（经典）我们小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
一片枯叶的飘落是生命的结束，亦是生命的开始；一朵野花的凋零是灵魂的逝去，亦是灵魂的绽放……在这一开始一结束，一绽放一逝去之间的，是我们所要把握的——青春。
我们正年轻，要能够保护自己，还有身边的人。
当羽翼天使折断了双翼，原有的天空中的自由自在没了，却还可以凭自己的力量保护自己的双腿，继续在广阔的大地上奔跑，守护人间。
在一天又一天重复的生活中，我们用自己小巧的脑袋装下了许许多多的概念、意义、公式……但那背后充斥着的却是痛苦与泪水多过于开心与欢笑。可是，有那么两个人一直在默默地保护着我们，他们关注着我们的喜怒哀乐、寂寞惆怅。总有一天，我们不仅要学会保护自己，更要学会保护他们，保护自己身边的人。
我们正年轻，更要学会珍惜。
每一天，太阳升起；每一夜，星星降临。繁重的`学习压力阻挡了我们的视线，小时候，连一块鹅卵石都当个宝的那个小女孩消失了，取而代之的是一个冷漠的面庞，不再天真，不再童趣，不再傻傻的问爸爸是先有的鸡还是先有的蛋。唯一不变的还是那两个身边的背影，永远都对我们问寒问暖，嘱咐长嘱咐短的，我们唯一可以为他们做的，是一点理解，一点珍惜。
我们正年轻，更要学会快乐。
当雨水降临到久旱的大地上时，那雨露会被吸收的一滴都不剩，这不是贪婪，是让自己快乐地充满生机。当我们遇到困难时，必须勇敢面对，就算我们只是折了翼的天使，也不会受到束缚，一样可以冲破重重阴霾，迎接那一抹灿烂的阳光，迎接快乐的洗礼。
现在的我们，正处年轻时，虽然伤过，弃过，哭过，但我们未来的青春时光会像那面向太阳的向日葵一样，朝气蓬勃，奋发向上！
我们小学作文 篇2
它！是地球的脊梁，它！是国家的血脉，它！是人们的阳光道！地球没有了它，变得衰落；国家没有了它，变得无趣；我们没有了它，变得麻烦；一切的一切没有了它，缤纷的世界便不再完美，不再繁华！它便是随处可见的大桥，德高望重的它总是拱着腰，默默地为我们做出这贡献。它无私的开始为人民奉献，最终也将无言的结束吧！可不能平的，为何要让跨越千米，接连两岸呢？或许是大桥很能干吧，也许这是大桥本身的职责吧！反正桥为我们的付出是屈指难算的。
桥，不仅仅给地球、给世界带来了方便，更是我们人类智慧的象征，我们应该为我们的祖先而自豪。
洛阳桥便是中国桥的一大代表，我们的祖先以聪明的智慧想到了以别出心裁的“种蛎固基法”，修复了我国现存年代最早的跨海梁式大石桥。洛阳桥的建造，是对世界桥梁科学的一大贡献。由于当时洛阳江潮狂水急，“水阔五里”、“深不可址”，桥基层被摧毁。造桥工匠创造了一种直到近代才被人们认识的新型桥基——一筏形基础，就是沿着桥的中轴线抛置人量石块，形成一条连结江底的矮石堤，然后在上面建造船形墩。同时采用“激浪涨舟，浮运架梁”的'妙法，把一条条重达数吨的大石板架在桥面上。他们又在桥下养殖大量牡蛎，把桥基石和桥墩石胶合凝结成牢固的整体。
这样的方法只有我们中国人才能想的到，近几年我们学校附近也建起了一座大桥：鲁家峙大桥。这座大桥是沈家门与鲁家峙之间的一座跨海桥，桥上清清楚楚的挂着五个黄金字“鲁家峙大桥”，显示出一片勃勃生机，而且这桥还是三拱桥，想赵州桥一样有拱，使得这桥更加坚固、耐用了。
以往从沈家门到鲁家峙需要坐船去，现在步行也能到达鲁家峙，为我们的生活带来了很大的方便，让居民感受了有桥的好处。鲁家峙大桥不仅仅是为交通行了个方便还为居民的炎夏找着了好去处，在桥上，吹吹海风，一天的烦恼就会随着风而被带到九霄云外去。使人顿时觉得神清气爽、心旷神怡，不光有益身心，还有益健康，一举两得、两全其美，可见大叫为我们带来的好处还真是不少啊！
桥！桥！桥！它为我搭建了一个通往梦想的现实路，为我重新开辟了一个人生，我将把我的一切憧憬、向往都寄托在桥上，让大桥见证，我将和“桥”共进退，同创美好的来。
我们小学作文 篇3
要是说起我们的班主任怎么也说不完，我们的班主任今年二十多岁，她有一双亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，个子不高但身材苗条，看起来年青漂亮。
我们的班主任有时对我们随和、可亲，有时对我们特别严厉，她经常和我们说笑、画画、看书、看电视等等。如果同学考试考的不好邱老师就会对那位同学和蔼可亲的说：“不要哭，不好没关系，还有下次，下一次一定要考好哟！”听了这句话，考不好的.同学就会更加勤奋学习、自信起来。
邱老师要是严厉的时候就会让作业写不好的同学重写十次，要求写好，若写的不好，老师又要叫同学重抄，如果有同学做的不对，还跟老师顶嘴或发火的同学，老师就把他的书包扔出去，不让你做她的学生了。
我们班主任邱老师还有种神奇的能力。老师在黑板上写字时，她不用看都知道谁在说话。
邱老师爱我们，我们更爱邱老师。
我们小学作文 篇4
一放假，妈妈就带我去看了《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》。我们买到的是最后两张票，在第一排。一进场，观众席果然已经坐得满满的。找到位子后，我开始吃爆米花。“唉······”当我津津有味地吃着爆米花的时候，这声音传入我的耳朵里。我抬头一看，原来在放广告！等了十多分钟，电影终于开始了。
电影讲了这样一个故事：虎威太岁来到青青草原，把它变成了游乐园，还把城堡（灰太狼家）变成公共厕所。改装好后，他让羊羊们和灰太狼一家当苦力。虎威太岁让他们干重活，不给吃饱，几天之后，喜羊羊和灰太狼逃了出去，却被壁虎军师、阿豹抓了回来，他们被扔到了沙漠里，喜羊羊忽然想到慢羊羊说过，在沙漠里有一个善良的羊神，他手里有一张图腾，有了它就可以天下无敌。他们经历了千辛万苦，终于找到了图腾。
他们把图腾去给慢羊羊村长看，村长从图中发现，所以生物都有一个共同的祖先，都是由单细胞构成的！
从这部电影中，我明白了图腾中的`天下无敌是什么意思：只要天下所有的动物都不是敌人，那就是天下无敌。
愿我们多一个朋友，少一个敌人吧！
我们小学作文 篇5
我是一只惹人喜爱的小鸟，我的家原来在大森林里，那里曾是鸟的世界，花的海洋，我们一家就住在那样的人间仙境。我和其它小伙伴一样，有着一副宏亮的歌喉。白天，爸爸妈妈到林中找食物，我和哥哥就在窝中嬉戏；夜晚，躺在爸爸妈妈温暖的怀抱里，听着爸爸妈妈讲的.动听故事渐渐入睡了。这样的日子多么温馨啊！多么幸福啊！但是这样的日子并不长……
有一天，从城里来了一群伐木工人，他们拿着电锯，一棵棵寿命可达上百年的树木，一下子轰然倒地，一声声油锯声仿佛是树木痛苦的呻吟声，原来高耸入云的树木一下子变成了树桩。鸟儿们被惊得惶恐不安，过去那百鸟争鸣、百花争艳的景象再也看不到了，我们一下子从幸福的顶峰落入痛苦的深渊。鸟儿们成群结队的飞走了，可我们还飞不起来，爸爸妈妈又带不走我们，他们唯一能做的就是帮我们多找些食物。爸爸妈妈含泪飞走了，这片树林里只剩下我和哥哥了，爸爸妈妈留给我们的食物都吃完了。幸好我和哥哥都能在空中自由飞翔了，可我们最害怕的日子也就来了。
那时一天清晨，晨雾笼罩着整个“树林”，忽然，我被一声震耳的油锯声惊醒，我连忙唤醒哥哥，当我们飞出窝时，我们的家，应该说是这片森林里的最后一棵树，也被砍倒了。我们在天空盘旋，向远处眺望，可除了树桩以外，什么也看不见，我们在空中飞了整整一天，直到夕阳西下，也没找到一个家。我们不禁发出了内心的呼唤：人类呀，请留给我们一些生存的空间吧！还我们一个舒适的家吧！！！
我们小学作文 篇6
说起倒霉，我们班有一个“倒霉大王”，他每天都遇到很多不顺心的事。他就是郭魏，他梳一个西瓜头，眼睛很小，个头很矮。
瞧！他又在班里一把眼泪一把鼻涕地诉说他的倒霉事。原来，他今天上学时，在路上因为调皮，一脚踢飞了一个剩饭盒，结果砸中了一条狗，导致他被狗追了一条街。好不容易甩掉狗了，他又摔倒了，把脚扭了。好不容易走到学校门口，就上课了，他迟到了。他第一节课被老师处罚，站了一整节课。
说这些内容的时候，他皱着眉头，双拳紧握，咬牙切齿，似乎在抱怨老天爷对他的不公。不过，我们都忍不住哈哈大笑，有的仰头大笑，有的趴在桌上笑，而我捂着肚子笑。这也太好笑了吧？真不知道他说的是真是假，不是骗我们的吧？郭魏你也真是的，没什么事干嘛踢剩饭盒，这不是自己给自己找麻烦吗？你不踢那个剩饭盒，后来的倒霉事不是都不会发生吗？
上语文课时，他的'签字笔“爆”墨水了，于是他异想天开地便把笔插在塑料瓶口上，想让墨水滴进瓶子，用另一支笔写。可是，他前面的人向他借改正带时，一转身，把墨水瓶撞翻了，墨水流到郭魏身上了，白衬衫染成黑衬衫，他简直成了一只熊猫，看来，他今天免不了被妈妈骂了。他拿一张纸拼命擦桌子，倒把墨水擦匀了，黄色的木头桌子变成黑色，像桌子被烧焦了一般。老师看了，无可奈何，只能用老话来教训他：“你看你呀！你爸爸妈妈都是医生，你为什么那么不讲卫生呢？唉！”每当老师说到这里时，他就会开始辩解，指着前排的同学：“老师，是他把墨水瓶碰倒了。”我听了心想：郭魏老是这样，自己做事马虎粗心，还怪别人，真是找借口。
这就是我们班的“倒霉大王”郭魏，他真倒霉。不过，我想，如果他能改掉身上的调皮、马虎、粗心毛病，他一定会有好运气的！郭魏，加油！
我们小学作文 篇7
孙老师有着葡萄般的眼睛；头上扎着一个长长的马尾辫；还有两只修长的手；一双优美的双腿；是一个眉清目秀的小姑娘！
上课时，孙老师眼珠子骨碌碌地转，时不时地看着同学们有没有遵守纪律，直到下课眼珠子才会停息下来。
温柔时，亲切地和我们说话，像亲生妈妈，仿佛她的眼睛上写着“关爱”两个字。、
严肃时，同学做错事了，她就严厉批评，仿佛脸上写着“生气”两个字，连我也像打翻了五味瓶一样为他们难受。
有一次，我们吃完饭，盛菜盛饭的同学没菜饭，都纷纷向孙老师讨，孙老师理所当然地给了他们。孙老师的饭菜一点一点的'少下去，我心疼地问：“孙老师，你饿不饿？”“不饿！”孙老师坚定地说。孙老师吃完后，我觉得她的肚子一半填饱，另一半空荡荡的。
瞧！孙老师不顾自己饿不饿，把菜给别人，孙老师就是这样一个值得尊敬的人。
我们小学作文 篇8
四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。
在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出请大家主动给老师或体弱病残的.同学让座。的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为（1）班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字总能让人感到亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊。集体给我带来的温暖，我将铭记于心；我给集体带来的荣誉，我们一同分享。（1）班就是我的家，我爱我家，我爱我班。
我们小学作文 篇9
哎！小学毕业了，上中学了。心里不免有些难过。还记得，小学时老师和我们一起去春游；还记得，朋友们整天嘻嘻哈哈地傻笑着；还记得，运动会上我们班团结互助的场面；还记得，老师在课堂上侃侃而谈地话语和专注和蔼地神情；还记得，毕业时同学们痛楚的脸上露出的不舍的表情；还记得……每当想起我们小学六年，在一起笑过、哭过、感动过时，，夹杂着这些感情的泪水涌出眼眶，心里很不是滋味儿。我承认，这些泪水中含着一丝虚伪，但是，坦诚也好，虚伪也罢，因为这些都不重要，重要的是留恋这些美好的记忆，把这些美好的回忆装在我们的记忆深处。
闭上眼，耳旁再一次那一句话：我们永远是六（2）班的人！时间过得真得很快，六年的时间，为什么一眨眼就过去了呢？我后悔，没能好好地对待我的同学，甚至打了他们。我还后悔，没能好好地对待我的老师，甚至跟他们顶嘴。我更后悔，没能在最后一刻向他们道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上个星期四的时候，她们过来找我们玩。黄佳友看到她们过来了，就大吼：“走开！你们(1)的'，不准超过这条线！”我听后，一股火气莫名地油然而生。于是，便大声尖叫道：“你以为你是谁啊！你既不是老师又不是班长，你凭什么管啊！还有，你吼什么吼呀当初没分班的时候你怎么没吼？现在分班了，你就吼！你还是不是我们六（2）班的人啊？！怎么会有你这种人啊！”他，无言以对。
我又一次潸然泪下。六（2），不应该就这样散了！
今天醒来，以为是一场梦。可是，这个梦，时间太长了。于是，这个梦，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只闪光的蝴蝶，正对着朝阳，闪动着翅膀。明天又是崭新的一天！
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