难忘小学作文

时间：2023-09-28 16:59:11 小学作文我要投稿

难忘小学作文实用6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的难忘小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘小学作文实用6篇

难忘小学作文篇1

　　人们都说我们这一代是幸运儿：生在新千年被称为千禧宝宝，所以我和大部分千禧宝宝一样从出生开始就同时享受六个家长的宠爱……

　　人们都说我们这一代孩子心里装着只有自己：自私、固执、心胸狭隘……但在我们的成长的道路上我们也学会了心中装有他人，乐于助人的.传统美德。

　　就拿今年中秋节的那件事说起吧！平时外婆总把好吃的东西留给我们晚辈，自己舍不得吃。外婆喜欢看到我们津津有味地品尝食物。按惯例每年中秋节我们都要到外婆家团聚。那天，我和爸爸妈妈拎着精致的月饼来到外婆家，到外婆家后我将月饼放好后悄悄地跑到厨房对外婆说：“外婆，今天我带来的月饼味道很好你一定要自己吃哟！千万不能再去送人啦！因为一年只有一次中秋节。”出乎意料的是外婆竟一下子搂住了我，嘴里不住地说：“好——好——”

　　事后外婆在中秋聚会上将此事告诉了家人，大家听了都向我投来满意的目光。我想他们都为我的成长而高兴吧！

难忘小学作文篇2

　　老师,是知识的传授人,老师,是心灵的引导者,老师就像拥有神奇的魔棒,在我们不断成长的同时,将做人的道理注入我们的脑海中。教师节就要到了,现在,我又想起了我以前从一年级就开始教我的启蒙老师,潘立强老师。

　　初次见到她的情景我终生难忘,那还是一年级的时候,我们都是刚刚入学的`一个个"小不懂"。一个也和我那时一样进入望月湖二小的小学生正在号啕大哭,潘老师悄悄地走过去,抚摸着这个学生的头,告诉他:"不哭不哭。"并且还帮他唱歌。第一次的见面,就让我感受到了潘老师的和蔼可亲。

　　后来的学习中,我们全班都是带着愉快与幸福度过的,三年中的每一节课都仿佛就是在享受,享受着我们班这一个大家庭中的无限乐趣,而且"妈妈"也为我们带来了一节节轻松的课堂。

　　鼓励,是促使成功的因素之一。潘老师对我们的鼓励是数不胜数,记得有一次,是冬天,我的手冻得写不了字了,潘老师抓着我的手让我的手暖和了起来,并且让我试着写一写,不断地给我努力,我终于又可以写字了,我的心也不知不觉地暖和了起来。潘老师对我们的帮助也是数不胜数,记得还有一次,我们班有一个同学长了水痘,在学校潘老师才发现,潘老师马上打了一个电话给那一个孩子的家长,然后又急急匆匆地抱起他,把他从4楼抱到了1楼的医务室里。

　　潘老师!此时此刻,我只想对你说:"--谢谢您!"

难忘小学作文篇3

　　xx年xx月17日星期日天气：晴

　　在本学期的某一天，数学老师布置的作业，我忘记写。到了下午，我被班长记下了名字，我当场吓得心怦怦直跳，想起老师说：“不按时完成作业，就得打臀部。”突然，我眼睛一红，眼泪禁不往的掉下来，正好语文要考试，我趁着语文还没考试，就把数学作业补好，就交给了班长，可班长说：“太慢了”，因为心情的关系，所以在考语文的时候，总是精神不集中，回到了家里我像泄了气的皮球坐在椅子上，我心想明天会不会被数学老师打臀部呢……

　　到了第二天，数学老师在表扬昨天书面较好的同学，当数学老师念到我的名字时，我的心怦怦直跳，心想我的'耳朵会不会听错，也许我刚才的举动被老师看出来了。数学老师说：“东铤刚才我表扬你的时候怎么那么紧张？”“我以为我听错呢！”我说。我的心情一下子开心了。

　　每当我回想起这件事，我不禁对自己的贪玩而后悔，我决定改正错误，做一个按时做作业的良好习惯。

难忘小学作文篇4

　　在综合实践教育＊＊＊里，我度过了终身难忘的三天

　　短短的三天，就让我学会了许多知识，体会到了农民伯伯生活的艰辛。其中，最让我深有所感的事，因该就算是插秧吧！

　　插秧这件事说起来容易，但做起来难。别看就是把秧苗插进泥里那么简单。

　　这天，正下着牛毛细雨，我们披着雨衣，冒着雨，跟着教官来到了秧田前。田里的水有一支铅笔那么高。水里泛着黄黄的泥沙，一看便觉得恶心，哪还敢下田干活啊？

　　过了一会，教官严肃地说：“待会一个一个下田。要把裤脚卷起来，不要踩到插秧的地方。”我也下了田。触摸到田里的水时，我的脚丫情不自禁地伸上来。待适应后才敢蹑手蹑脚的走过去。之后，教官把嫩绿的`秧苗传了下来，秧苗每人发五枝，变发边说：“插秧时要注意，不要把秧苗死死地往土里插，我们要用手把泥土翻出5厘米左右。

　　插完秧后，我们上了岸。我穿上了拖鞋，顿时感到脚上一阵又一阵的刺痛。我的目光不由自主地往下看，我看见了脚上一堆类似粪便一般的泥土，从而联想到农民伯伯生活不容易。时刻提醒我，要珍惜每一粒米。

难忘小学作文篇5

　　“我们，将自发举行一场活动，为的是让大家放松一下。”老师兴奋的宣布道。听到这个消息后，我兴致勃勃，比预定时间早许多就到了活动地点。

　　在那里，我发现了老师，并协助老师布置场地。不久，同学们陆陆续续进场，活动开始了。老师发给我一个任务——维持场面秩序。我接过任务，开始巡查。开始，场面虽嘈杂，但并无大碍。可是，终究还是有人克制不住，开始挤队伍。其中有一个人十分特别，很明显。我走过去，对他说：“这位同学，请遵守纪律，站直好吗？”不说罢了，一说便激起对方怒火，我们发生了口角。

　　对方越说越激动，这时，几名救场人员赶来了。他们，就是我的朋友。他们十分理智，把场面缓和了不少。接着便开始和解我们。我的一个朋友对“敌方”说：“这位同学，他说的没错，你既然违反了规定，那他这个巡查员就有权利制止、纠正你。你也应该服从他的安排。”“但我并没有使队伍混乱啊。既然队伍不乱，他就不应该制止我。”对方反驳道。朋友也许有些生气，吼道：“可是现在，你！使整个场面乱了，你看着周围，这么多人被吸引来，乱了套子！”对方环顾四周，小声道：“又不是我叫他们来的……”这我可生气了，“别人围观的确不是你叫来的，可你！现在应该服从命令，安静站好！”我讲道。我们从口角延伸到动手。朋友看了，急忙把我们分开来，劝说我俩。

　　也许是因为打斗，对方气势被镇压下来。我被朋友们送至树下，派人看守和劝告。其他人则去解决剩下的问题。我向他们望去，对方大吵大闹，借此提高气势，我的朋友却平静地与对方讲理。不久，对方屈服，认真的.站在队伍中间，耐心等候。此时，我觉得，友谊，并不是相互认定的“朋友”，而是一份相互信任，互相帮助，长久的情感。随着这种情感的加深，朋友之间，就会更有默契，更团结，更有力……

　　友谊，不是靠物质的支持，而是靠时间的磨练。