条条嫩黄的柳条随春风摇摆，似乎在说:“春天来了，春天来了！” 小草懒羊羊的探出头来，伸了伸懒腰，向春天问好。听到小鸟唱出的欢快的.春之歌，小草立刻变得精神抖擞，伴着动听的音乐跳起了曼妙的舞蹈。
桃花想一个个娇羞的小个娘似的，试试寒试试暖，然后露出了粉红的脸蛋，似乎春天为它画上了胭脂。满山遍野都弥漫着它的芳香，让人陶醉。 春天来了，他它没有夏天的绿树成荫，没有秋天的瓜果飘香，没有冬天的白雪皑皑，却能带给我们温暖、幸福、快乐。春天里，我脱下厚实的棉袄，约上三五好友，骑着心爱的自行车，远离城市的喧闹，来到春天的郊外，听着春天的乐曲，闻着醉人的花香，在欢声笑语里，和春天零距离接触，一切都这般美好！
你瞧！嫩芽奋力生长，花儿含苞欲放，小草随风舞蹈，泉水叮咚跳跃，小鸟叽喳欢唱。美好的春天来啦！
春天来了小学作文 篇7
【教学目标】
1、写一篇观察作文。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的'某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
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