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同桌的你小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的同桌的你小学作文，希望对大家有所帮助。
同桌的你小学作文1
时间如飞沙般流逝，六年的时光转眼即逝，你我在这个学校，这个班级里一起度过了六年月的时光，上天注定你在茫茫人海中相遇，又让我们在同一班，老师又让我们坐在一起，这不是缘份是什么呢？我们既是好同桌又是好朋友。这不是缘份是什么呢？
如果我是鲜花，那你就是清澈的泉水，无私地奉献出自己来滋养鲜花，因为花和水是最好的朋友。如果我是蝴蝶那你就是芳香扑鼻的鲜花，无私地为蝴蝶奉献出自己的花粉，因为蝴蝶与鲜花是最好的朋友……种种前因后果让我们成为了好朋友，我们应该珍惜这种缘分，以前我没有注意你，珍惜你，现在快毕业了，我们即将分离我才明白过来你才是我最好的朋友。在六年级紧张的学习生活中，我的心中不知不觉地多了份眷恋。眷恋你我曾经在一起欢乐的美好时光，以及对你依依不舍的眷恋之情。毕竞我们在一起度过了六年终身难忘的快乐时光。相互之间总会有那么一种感情，如今你我就要毕业了，即将各奔一方，也不知道何时才能够再次见面，也许待我们再次见面时，我们互相都不认识，但那份依依不舍之情总会不禁涌上心头。我想你的心里此时也一定是这样想的'吧！
回想起我们过去曾经度过的点点滴滴，一种酸酸的感觉涌上了鼻尖。我们曾经一起欢乐过，一起伤心过，也曾吵过架，但也和好了。这一切的一切都历历在目，就仿佛昨天发生的事情，如今我们在一起还剩的时间说长又转眼即逝，说短又还有半年多，我们现在所能做的就是珍惜所有我们剩下来的时光。以前我只敢在心里默默地说汪子卿是我最好的朋友。今天，在这里我想大声地对你说：“汪子卿永远都是我最好的朋友。”
毕业即将来临，我们俩的感情也越来越深，我不想再说什么，只能默默地企盼时间能够停留在这一秒，那么我们就可以永远在一起了。
同桌的你小学作文2
提笔写下这个题目，我就想起了沉默寡言的你，想起了令人又爱又怜，又气又厌的你。
一个不知是福是祸的机遇，我与你成了同桌。说心里话，我当时有一千零一个不愿意。因为你的成绩是那么地差，你的脸上堆满了乌云，我无法找到一丝一屡的阳光，我惧怕那种阴森。但师命难违，盛情难却，我也只好哑巴吃黄连，有苦肚里咽了。
一天又一天的相处，我渐渐地发现，你是那么地勤奋，那么地好学。第一个到班级的是你，无论我来的多早；最后一个离开班级的也是你，无论我去得多晚。可你的成绩却还是一如既往。
老师曾帮过你，但你每次都是水中望月，雾里看花——一头雾水。老师只好无奈地摇摇头，觉得这是对牛弹琴，便不再管你了。
开始时我也偶尔帮帮你，但每次你都似懂非懂。我觉得那是虚度你我的.光阴，浪费你我的精力。于是我索性也不管你了。
从此，你沉重的头颅再也没有抬起过。你总是埋着头，不停地演算，不停地擦去错误的答案。再演算，再擦去，再演算……而我却在一旁无动于衷，任你在错误间徘徊。
我也曾想做你的灯塔，领你驶出被错误的海雾所笼罩的海域。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了，被高傲的雨淋灭了。这阵风，这阵雨，把你卷入了自卑的深渊，使你那双因求知而明亮的眼睛，便得黯淡无光。你那支常被挥动的笔被冷落了，你的草稿纸占上了灰尘，你那忙与演算的身影不见了。
多少次，我看见你在数着树上的落叶；多少次，我看见你望着蓝天发呆；多少次，我看见你哭泣于草地上。我知道，这是那场风雨中我那句苛责的话——“你怎么这么笨？！算了，我讲了你也是鸭母听雷响。”（70db）——所带来的必然结果。
后来，你转学了。我知道这也是我对你的冷漠，我对你说的那句高分贝的话所造成的。你走后，我无数次在心里对你说sorry；你走后，我无数次在梦中放飞白鸽，它带着我的歉意和祝福飞入你梦中，你看见了吗？你收到了吗？原谅我，好吗？——就冲这只真诚而纯洁的白鸽。
同桌的你小学作文3
同桌的你，在我心中一直是个谜，却又那么清晰。
第一次看见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提为班长。看着身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美温柔，短小的马尾辫活泼的一甩一甩，我好奇怪，心想：一张略微苍白的瓜子脸，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇，为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力？因为一种一见如故的感觉，并不开朗的我，有了你这个姐妹。
二年级时，你有了小名—渊紫，我真不知你怎会想出这名字。后来，我还是觉得挺合适的，因为你本就像深谷般的“渊”，有“紫”一样的.深邃与高贵。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。
记得三年级上学期的时候，我的一次测验很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不校我没有哭，却整天像行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。
已经接近秋末了，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我觉得这是一个悲哀：“春夏那么美丽的它们，到秋冬只能变成过路人踩踏的垃圾，如果上天真的爱惜它们，何必这样摧残？”
当时，你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系？明年，它还会再长出来。这不是悲哀，是一级阶梯，垫在了你的脚下，于是，花草树木可以继续生长。”你一直微笑，语不惊人，却撼动了我的心，在那片落叶面前，我的泪水布满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小？
“该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你这个谜，看不透你的“紫”。你，又有着怎样的一颗心？
嗨！你，就是一个谜，我好想解开；你是那么清晰，我早已读懂了你。你到底是谁？在以后的日子里，我将慢慢追寻……
同桌的你小学作文4
同桌的你，在我心中一直是个谜，却又那么清晰。
第一次看见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提为班长。看着身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美温柔，短小的马尾辫活泼的一甩一甩，我好奇怪，心想：一张略微苍白的瓜子脸，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇，为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力？因为一种一见如故的感觉，并不开朗的.我，有了你这个姐妹。
二年级时，你有了小名—渊紫，我真不知你怎会想出这名字。后来，我还是觉得挺合适的，因为你本就像深谷般的“渊”，有“紫”一样的深邃与高贵。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。
记得三年级上学期的时候，我的一次测验很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不校我没有哭，却整天像行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。
已经接近秋末了，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我觉得这是一个悲哀：“春夏那么美丽的它们，到秋冬只能变成过路人踩踏的垃圾，如果上天真的爱惜它们，何必这样摧残？”
当时，你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系？明年，它还会再长出来。这不是悲哀，是一级阶梯，垫在了你的脚下，于是，花草树木可以继续生长。”你一直微笑，语不惊人，却撼动了我的心，在那片落叶面前，我的泪水布满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小？
“该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你这个谜，看不透你的“紫”。你，又有着怎样的一颗心？
嗨！你，就是一个谜，我好想解开；你是那么清晰，我早已读懂了你。你到底是谁？在以后的日子里，我将慢慢追寻……
同桌的你小学作文5
一次无意中，我从一个箱子中翻出了一本旧旧的同学录，在第三页，我找到了你，我的同桌。
同桌的你，马虎大意。你还记得吗你是那么健忘。你总是忘记带橡皮，老是问我借。有一次考试，你向我借橡皮。后来老师找我谈话，说我用橡皮和你传答案，可怜的我被训斥了一堂课。幸好你不是那种忘恩负义的人，下课后递给我一片口香糖，让我在苦涩中感受到一丝甜蜜。
同桌的你，聪明“笨蛋”。你还记得吗你的成绩是那么优秀。你总是那么聪明，但是一到英语课，你就成了“笨蛋”。你看英语如看天书，所以在英语课上，你总像一只小鸡，蜷缩了起来。你在别的课上，积极发言；你在英语课上，连手都不敢举。但英语老师偏偏挑你发言，看着你的脸一会儿白一会儿红，我忍不住哈哈大笑。
同桌的你，永不服输。你还记得吗你是那么的坚贞。你总是和我辩论问题，但我们的答案总也对不到一起。你非说你的对，我不服，我们一起去请教老师。老师说我的对，你又说老师错。你给老师说你的想法，老师听完之后一拍脑门，恍然大悟。
同桌的.你，疯狂“小子”。你还记得吗你是那么的狂野。你总是和男生一起玩，你那么漂亮的一个女生，和男生打起球来也是那么的酷。你的球艺一点也不输给男生。男生常常被你打的落花流水。你的豪爽、义气使男生纷纷成为你的朋友。
同桌的你，善解人意。你还记得吗你是那么的温柔！我伤心时，你总是安慰我。有一次，班上的男生把我惹哭了。你知道以后，找到那个男生，让他给我道歉。但我还在哭，你就用轻和的声音安慰我......
同桌的你，我的朋友。你还记得吗我们曾经的美好。当初的我们，犹如双胞胎一般，形影不离。校园里，到处都充满了我们的背影；班级里，我们的笑声洋溢着；夕阳下，我们手拉手融入余辉中！我和你，无话不谈。你总是那么的快乐。同时，你也感染着大家。大家都说：班里有你，
同桌的你小学作文6
扫地时，站在讲台前的一个角落，看着整齐的课桌，想像着同学们的容颜。突然感叹：班上好多人都当过我的同桌——第一组两个，第二组三个……我不禁有了种同桌满天下的自豪感。
我的目光在教室中扫来扫去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回头一看，噢，原来是我以往的同桌。我的这个同桌叫王云奋。他给人的第一印象就是可爱：胖胖的脸蛋白里透红，就像一只憨厚乖巧的小猪。也不知是什么时候起，他的绰号就从某某人的嘴里新鲜出炉——大胖。不管他愿不愿意，我们都这样叫他。记得有一次，一位新来的老师让我们做自我介绍。这可急坏了他。他决定让我代劳，交换条件是一只小小的炸鸡腿。出于对他的怜悯与对鸡腿的向往，我随口乱编：“王云奋，就是一只小猪向着云端奋力地飞翔呗！”结果他真的这样对全班和老师介绍了自己，招来了一致公认的哄堂大笑。不用说，这次炸鸡腿没拿到，还被他一顿臭骂。我班是一个“对老师过敏”的班级。我们班的学生一见到老师，说话的声音立即就变成了蚊子，“哼哼哼”。老师不在，又恢复了猴子本性，一个个在教室里大声追逐嬉闹。他算是全班最大的蚊子了。每次上课，我们回答完问题，都会等老师的“请坐”二字，可唯独他，还没等老师吐出这两颗“珍珠”，他就坐下了。我向他提起这件事时，他竟然反问我：“老师没说‘请坐’吗？”让人哭笑不得。
他学英语单词，也学的`极有“方法”。常常借助谐音来简化单词，一个个难忘的单词在他口中成了一个个通俗的词语。比如“shgging'”，在他嘴里就变成了“小品”；“monday”在他口里又变成了“猫的”。我经常“夸”他的学习方法好，没想到他一点儿也不脸红，反而还沾沾自喜。
如今，他已不再是我的同桌，但与他有关的一件件让人啼笑皆非的趣事却时常浮现在我的脑海，让我忍俊不禁。曾经同桌的你，当你坐在别的同学身旁时，还会想起你昔日的老同桌吗？
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