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六年级小考作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级小考作文，希望能够帮助到大家。
六年级小考作文1
今天发了语文第二单元的试卷。我明白了，啊！92分！为什么这么低？昨天考试觉得挺好的，今天…
我看了看报纸。哎，又是一个错别字！仅此一项就扣了三分。我哪次考试没有错别字？这是个老问题，为什么改不了？再往下看，“看书”也扣了5分。其中一个错误是一个自然段的大意总结的不好，另一个是选择题有一个错了。a —2分，a —3分，等等，5分没了。
放下试卷，我掩面沉思。错误，这是我每次考试都会丢分的地方。仔细回想起来，每次我们学完一篇课文，老师都会让我们课后写新单词。我自己写了新单词，做了作业，但是为什么一到考试就老是写错别字？哎，我想起来了，之前的考试结束后，爸爸多次提醒我：“对于生词，一定要先认，再多写。我们必须查字典，找出每个新单词的意思，记住它的结构和特点，用它来构成单词和句子，知道它的同义词和反义词。只有这样，新词才会不再诞生。”
但是我自己是怎么做到的呢？每次写生词，只写五遍，不再写一遍；不查词义，不记单词结构，更不用说用新词组词造句。每次我妈说起我，我都说：“我能写好，不用再写了。再说我还有很多事要做！”就这样，我完全没有把父亲的话放在心上。
先说读书。通常每次预习一篇课文，我都是先看，然后拿出《字词句篇》，看完上面的课文分析再看。当时只想完成老师布置的作业，没有认真分析课文内容。我抄的时候，就写完了。所以在看这个考试的时候，虽然把文章的`内容看了好几遍，但是能概括的段落大意总是不全面，语言也不够精炼。尤其是选择题，几个选项的内容都很接近，所以我一时没个头绪，很迷茫的选了一个，结果错了。
通过这次考试，我必须学很多东西。首先，我要端正学习态度，认真对待一切。尤其是写生词，预习课文的时候，要舍得花时间，认真写，认真读。对于每个新单词，你要多写多练，先查字典找出意思，用它造词造句，也要找出它的同义词和反义词。这样，我就能记住新单词了。其次，在学习时，我们应该仔细思考和理解张文的主要内容。这样，我的阅读水平就会提高。
嗨，希望下次考试不要再犯同样的老毛病！
六年级小考作文2
我独自一人伏在窗栏上发呆，望着有些阴沉的天，好似应和着我郁闷的心情。
“小妤，你来担任女一号；小欣，你担任女二号；小玥……”我听着老师一个个报着这次校园艺术节主角的名单，原来以为必然有我的名字在列，却事与愿违。“小仪，你来担任路人甲。”话音刚落，我的心就沉了下来。什么？路人——甲？只有两句台词的路人甲？！我悲哀到甚至有些愤怒。放学后，我没有和朋友说说笑笑地离开，而是一个人默默回家。
我站在窗台边眺望远方，想到老师让我扮演的角色，我的泪又开始在眼眶里打转。一直以来成绩名列前茅的我扮演的都是骄人的“主角”：朗诵比赛的领诵、学校升旗仪式的主持人、校管乐队首席长笛……可现在老师却让我扮演一个可有可无的配角！难道我在老师心目中也是这样一个配角吗？哎……突然，一阵清风拂来，我情不自禁深吸了一口，风中夹杂的一丝清新之气让我清醒了许多。就让清风来驱散我现在的坏心情吧。
我走到楼下，正是春季，所有植物都焕发出勃勃生机。草坪上的小草长得郁郁葱葱，蓦地，我发现了隐藏在众多杂草中的那几株小花。我俯下身子嗅嗅它们的味道，淡雅的花香似有若无，却给人舒心之感。看着这几朵不起眼的小花，我突然明白了什么。我起身，慢慢离开，回头再看，那几株小花若隐若现，点缀着绿色的草地，显出特别的美丽。我微微一笑，迈着轻快的步伐回家了。
我感觉自己就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的`点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。
我反复练习着两句台词，才发现路人甲其实是一个不能缺少的角色，正因为他的两句台词，才引发了主人公之后的种种遭遇。
表演的那一天到了，我将自己完全融入了这个角色，主角们也倾力演出。终于，我们班取得了第一的成绩。我和同伴们微笑着谢幕，身边传来一句：“你演得真不错。”回头一看，是小妤，她微笑着看我，我也报以最真诚的微笑。
这是一次不平凡的经历，正因草地上的小花给予我启迪，让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命历程中，我们每个人都是主角。
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