我的小学作文汇编(9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的小学作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
星期六放学回家后，我打开柜子的抽屉，发现有两个塑料袋。我拿起一看，上面写着三个大字：吃牛奶。啊，吃牛奶！一定是妈妈怕我喝藏起来的，不过，既然我发现了，那我就不客气啦！
我拿一包，用剪刀剪开一个小孔，然后倒一些在碗里。呀。雪白的奶粉！我再一闻，一股浓浓的奶香味，谗得我口水也流出来了。我连忙用温开水一冲，又用勺子搅了搅，好了！我先捧这碗醇香扑鼻的“奶”闻了闻，然后“咕噜”，猛喝了一大口。不好！此时，我的嘴像灌了石灰膏似的.，又苦又涩，肚子里也翻江倒海般难受，这到底是怎么回事？“哗”，我了一地，急忙跑到水龙头前，一个劲儿地漱口再吐，等好受了些，我拿起那包“纯牛奶”仔细察看，原来在“纯牛奶”三个大字下面还写着一行小字：“面膜；请勿食用！”“啊，该死的印刷厂怎么印这么小的字！”我气呼呼地说。静下心来之后，我又开始埋怨自己：我也不动脑子想一想，纯牛奶哪有这雪白？幸好我只喝了一口，要不然，可就惨了。
我看着那包“纯牛奶”面膜，苦笑了一下。唉，我这粗心大意的毛病为什么总是改不掉。
我的小学作文 篇2
人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事；总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊！这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的成绩。
接下来的几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练；在同学们做完作业要钻入被窝的`时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油！你一定能行，加油！时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上！”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1。59米！”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊！”“太厉害了！”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了！
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努力！”
我的小学作文 篇3
如果说人的生命是一张画板，那么生活便是颜料，人就是生活的执笔者，自己生命的画板由自己的双手来描画，由自己来着色。
童年，那是一个梦的符号，纯真、灿烂。经历过沧桑岁月的人总会不自觉地向往，它就像棉花糖，口感软软的，甜味淡淡的，颜色乳白乳白的。童年无忧无虑、自由自在的，倘若一定要我用一种颜色来描绘童年，我会用乳白色。
光阴荏苒，乳白色已不再适应岁月的流逝，年岁的增长了，所以，我拿起了生命的另一只画笔，蘸了蘸绿色的颜料，用心地描画生命中的青春。是啊，绿色是青春的主颜色。我毫不吝惜地又蘸了蘸颜料，大笔挥洒。然而，当语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物学等一艘艘学科的大船载着我穿越了时空进行一趟趟心灵的.遨游之后，我才发现，原来，青春不仅仅只是绿色，我们需要为青春添上几笔其它的色彩，就像红花也需要绿叶的衬托一样。于是，我又拿来纯净水，拧开了红橙黄绿蓝靛紫各种颜料的盖子，用心调配着各种颜料，在描画生命的过程中，我明白了做人不可过于浓妆艳彩，生活需要我们用心经营，用心调料，这样各种色彩才会和谐相处、互相映衬。
小朋友们都比较喜欢色彩艳丽的颜色，所以小学时代的衣裙是夸张的大红大紫，而花红柳绿却掩盖不了小朋友们脸上纯真的稚气。
曾几何时，我们蓦然发现课本上的插图已没有小学时代那样的彩画了，取而代之的是黑色的线条，但显然轮廓却分明了几许；曾几何时，我们喜欢上了忧郁的黑色、纯净的白色和忧伤的蓝色，不是吗？一条黑色或蓝色的牛仔裤，一件纯白色的T恤，一双雪白的布鞋子不正是我们每天不变的主题曲吗？
我们总爱唱：“风雨彩虹，铿锵玫瑰、”；我们总爱唱：“阳光总在风雨后”。是啊，多彩的生活给了生命色彩斑斓，但请不要忘记：再好的颜料，倘若没有水的调和，只会让我们的水粉蓝图成为一只大花猫；只有加上纯净水，我们的画儿才能描得更流畅、更均匀、更和谐。所以，请不要忘记给生命留下一抹纯净水一样的透明。毕竟，谦和者致远。
我的小学作文 篇4
二十年后的我，将成为一位有名的医生。因为非典型肺炎等病还在流行，对人们的`生命造成很大的威胁，所以我要研究出一种特效药，无论是大人、小孩，还是男女老少，无论是什么病，只要一吃这种药，就会药到病除。我面前摆放着成千上万盒特效药，一律免费给病人吃。病人吃了这种药后，病很快就会好了。世界上再也没有人生病了，我这个有名的医生也只好去做科学家了。
这种会说话的树。它的树干笔直，蛀虫不敢侵入。它还可以做平滑的家具和美丽的工艺品。如果用这种会说话的树做成乐器，声音悠扬，音质优美。它不但能为人类做出贡献，还能保护自己，比如有人拿小刀去刮它，它会说我是有生命的，请你不要伤害我，拿小刀去刮它的人听了后会羞愧万分，还会改恶从善。
这就是二十年后的我，一个有理想、有爱心的人。
我的小学作文 篇5
我最熟悉的人是我的爷爷，他身材高大魁梧，脸上时常都挂着笑容。虽然他今年64岁了，但还是坚持学习书法、国画、摄影，并把他的这些爱好也传授给了我。
爷爷热爱书法，甚至可以说十分痴迷这门传统文化。记得在一个周五的晚上，我和爷爷在练毛笔字，我写完书法班的作业就休息去了，看到爷爷还在写字我就没有打扰他。在床上我已经迷糊的'睡了一觉，醒来后看到表已经一点了，怎么还是不见爷爷，就赶忙去叫他睡觉。推开书房的门，只见爷爷还是目不转睛的盯着纸面，微皱着眉头，认真地写着。我连叫了几声，爷爷才和我一起去睡觉。他经常就是这样，为了练字，常常废寝忘食。
我很爱我的爷爷，我要学习他这种认真的精神，他不仅仅是我的爷爷，更是我学习的榜样。
我的小学作文 篇6
如果说家乡的蓝天是一座梦幻城堡，那么家乡的云就是这座城堡的缔造者。家乡的云是变幻莫测。
清晨，朦胧的雾把白云藏起来了，白云若隐若现。一丝丝淡淡的云带飘在空中。太阳出来了，淡淡的金光穿过了雾，为白云染上了几丝颜色。使神秘的云朵变得更神秘了。
中午的云更是变幻莫测，一朵朵白云犹如棉花糖一样，软软的，洁白的。家乡的孩子都喜欢躺在草地上，闭上眼睛，张开嘴巴吃白云。一阵风吹过，空气中飘来一阵淡淡的、甜甜的气味。大家都说那是白云的气味。我很喜欢家乡的云的味道，如花香般。
傍晚，太阳像一个害羞的.少女一样，要和大家告别。这时，云朵变得绚丽多彩，夕阳照耀着云朵。在夕阳的衬托下，白云变幻成梨黄，金橙。。。。。火烧云多么奇丽啊！突然，红彤彤的天空中出现了一对翩翩起舞的蝴蝶。忽然，蝴蝶又变成了一朵朵娇嫩欲滴的玫瑰。这时，我揉了揉眼睛，仔细看了看。哦！原来是云朵在玩变魔术的游戏！它真淘气！
我喜欢家乡的云，我喜欢家乡那些变幻莫测的云。
我的小学作文 篇7
我叫井然，是一个活泼开朗的BOY，但我也是个与众不同的男孩，我有三个特点跟大家分享一下。
第一大特点：做事十分拖沓
明天能做的事，今天绝对不做，就连做作业也是，能拖到最后一天完成，绝不提前做。做事磨磨蹭蹭，非常不集中，好不容易开始认真做了，不是一会儿饿了，就是渴了，还要上厕所，一进厕所没20分钟绝不出来。
第二大特点：攒不住钱
对于省钱的`概念不太会考虑，每次和同学相约出来玩，妈妈给的100元钱，能花99，决不会花98。零花钱到手就变成了玩具。
第三大特点：非常的懒
有时懒的都不愿刷牙，不愿洗脸，妈妈经常说：“再不刷牙，你就变成大黄牙了！”可我依然如旧。房间更是懒的收拾，妈妈刚为我收拾好，就恢复原来的样子。衣服扔一地，桌上全是书，床上更是没法坐人。
这就是我的三个特点，虽然都是缺点，可是我会努力把它们变成优点，让我攒得住钱，勤奋做事，不再拖沓。
我的小学作文 篇8
我家院里有一个清洁工，她每天一大早就在我们哪个楼底下做清洁。她长的并不怎么好看，但她身上有一种高尚的品质。
她的个子比我高了一个头；虽然长了一双眯眯眼，但是非常迷人；鼻子小小的.，看起来很可爱。她生气时，额头上会出现几条“小溪”。高兴时，总会不时地哼着美妙而欢快的小曲。
一天下午，我穿了件新裙子，下楼要玩去。刚一下楼就碰见了她，她向我打招呼，这时我害怕来摸我的裙子，弄脏了我的裙子。所以我当作没听见，扭身就走了。虽知她竟然跟了过来，把我叫住，紧紧抓住我的手，我想走也走不了，我的裙子肯定被她弄脏了，正想说一些不太礼貌的话，她从口袋里掏出50元，我忽然想起我昨天在树林里玩时掉了钱，她说：“昨天扫树林时看见树叶下有一张钱，捡起来的时候看，你们已经不见踪影。”这时的我，脸象火烧一样，握住阿姨的手，却不知道该说什么好。阿姨的脸上突然出现了一丝甜蜜的笑容。
从哪天起，我一见到阿姨，就会先上前去打招呼，在也不会看不起我们勤劳、可敬的清洁工阿姨、叔叔们。
我的小学作文 篇9
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的.，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
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