小学的作文

时间：2024-01-03 08:56:58 小学作文我要投稿

小学的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文

小学的作文篇1

　　去年暑假的一天，我过生日，爸爸就特意去买了只小白兔送给我作生日礼物。

　　这只小白兔的毛又细又密；一双滴溜溜的红宝石眼睛总是一闪一闪的；再加上那长长的耳朵和短短的还往上翘的尾巴，十分可爱。

　　我还给这只小白兔取了个名石头。

　　为了让我的“石头”吃得好，吃得饱，我总会在清早时分想方设法弄一些青草。每当我拿着青草走到笼前时，“石头“就会竖起耳朵，静静地倾听，等它分辨出是我的声音时，便立马直起身子，用前爪搭在笼门上，小嘴巴一动一动的`，似乎在唱着欢迎曲呢！我怕它饿肚子，每次都递出很多鲜草。“石头”一看，就乐得手舞足蹈，几下子就把草拨弄到笼子的角落里，贪婪地吃着，边吃还边用手挡眷，时不时地就会过头看一看，好像担心我会和它争食似的。

　　每次等它用完早饭，我就会和它一起玩会。它总会和我先亲热一番，大概是为了表示感谢。有一次，它跳到我的肩上用瓜子拽我的头发，气得我一整天都不理它。“石头“倒照旧围着我又跳又闹，看着它的调皮样，我又气又笑。

　　这就是我的小白兔石头，你喜欢吗？

小学的作文篇2

　　每天都有事情发生，但是那一天是我最难忘的一天。

　　那是在十月三日的的那天，爸爸妈妈带我去宁波姑姑家玩，我好开心哦！在路上我们有说有笑，透过车子的玻璃窗，看见小草向我们点头微笑，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起燃烧的火把。这时，金色的稻谷也向我们招手了……就这样不知不觉得到了姑姑家。

　　吃过午饭后，姑丈和姑姑说带我们去好玩的地方，我高兴地都跳了起来。不一会，我们就出发了，大约车子开了半个小时，就到了目的地。

　　哇！好高好高的蒂塔哦！耸立在半山腰。那里人山人海，妈妈牵着我手向塔走去。那里楼梯好高哦，我边数边走，八十，八一，八二……好多好多哦！最后我都走累了就忘数了，我们都气喘吁吁的'走到塔边。只见大人们拿起相机在拍照，这时我也拿着妈妈的手机，也忙个不停，好壮美的塔哦！一阵风吹来，一片落叶落在我头上，好像对我说：“欢迎光临！”就这样，我们在那里游玩了好久。

　　这一天我们玩的好开心哦！也是我最难忘的一天。

小学的作文篇3

　　“百花园中花似锦,花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们.在这里,我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师.是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美,什么是假、恶、丑.如今,我的作文能够取得今日这样的成绩,凝聚着您的.多少汗水啊!

　　记得有一次,您让我们写我和书的故事,我回到家想了很久,终于写成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我满以为可以得个“优”,可作文一发下来,居然满是红字的批语,后面写着:请认真修改!下课后,老师让我去办公室一趟.我到了办公室门前,看到老师正在批改作业.于是,我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<<窃读记的方法来写.”“谢谢老师!我一定会改好的。”

　　第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

　　我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

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