小学作文600字

实用的小学作文600字（必备6篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

小学作文600字 篇1

　　从小到大，妈妈总是以很高的标准来衡量我。以至于，小学没毕业，我就上得了厅房，下得了厨房。

　　可是，身为妈妈的骄傲的我，却常常忽略了对家庭的关心和对妈妈的关爱。

　　小学时，我还经常会帮妈妈分担一些家务。可是升到初中，我却懒起来了，面对家务活儿，总以“学习忙，没时间”来搪塞。

　　跟妈妈在一块时，我不喜欢用语言表达我的爱意，而通常用行动来表达。

　　吃过晚饭后，我对妈妈说：“妈，今天的碗让我洗吧。”妈妈顿了顿，马上笑着转身跟爸爸说：“听见没，我闺女帮我洗碗哩，我可什么都没说，她自己主动帮我洗的！”听见妈妈的话，我的心颤了颤，多久没洗过碗了？我也忘了。看妈妈那神气劲儿，都可以和我获得省证书那会儿相提并论了。

　　洗过碗，来到客厅，我坐在妈妈旁边的沙发上。

　　妈妈正在看微信，我则在那儿翻着广告单。

　　“妈，”我试控性的'叫了一声。

　　“嗯，”妈妈漫不经心的答应着，没有抬头。

　　“我爱你，”也许是温暖来的太快了，妈妈一时没有反应过来，但手却停住了。“嗯？你再重复一遍，大声点儿。”妈妈愣愣的看着我，微微笑着。

　　我看着妈妈那双清澈的眼睛，嘴角不由得往上翘。

　　我侧身抱住妈妈，“妈，我真的爱你。”我轻声说。

　　妈妈用手轻轻拍我的背，就像小时候妈妈哄我入睡一样。妈妈轻轻靠在我的肩头。“好孩子，妈妈也爱你。”时光仿佛停止，空气仿佛冻结。一句爱你，包含了妈妈对我的多少关爱；一句爱你，蕴藏着我对您有多少愧疚。

小学作文600字 篇2

　　盼望已久的六一儿童节终于到了，伴随着舞台上优美的音乐，我再也控制不住自己的激动心情，跟着节拍左右摇晃起来。

　　火红的太阳火辣辣地照耀着大地，学校广播里传来大队辅导员张老师的声音：“通知，通知，受表彰的'十佳少先队员现在抓紧时间搬板凳到广播室门口集合。”听到通知，我赶紧搬着板凳，快速来到了广播室门口。“十佳少先队员立正，稍息！”我们不敢有半点马虎，像一棵棵挺拔的小白杨一样，站的笔直。

　　“等一会儿十佳少先队员要先上台领奖，其他同学等一会儿也要来，所以你们到台上领奖的时候要向颁奖的领导和全校同学敬队礼，敬队礼时要规范。好，下面我们再练习几遍”辅导员的声音再次响起，我的心情也不由得紧张起来，跟着大家整齐的敬了几个标准的队礼。辅导员给大家做了示范，对做的不规范的同学进行了纠正，

　　十点整，学校六一儿童联欢会正式拉开帷幕，首先表演的是民乐大合奏，优美的音乐直往我们耳朵里灌，许多同学也情不自禁地哼起了曲子，有的甚至还站起来，跟别人一起跳舞，大家的心里都兴奋极了。

　　演过几个节目，轮到我们十佳少先队员上台领奖了，我激动得快要说不出话来了，到底是谁给我颁奖呢？我心里不停地琢磨着这个问题。

　　“下面有请学校20xx年度十佳少先队员上场。”听到通知，我们身披绶带，迈着整齐的步伐向舞台走去，给我颁奖的居然是李国宏校长，李校长和蔼地看着我说“恭喜你被评为十佳少先队员，以后要继续努力哦！”说完把一个大红的证书和一个拉杆书包送到了我的手里。我慌忙向李校长敬了一个标准的少先队队礼。轻声地说了一声“谢谢。”转过身，我又面向台下所有的师生敬了一个庄严的队礼

　　这个六一儿童节是我最难忘的一次，那一刻，我好像觉得天更蓝了，云更白了。我心里暗暗下定决心，一定要珍惜这份来之不易的荣誉，继续努力学习，全面发展，早日成长为对祖国有用的人才。

小学作文600字 篇3

　　说到雨呀，你可是我的亲戚哦！因为我的名字里也有一个雨字。在我眼里，你就是一个魔术师，你高超的技艺让人眼花缭乱！

　　春天的时候，你变得像一个纤弱的公主，很瘦小，淅淅沥沥地下了一地。就在朝阳升出的那一刹那，植物叶子上的露珠笑了，滚来滚去，就像跳着迎接朝阳的舞蹈。朝阳吃惊地看着你的小魔术——迎春花密密麻麻地开满了枝头；粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；小草也不甘示弱，一下子布满了整个大地这一切简直是魔术界的奇迹！雨，你太厉害了！

　　夏天匆匆忙忙地赶来，而你也随之而来。在我们最热、最烦躁的时候，忽然听到沉闷的雷电声，那是最大的惊喜。在雷电的陪伴下，你劈里啪啦地奏响了进行曲。我们小孩子可玩疯了，在你的怀抱里尽情地蹦啊、跳啊，你可真是最省电的空调啊！

　　秋天伴着你踩着荡秋千的落叶儿来了，但它好像害羞了，非让你先来拜访我们，你爽快地答应了，于是下起了第一场秋雨。早上醒来，啊——果园里的果儿压弯了枝头，像一个个胖乎乎的小娃娃，嘻嘻哈哈地笑着；各色各样的菊花骄傲地抬起头，野菊花不服气，开了个漫山遍野，金灿灿的，好像为大山穿上了一件金色的大衣；满山的红叶，把整个大山都染成了激情的红色。拿起一个沉甸甸的果子，咬一口，汁水四溅、香甜可口；品一品野菊花茶，沁人心脾、清香四溢；漫步火红的枫林，赏心悦目、心旷神怡，雨，这一切都是拜你所赐呀！

　　冬天穿着雪白的.衣衫向我们走来。你摇身一变，变成了一个个洁白的、飞舞的小精灵，大地上、天空中到处可见你的身影。我们用你堆雪人、打雪仗，多么快乐呀！你知道大地也很冷，所以送了它一件白色的棉衣，是吗？

　　雨，你是哺育着大自然的乳汁啊！如果没有你，植物会失去勃勃生机；如果没有你，人类和动物将无法生存；没有你，就没有了世界上的一切，我感谢你！

　　雨，我愿意永远做你的好朋友，祝你天天开心！

小学作文600字 篇4

　　这天,张阿姨提着一个大袋子,往垃圾站走去。

　　在路上，遇见小华，小华连忙打招呼：“张阿姨，您要干什么去呀？”张阿姨笑着说：“哦，我要把这些空瓶子扔进垃圾站。”“哎，真可惜！”“怎么了？”张阿姨不解地问。“其实您可以回收再利用，把这些瓶子给我吧。”张阿姨点点头。小华继续说：“今天中午我叫小伙伴到你家来。”小华找到小明和菁菁，对他俩说：“今天中午，我们到张阿姨家集合。”一会儿，小华、小明、菁菁都先后来到张阿姨家。小华对大伙说：“我们来比赛，看谁用塑料瓶做的东西多，我和小明一组，菁菁一个人一组。”菁菁半点怨言也没有。

　　就这样，他们开始比赛了。“我们做什么好呢？”小明一开始比赛就为难了。小华摸了摸后脑勺，眼珠一转说：“我们做个烛台吧。”小明点点头。菁菁做的是花篮，他又是剪，又是粘，不到三分钟，一个漂亮的小花篮就做成了。菁菁还在想这次该做什么呢，只听小明大声喊：“我们做完了。”菁菁一听，急了，这一急，还真有用，菁菁眼睛一亮，想到了他最喜欢的动物——小白兔。他就开始做小白兔，小华一时想不起来可以做什么，抬起头来看菁菁在做什么，正巧，菁菁已经做完一个兔子脑袋了，小华心想菁菁既然做兔子，那我就做老虎。他们就这样你追我赶，谁也不让谁。时间一分一秒地过去了，不值钱的瓶子也一个一个地变成了精致的物品。没瓶子了，大家安静下来，张阿姨当裁判，数一数谁做得多，那当然是菁菁。

　　这时，小明提议：“我们可以把这些物品送给幼儿园的.小朋友们。”菁菁笑着说：“对，这样可以送给他们快乐，也可以带给我们快乐。” 张阿姨面带微笑地说：“菁菁的想法是对的，以后如果又有空瓶子我一定会喊你们来的，并且我也会告诉别人我们要做到回收再利用。”

小学作文600字 篇5

　　不久之前，海地发生7.0级的大地震，顿时天崩地裂，生灵涂炭，人们仿佛又看到两年前的汶川，各国都派出大量的搜救人员给予海地以帮助，地上到处是废墟，有人在痛苦，有人在抚摸自己死去的家人，似乎世界末日来到了。而前几天，智利的8.8级的特大地震，同样是地震，双者之间相差1.8 级，可是却有不同的结果，这点引起了我的深思。

　　不久前，电视上电脑上都发表了新闻，“智利的死亡人数攀升到了802人。”刚一看到，我就感到惊讶，海地才 级，而它的死亡人数已数以千计，为啥有所此差别呢？后来我才知道，海地原来就是一个落后的，经济不发达的城市，由于平时对地震的防范态度不高，才得以死伤那么多人，发生现今的令人痛心的一幕，并且，它也是一个地震易发区，就应该对地震的防范有很高的标准，智利各中小学都会时常举行演练，网上有一则新闻说：“智利一小学楼房倒塌，无一学生伤亡。”可见智利的防范意识有多么多么地高。智利还发生了海啸，想一想，当年印度洋海啸，导致无数人死亡，而智利加上地震死亡人数只有800多，可以说这是一个奇迹。

　　从这些又可以看出什么呢？不用说，从这个两个城市所受的创伤对比看来，对地震的防范意识是极其重要的，俗话说的`好，“不怕一万，就怕万一。”如果我们中国也像智利一样有时常的地震逃脱演习，安全知识教育等措施，那么，我相信汶川地震发生时，也不会有那么多无辜的人受伤了，虽然汶川地震后，我们吸取了血的教训，让全国中小学生都举行地震逃脱演习，但是一些贫困山区的学生却不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一个山区，只是中国将地震逃生知识带进生活，带进山区，带进每一个人的家中，下次地震来临时，死亡的人数会大幅度减少，而这些，便是汶川不如智利的了。

　　从一次地震可以看透一个国家，但愿这样的灾难还是少发生点好啊！千万不要让“天灾”还加上“人祸”！

小学作文600字 篇6

　　我们班有一个同学叫xxx特别地好动，一次能够坚持坐一分钟就很不错了，不仅他自己没学什么东西还影响了别人，有时候真让人头痛。有一次我进教室上课，刚巧碰到音乐老师也在，她有些生气地说：“xxx，你真的是经不起表扬!”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，xxx“老毛病”又犯了，我也气愤地说：“赵忠义，难怪刚才音乐老师也说你经不起表扬!”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我!”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。

　　课后，赵忠义的话一直在我耳边萦绕。想起来，平时我总觉得他调皮，的确很少表扬他。从今天这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和肯定的。是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到赏识，而且，从某种意义上说，也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬吧——因为调皮，平时挨的批评肯定不少。我以前忽视了这一点，于是我决定在今后的教学中要调整方式。

　　从那以后，在课堂上，只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马上进行表扬。经过一段时间的观察，我发现他在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点小小的'进步。但毕竟小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的。所以遇到他上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，一定能取得成功。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。希望通过我的不断努力，以及与家长，其他老师的配合，来慢慢地改造这个孩子，让他得到很好的发展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。