六一小学作文

时间:2023-08-11 18:37:48 小学作文 我要投稿

六一小学作文6篇(荐)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的六一小学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六一小学作文6篇(荐)

六一小学作文 篇1

  一年一度地“六一”儿童节到了,我们学校将举行庆“六一”活动。

  早上,我兴致勃勃来到学校,第一眼看到了就是美丽的书画展。那一幅幅图画栩栩如生,那苍劲有力的大字,令我赞叹不已。

  下午,学校要举行“小小超市”的'活动。我们排着整齐的队伍来到操场,我和几个同学一起在“小小超市”里逛来逛去,桌上摆的商品琳琅满目,各式各样,有精美的文具,有漂亮的芭比娃娃,还有可爱的机器狗……真是应有尽有,这些商品不但美观,而且价格便宜呢!

  “超市”里人山人海,热闹非凡,同学们的,叫卖声、讨价还价声形成了一曲欢乐的交响曲。我看了这些商品心动了,特别是那漂亮的芭比娃娃,于是我问了价,花钱买下来,放学了,我恋恋不舍地回到教室,心思还在那欢乐的“小超市”里。

六一小学作文 篇2

  今天是六一儿童节!我穿好衣服,刷牙、洗脸、吃完早餐,就立刻下楼坐叔叔的车去学校,我很兴奋,因为学校今天要高活动,我超开心,超高兴,我边带着兴奋,边想着快快要考试了。想起这个就不怎么兴奋了,但我还是很开心。不知不觉到学校了。

  我走进学校大门,左看看,右看看,发现学校今天变漂亮了,美丽的学校就像一位美丽的小姑娘一样,我心想不会有同学跟我一起去教室吧,结果就看到了刘思含、金驿珊、刘子然他们,我跟他们打了声招呼:“你们好,祝你们节日快乐!”他们开心的说:“你好呀,也祝你节日快乐!”我们高高兴兴的来到了教室,发现有的同学比我们来的.还早,但是他们都在玩没有早读,我就跟他们说不要玩了,我们一起读课文吧,但有的就是不读,我想试着再跟他们说一下,但好像没用我就放弃了。刚好老师来了,他们看见老师来了赶紧读了起来,过了一会老师说了声:同学们停一下,我们就没读了。老师发了一张纸,是去玩的哦。老师叫我们写名字,写好名字老师就叫我们去玩了,我们就各自分散了,我和金驿珊还有文欣怡去了老教学楼,我们玩了制作泡泡水,玩了一会他们说要去自己教室去玩,我就去了扎染、众人拾柴火焰高、俩人三足,等等其它好玩的。结果打铃了,我们回到了自己教室,老师让我们玩了自己班上的吸管吸球,好好玩,玩了一会老师又给我们发了吃的,我们高兴的唱呀跳呀。

  这就是我的快乐六一!

六一小学作文 篇3

  盼望着,盼望着,六一儿童节像一个顽皮的孩子的,撒着欢,凝着笑,向我们走来。

  六一是在星期日,但学校为了让我们高兴,决定提前举行庆祝活动。可老天不作美,偏偏赶上这几天下雨,但是我们还是热切地盼望星期五早点到来。

  星期四那天晚上,大雨哗哗地下了一夜,但它浇不灭我们心中的焰火。第二天早上,人们的脸上洋溢着欢乐的笑容,背着一书包的食品,兴高采烈地走向学校。操场上很泥泞,但天气很晴,看来我们可以痛快地在操场上过个六一了。

  进了班级,同学们有说有笑,讨论着今天怎么玩,怎样开心。老师来了,我们才开始上了一节早自习。俗话说:“六月的'天,孩子的脸,说变就变”,在我们上第一节课时,老天像生气了一样把脸阴了下去,顿时天空中乌云密布,下起了雨。这时,校领导临时决定下午开六一,听了这话,同学们充满笑容的脸上马上阴了下去。我也非常失望,责怪这鬼天气,为什么在我们过节日的时候下雨。

  中午放学回家,我没心思吃饭,也没心思睡觉,只想着下午的活动,因为我有一个电子琴独奏的节目。到了学校,左等右等,终于,老师通知我们去会议室看节目。

  我们最先看到的是二年级的表演:诗朗诵、歌舞表演、电子琴独奏。接着就是我们三年级的表演了,第一个节目是李陈与赵清的诗朗诵<<英雄>>,然后,“请欣赏电子琴独奏<<献给爱丽丝>>,演奏者三年四班肖威”。报完节目,同学们的掌声给了我极在的鼓励。以前,我从不相信有暴风雨般的掌声,认为这是个拙劣的比喻,没想到如今我得到了这么热烈的掌声。开始演奏了,“咪咪咪来咪西来哆拉”,悠扬的琴声传出好远,本来有着“沙沙”说话声的会议室里,顿时安静了好多同学用羡慕又嫉妒的眼神看着我,我很自豪,因为我能弹出这么好听的钢琴曲。“铛”的一声,我的乐曲在优美的和弦声中圆满地结束了。“啪,啪”以是一阵掌声,我放回琴谱,以参加了大合唱>

  六月一日,在这天,全世界的小朋友都在庆祝,处处张灯结彩,小朋友都有美丽的服装把自己装扮得河流漂漂亮亮的。虽然只有一天,但在这一天中,小朋友们是多么开心、多么愉快呀!

六一小学作文 篇4

  今天,我们学校举行了“ 六一”儿童节的文艺汇演,令我印象最深刻的是学校舞蹈团的荷叶舞和汶川有爱这两个舞蹈。

  跳荷叶舞的舞蹈演员们人人都带着一片“荷叶”,跳得非常的生动,活泼,仿佛个个都成了会动的荷叶。汶川有爱这个舞蹈主要讲了潭千秋老师自己的学生的'故事,让人看了后,十分感动,仿佛回到了地震发生时的情景。我发现,他们下台时总是大汗淋淋,俗话说的好,台上一分钟,台下十年功。我想:他们给我们带来了这么生动的舞蹈,一定花了不少时间来练习。其它班的舞蹈,也都是靠舞蹈演员们辛勤的汗水换来的。最后,全场以一首名叫《阳光总在风雨后》的歌曲,全校同唱,结束了这次六一汇演。

六一小学作文 篇5

  今天上午第四节课,老师眉开眼笑地走进教室对大家说:“今天下午为了让大家增长知识,养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”!

  下午,不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”,大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿,大家就围成一片开始卖书,还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学,可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天,不由地羡慕了起来。我问他们:“你们是怎么卖的啊?”他们回答说:“去其它班卖啊!”。于是,我也跑到其它班开始推销了,但结果也不成功。我又想:老师可能要。我又找了几位老师卖了起来,还是不成功啊。我看见校长说他也要买书,我便抱着一种试一试的心态拿给了校长,可他也不要。我没有灰心,我又找了几个人,都被他(她)们摇头拒绝了。我想:卖书可真难啊!

  我一直卖到了黄昏,都没卖出去。回家的路上我心里又想:以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的.辛苦,我一定不会辜负重望的。

六一小学作文 篇6

  一天又一天,终于盼来了六一儿童节了,今天有说不完的事,但是那一天发生的事我记忆犹新。

  我独自一个人在大街马路上徘徊,街上人来人往,我不经意地看了看人行道,那里有两个人在乞讨。

  它们衣服破旧,头发凌乱,又膝跪在地上,面前摆着一个破碗,这场景大约人们它是流浪的人。

  每当有人经过时,他就伸出脏的手端着个破碗,向路人乞讨,口里念道:“好人的人呀,我已经处在绝境里了”。边说边摇着破碗,意思是赏点钱给我吧!可是没有人搭理他。

  反而在另一边人行道上的乞丐的情况就比这要好得多,那位乞丐是位残疾人,只有双手而没有双腿,坐在带有轮子上的木板上面,旁边放了一个音响,他在卖唱,唱得不意乐乎,路过的人看到他都纷给从口袋里掏出一枚硬币扔向他,甚至还有人夸他唱得好。六一儿童节作文400字

  同样都是乞讨者,流浪的`人,他们生活的生存方式完全不同,那位残疾人靠自己的表演来嫌取人们的同情,另一位是完全却只会伸手向别人索要。

  果然有付出就会有回报,即使自己身份卑微,只要付出了就会有收获,相比那些什么也没有干的人来说,他们的地位就会远无高无他们。

  我想学习不正地是如此吗?只要自己付出了汗水,努力了,就一定会有收获的,即使没有收获,但自己至少是努力过的,尽了自己最大努力,其过程永远比结果重要。

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