小学的作文

时间：2023-10-19 07:38:48 小学作文我要投稿

小学的作文（汇编3篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文（汇编3篇）

小学的作文篇1

　　“啦啦啦！”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分，我别提有多高兴了！

　　我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭，我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈，本想妈妈会表扬我，可妈妈却说：“嗯，很好，再接再厉！”我听了妈妈的话，便把脸一沉，想：妈妈为什么不表扬我？我又对妈妈大声说：“全班只有我一个考了100的！”那声音如同怒吼的狮子，把妈妈吓了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”说完又回头去炒菜了。

　　晚上做作业时，我边做着作业，边小声嘟囔着：难道妈妈不高兴吗？为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解，看着那张满分的试卷：“很好呀，100分…”当我翻开书，看到了《尺有所短寸有所长》的`这篇文章，看到了这句谚语：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　这时，我恍然大悟，知道了妈妈为什么不表扬我的原因。

　　以后，我每次考试考得好时，妈妈爸爸都不会过渡得表扬我，我也不责怪他们——因为我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

小学的作文篇2

　　今天是个阳光明媚的日子，操场上正在进行激烈的拔河比赛。比赛前参加的同学个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。拉拉队员也窃窃私语地在那讨论怎么喊加油的口号。

　　拔河比赛快开始了，听着体育王老师的一声哨声，比赛开始了。我们班同学的手像老虎钳一样紧紧地夹住绳子不放，每个同学的脸劲得通红通红，好像熟透了的红苹果。老师和大家的目光几乎都注视着操场南面的一个地方，场上的气氛既紧张又热烈，虽然笫一回合输了。

　　同学们也不气馁，虽然上气接不了下气但同学们照样信心十足，笫二回合开始了。我们和五班交换场地，紧接着听王老师的一声口哨声，二回合又开始了。个个同学的手上暴出了一根根青筋。脸劲得通红通红。垃拉队员也非常给力，用有规律的欢呼声，拼命地喊着：“五（3）班加油，加油……”双方实力相当，只见绳子一下子往前一下子往后。队员们个个满头大汉，咬紧牙关，眼睛瞪得溜圆，脑门上的'青筋都突出来了。

　　比赛完后，仅管我们输了，但同学们也不灰心。比赛完后我看到有的同学手都长泡了。

　　激烈的拔河比赛就在今天下午结束了。

小学的作文篇3

　　有人说“生活中不是缺少感动，而是缺少发现。”我不以为然，我说，让人感动的事都在电视上，书上，生活中我很少碰到。

　　妈妈听了，默默地看看我，过了一会儿说：“你今晚吃饭时，注意看看奶奶。”“看奶奶干什么？”我有点莫名其妙。“看看奶奶吃什么！”

　　放学回家，我已是饥肠漉漉，走进家门，熟悉的饭菜香味飘来。奶奶像往常一样正在厨房“挥铲疾炒”。我洗好手坐上桌，一盘油亮亮的栗子鳝筒端到我面前，看着我狼吞虎咽的样子，奶奶呵呵地笑着。等爸爸、妈妈坐上桌，满满一大桌菜已摆好了。妈妈悄悄地说：“别只顾吃呀，别忘了…....”对，我有任务的！我抬起头，我面前除了栗子鳝筒，还有我爱吃的青椒鸭肫。妈妈面前是她少不了的鱼。一大沙锅热气腾腾的香菇鸡汤正对着爸爸。爷爷面前放着一盘番茄炒鸡蛋。奶奶面前呢？是两个小碗。每个碗里有半碗黑乎乎的汤。我伸长脖子看看，看不清里面是什么。“这碗里是什么？”我边说边伸出筷子。奶奶一手挡住我的筷子，一手拿起一个小碗往自己碗里一倒。我看清了，那是昨天剩下的菜，有几片白菜叶，几块烂糟糟的萝卜。“这个还要吃？”我刚想说出口，又觉得不妥，立刻打住了，因为，脑海中依稀记得奶奶面前似乎总有一两个小碗，不是一天、两天，也不是一年、两年，也许从我记事起，也许更远，只是我从来不去注意。

　　我盯着奶奶的筷子，我发现那双筷子只伸进那个小碗，眼前这么多美味似乎跟她无关。奶奶吃得有滋有味，我心里却不是滋味。终于，那筷子伸向汤锅了！啪，一只大鸡腿被送到我碗里。热腾腾的鸡腿熏得我的眼睛有点模糊，鼻子也酸酸的。“我吃不下了。”我把鸡腿夹到奶奶碗里，奶奶小心地把鸡腿夹回汤锅里。

　　吃完饭，奶奶又拿来两个干净的小碗，把剩下的鱼汤、鱼骨头倒在一个碗里，把已经没有了栗子、黄鳝的'栗子鳝筒烫倒进另一个碗里。我想，明天的饭桌上，奶奶面前一定是这两个小碗。

　　望着奶奶安详、平和的脸，我心头暖乎乎的，眼里热乎乎的，这应该是“感动”，没错，“生活中不是缺少感动，而是缺少发现。”

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