小学作文（精华6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
儿时记忆中的蔚蓝的星空，永远都是心中最美丽的风景。
时间定格在十年前。
晚风轻轻地吹来，一吹思念便会穿山越岭，它们也许会到达天空最顶端伶仃的几颗星上，也许会翻越过树影钻进地底，也许存在于指间，也许存在于脑海。总之，它们就这样存在着，存在于一个拼了命思念着远方母亲的我心里。
相逢相依偎的日子里，我总有太多太多的话。
“妈妈，你说，天上的月亮会是那些小星星的妈妈吗？”
“妈妈，你快看呀，有飞机哟。飞机上都坐着些什么样的人呢？”
“妈妈妈妈，为什么每天晚上楼下总有这么多人走来走去的呀？”
小孩子的想象力和好奇心总是让人意想不到的，妈妈经常会对这些千奇百怪的疑问很无奈，摸着我的头说：“小孩子就是小孩子啊，总有这么多问题要问。”每到这时我就会撅着嘴反驳：“才不是呢，我已经长大了。”
如果是夏天的话，景色更有一番滋味。每晚凉风习习，聒噪了一个白天的蝉也歇息下来，空气中闷热的暑气褪去，老人小孩们出来玩耍。老人们拿着蒲扇，三三两两地围在一起闲聊几句，调皮的小孩子们追逐打闹，四处奔跑。艾草烧着的.烟在淡淡的风里传送出独有的气味。
母亲不在身边的夏夜，我最爱坐在窗口吃西瓜。西瓜一定要切成一半，决不能一片一片，要用大勺子挖着吃，从最中间的地方挖了圆圆的坑，坑越挖越大，像我思念的心一样，空荡荡的。蓝色的夜空陪着我，默默地不说话。
十年后的今天，夏夜的风景，仍是最初那么美好。
伶仃的几颗星，像是接收到了我的思念，它们一闪一闪；地上的树影，像是感受到了我的回忆，它们一晃一晃。
时间是会流动的，如流水。它们就这样一点一点消失不见，“时间真是好快啊。”我想。也算公平，十年的光阴换十年的回忆，但我细想来却极少有难忘或深刻的事情，星空下的思念，该是最深刻的记忆了。
“妈妈，你看到了吗？天空好蓝，好美。”我嘴里喃喃道。
窗外是流泻的月光，空气中是淡淡的清香。我记忆中最美好的夏天，全都给了这片蔚蓝色的星空。
小学作文 篇2
一只懒惰的狐狸，整天什么事也不做，就知道偷别人的东西吃，一天，它看见小猫拿着礼物走来，忙拦住小猫问：“小猫你去干什么？”小猫说：“小熊盖了新房子，请我们去吃饭。”狐狸听说有饭吃，也要他跟去。小猫说：“小熊盖新房子的`时候，我们都去帮忙，你呢？”说完，转身就走。过了一会儿，小狗也拿着礼物匆匆地走来，狐狸又拦住小狗，问：“小狗，你上哪里去呀？”狐狸得知小狗也是去小熊家，就要小狗带它一块儿去。小狗不理它，也走了。又过了一会儿，小鸡带着礼物经过，狐狸请小鸡带它去小熊家。小鸡一听，撒腿就跑，边跑边说：“贪嘴的狐狸，不做事，就知道占便宜，谁也不会带你去的。”狐狸生气地说：“你们不带我去算了，我自己去。”小猫来到小熊家，送上礼物，小熊说：“谢谢！”并且拿出小猫最喜欢吃的鱼给它吃。这时，小狗赶来了，它也把礼物送给了小熊，小熊说：“谢谢！”并且拿出小狗最喜欢的肉骨头给它吃。接着，小鸡来了，也把礼物送给小熊，小熊用小虫子招待它。忽然，“咚、咚、咚”的敲门声传来，小熊忙问：“是谁呀？”狐狸在外面大喊“是我，大狐狸。”
小熊一听是狐狸，赶紧把盖房子剩的石头拿出来，分给朋友们。等小动物们藏好后，小熊打开门，狐狸进门就嚷着要吃的，没想到石头像雨点一样朝自己飞来，它咱得抱着就跑。狐狸被打跑了，大伙儿唱着歌，跳着舞，玩得可开心啦！
小学作文 篇3
苗儿在龟裂的土地上濒临死亡，知了在干枯的树枝上无奈地长鸣，焦黄的树叶在风中无力地坠下。这，就是20xx年特大干旱的回放。我至今仍记忆犹新。
是谁让天公不作美？是谁让地球如置火海？是谁让万物受此煎熬？是人类！是人类让地球不再拥有隔热外衣，是人类让万物难以生存。随着科技的发展，时代的进步，人类不断地摧残着自己的家园，自己的朋友。
当干涸的.河里躺着翻白的鱼儿，人类是否注意过？当森林不再繁茂，只剩树桩，人类是否关心过？当土地沙化，黄河断流，人类是否反省过？人类啊，为什么还不反省呢？
环境在一天天恶化，人类也在一天天失去良知。或许，人类也反省了，也在重新拾起丢弃的良知，逐步为地球着衣。但是，覆水难收啊，钉子从木头里拔出，痕迹犹在。人类闯下的祸，留下的伤疤依然醒目。人类纵然有回天之术，也无法再回到过去。
还记得鸟语花香的时候，我们曾在草地上放风筝，在花丛中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人类的大道所取代。那些快乐的时光也只剩下回忆。看看今天，人类种下的苦果--大地干旱、洪涝、泥石流，这都是大自然在惩罚，在诉说，在哭泣。她要对人类说："人类，你们听到了吗？你们感受到了吗？你们的恶果，已经累累！"
未来是否会依然美好？眼前何时才能出现一道道亮丽的风景？树苗何时才能长成大树？"十年树木，百年树人。"人类，从现在开始，去努力培育人与自然的和谐，为子孙后代留下可贵的遗产吧！
火山爆发，是自然在发怒，你感受到了吗？海啸来临，是自然在报复，你感受到了吗？冰山融化，是自然在泪流，流到你的心里了吗？
愿人与自然世世代代和谐相处，愿一切重回美好！
小学作文 篇4
看了张丽钧的一篇文章——《生命如屋》。她说，生命中的每一天该怎样度过，有两种说法：当第一天和当最后一天去过。乔治在生命即将终结之际，建造了一座美丽的房舍，将人生之悟砌进了墙里。即使他命赴九泉，也会含笑忆及自己生命尾声中重获的那一次“浓缩版”的、有价值的生命——爱的体验，情的升华，咀嚼人生况味的晨昏，房屋矗立起来时强烈的成就感。
生命总在不觉间流逝。日子被日渐麻木的人过得旧了、更旧了。“第一天”和“最后一天”的提醒，其实是善爱者为自己和他人出的一道人生思考题。在这道思考题面前，愿倦怠麻痹或紧张忙碌的你能有片刻沉吟。问问自己，在激情燃烧过后，是否曾守着灰烬恹恹度日？在人生谢幕之前，是否曾锁着眉头打发时光？在“第一天”和“最后一天”之间，岁月那么漫长，漫长得让你误以为凋零只是远方别人的事。
一场大病之后，我倒是感觉“第一天”和“最后一天”之间怎么那么短，短到我还没有来得及看我心爱的小儿长大，我还没有和老公手挽手去美丽的西双版纳，我还没有在日渐年迈的父母膝前尽孝……凋零的.萧瑟、调零的肃杀就已经弥漫开来。感谢所有的神灵保佑，感谢所有的亲人和朋友，是他们倾力把我从死亡线上拽回。
在那以后的每一个日子，我都怀一颗感恩的心，精心呵护亲情、友情、爱情。不管“最后一天”是哪一天，我只知道要好好走过今天。
小学作文 篇5
蔚蓝的大海美丽而宽广，在温暖的海域中生活着一种美丽的哺乳动物——海豚。海豚喜欢成群生活，它们有着流线形的身体，能够在水中游动自如。海面上，海豚们依次冲出水面，在空中划出美丽的.弧线，再落入水中。这种聪明的动物会在人类遇到危险时，毫不犹豫地伸出“援助之手”。
海豚是海洋世界中最聪明的动物。除了人类以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人类的大脑占自身重量的2。1％，海豚的大脑占其体重的1。7％。
海豚有一种非常特别的“超能力”，当它们睡觉时，可以两个脑半球轮流休息。当左侧的大脑半球处于抑制状态时，右侧的大脑半球则处于兴奋状态，间隔约十分钟交替一次。这样海豚能一边游泳一边睡觉，所以它们可以终日搏击风浪，而不会感到疲乏。
海豚是一种聪明伶俐的海洋动物，进过训练，能进行顶圆球、跳火圈等表演。它还是人类心中聪明、善良的化身。
听了我的介绍，你认识海豚了吗？赶快到海底世界去看看海豚的表演吧！
小学作文 篇6
星期一的早晨，我和我们班的十五名同学来到了蓝田县柳家湾小学献爱心，正好赶上上午最后一节课，我觉的他们的教室里的桌子和椅子都非常破旧，黑板也很旧，不过，墙面很干净，同学们这里的小朋友都很热情。
这是我第一次来到农村的学校听课，首先是柳家湾的一年级同学介绍了自己，然后我们也进行了自我介绍。接下来我们表演了“礼仪操”。跳完操后，我们把自己带的'食物、铅笔或书和本子都发给了这些小朋友，他们都很高兴。
然后轮到了他们表演节目，只要上台表演的小朋友都有一份小礼物，他们有的唱歌、有的跳舞、有的说笑话……他们表演的节目都非常精彩，赢得了大家的掌声。
这些活动结束后，我们在学校吃午饭，我觉得饭菜的味道还可以，不过，我剩了很多饭给爸爸吃了，这里的学校很简陋，和我们的学校有很大的区别。我觉得我们的学校条件太好了，这让我懂得了：给你好的东西，你要珍惜，不能把那个机会放过。
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