小学作文300字

小学作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文300字 篇1

　　曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的`引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

　　曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....

　　曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

小学作文300字 篇2

　　森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分调皮，森林里的小动物都不愿意和它来往。

　　有一天，斑斑走过小兔的家，看见了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一转，脑海里又萌生了一个坏主意[好句]语言生动。它鬼鬼祟祟地来到菜地[好句]，把 一棵棵还未成熟的白菜拔了出来。小兔看见了，生气地叫住了它：“斑斑，你不要再做坏事了。你看，森林里的小动物都不和你玩。”“没关系，它们不和我玩，我 自己一个人玩。”说完，斑斑就大摇大摆地走[点评]通过语言描写和动作描写来塑造斑斑的.性格了。

　　这天，大家又聚到一起玩，突然小兔说: “咦？斑斑怎么了? 好几天都没出来了。”小狐狸提议道：“要不，我们去它家看看吧！”大家都同意。于是，它们来到斑斑家，推开门一看，哟，真是“不看不知道，一看吓一跳[好 句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原来，它不小心摔了一跤，腿被摔断了。大家不计前嫌，精心地照顾斑斑，斑斑很快就康复了。它非常感激大家，下定决心不 再做坏事了。

　　从此，森林里少了一个捣蛋鬼，却多了一个处处帮助他人的斑斑。

小学作文300字 篇3

　　清早起来，我和妈妈到柳树湾游玩，刚到那里，我就被眼前的景色迷住啦。啊！一副清新秀丽的画卷展现在我的眼前，梨树林像白、黄、绿、紫、红相间的五彩丝巾。红红的太阳 从东方升起，万道霞光照射在大地上，给柳树湾镀上了一层金光。

　　柳树湾的梨树真多，每棵树姿态不同，有的张牙舞爪，有的亭亭玉立，有的翘首以待，它们的枝头都开满了雪白的梨花，像一片片小雪花。梨树的'底下布满了大片的油菜花，一个个伸出了金黄的小脑袋，春风一吹，像是在和我打招呼，我有时也会去摸摸他们的“小脸”，表示问候，这时我的手上就会沾上金黄色的花粉。梨树底下还有一片片紫色，我不知道是什么植物，它们像一只只小蝴蝶一样在飞舞，所以我会叫它“蝴蝶飞”。

　　走出梨树林，就看到几抹红色，走近一看，原来是海棠花，它们像一个个粉红色的小灯笼，含苞欲放，随风飘荡。

　　远处的杉树嫩绿挺拔，虽然它们刚抽出嫩芽，但仍然站的笔直，他们像这片花海的守护者，威风级啦！