小学生的作文（锦集3篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文1
雨，是那么美，只不过是凄美……
从天空垂下一道帘，迷乱我的双眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，帘虽好看，但支离破碎，给人无尽的遐想。它如花针，刺得我遍体鳞伤；它如细丝，一根根缠绕这我；它如牛毛，却不能温暖我……
阴雨缠绵，沁湿了大地，沁湿了房屋，沁湿了人们，沁湿了心灵，更沁湿了我的眼眶。每当我看到雨，都忍不住停下脚步；每当我触摸到雨，都忍不住一颤；每当我凝望着雨，都有一种莫名的感觉，是兴奋？是快乐？是希望？不，都不是，是悲伤！也许是心中的`阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。
雨，很美，但人们并不欣赏它……雨中的茅屋，远看像一幅画，作者便是自然，近看仿佛融入了画中，一切都灰蒙蒙的，天空没有一丝云彩，只被乌云笼罩着，世界变得单调。
我喜欢雨，因为它懂我，它时不时与我嬉戏，落在我的头顶，发梢，额头，睫毛……虽然冰冷，但心是热的。这就是雨，真真实实的雨。它滋润着大地，也滋润着我干涸的心灵。
雨洋洋洒洒， 那么优雅而又那么疏懒，带着淡淡的清新与淡淡的哀伤，它的生命只有短短几秒钟，却收揽了一片美景……
小学生的作文2
大家想知道未来的家的特点吗？想知道未来的家的家的功能吗？你肯定会说：“想让我来告诉你吧！”
未来的家有水路栖三大功能，全部家具都是电脑控制。放学后，一进家门把鞋子脱掉后往后一躺，你会发现你躺在了床上，这时机器人会过来取出许多好吃的东西任你挑选，吃多少都没问题，就是不要吃坏了肚子！当然这么多东西也不好意思独享，干脆把我的好朋友易子康接来一起分享吧！
我驾驶着屋子用云梯接他过来，易子康家和我家都离学校很远，早上我便过来接易子康一起上学，一千米只要一刹间就可以到达学校，我早听说易子康想去北京，我也没有去过，于是，我们趁双休日一起去北京看了：故宫、万里长城…。还吃北京的古俗小吃。
在回家的途中，经过长江上空时，为炫耀一下我故意操纵按钮让屋子突然从空中急降下来，易子康大叫：“这次死定了！”随着他的.叫声屋子落在水面上变成了一艘轮船，易子康问：“可以潜水吗，”我说：“当然可以！”便让屋子变成潜艇，一路上尽情欣赏了水底的美景。
当然，这只是想象，要想实现它，还得刻苦钻研科学文化知识才行。
小学生的作文3
“叮呤呤、叮呤呤。”下课的铃声响了，同学们一窝蜂地到教室里来，教室开始热闹起来。
原来是开始发新疆小朋友写给我们的信了！我又激动又开心，恨不得第一个发到的就是我。同学们也像中了大奖一样，跑到信堆面前，翻来覆去地找着写给自己的信封。
过了一会儿，大部分同学都拿到了属于自己的信封，正津津有味地看着。我很着急，因为现在我的手上还是空空如也。
“安举若，你的信！”一个声音从后面传来。我连忙去接着，刹那间，我兴奋得无以言表。看着信封封面整洁端庄的字体，我想：他一定是认真地写了这封信。
拆开信封，两张整齐的`信纸露了出来。他在信里先介绍了自己，然后介绍了他的故乡和当地关于温泉的传说，接着他又给我讲述了一个关于娃娃鱼的来历的故事，最后他向我推荐了许多新疆的特色小吃。
我看完自己的来信，又凑去看同学们的信。经过观察，他们的来信都没有我收到信的字数多，内容丰富，可见我的新疆的朋友写的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤。”上课铃声响了，我赶快将信收好，做好上课准备。
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