可爱的小学作文

时间：2024-02-28 11:01:27 小学作文我要投稿

可爱的小学作文大全(4篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的可爱的小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

可爱的小学作文大全(4篇)

可爱的小学作文篇1

　　昨天，妈妈给我买来了两只小鸭，小小的眼睛，黑黑的眼珠，黄茸茸的羽毛，摸上去软软的.，羽毛的末端有点灰灰的颜色。最有趣的是它们的尾巴像树叶的形状，还总是不停地摆呀摆呀的，显得非常可爱。

　　我和妈妈都非常想知道小鸭会不会游泳，妈妈说："肯定会游，游泳是小鸭的天性。"我说："这些小鸭还很小，说不定刚生出来才3、4天呢，鸭妈妈应该还没有教过它们游泳吧？"

　　妈妈听了我的话，觉得也有道理，妈妈说："要不我们试试吧，看看这小鸭子会不会游泳？"

　　我们先拿来鱼网，把小鸭轻轻地放在鱼网里，慢慢地把鱼网放进水池里，然后把鱼网收回来，我简直不敢相信自己的眼睛，小鸭居然会游泳了，它在水中不停地摆动双蹼，游过来，游过去，显得快活极了。看此情景，我迫不及待地把其他两只小鸭也放了进去，它们也都会游泳了，瞧，它们在水池上你追我赶，好象在玩老鹰捉小鸭呢。

　　该吃晚饭了，妈妈把买来的青菜，切得碎碎的。放在盘子里。小鸭们便你争我夺地吃了起来，而且吃得是那么津津有味。不一会儿盘子里的菜就被小鸭们吃了个精光。

　　等我吃完饭，写作业的时候我都还能听到小鸭的歌声呢。

　　真是一群可爱的小鸭啊！

可爱的小学作文篇2

　　南油小学是南山区的一所小学，是我上学的地方。这里鲜花盛开，生机勃勃，我爱这美丽的校园！

　　校园一年四季是花的世界。春天，牵牛花吹起了五彩的小喇叭；夏天，凤凰树撑起了红色的大伞；秋天，紫荆花开花了，粉色的花遮住了操场上宽宽跑道；冬天，勒杜鹃欣然怒放：红的`似火，粉的如霞，白的像雪。把整个校园打扮得更加可爱！

　　校园也是小动物的天下。要下雨了，蚂蚁成群结队地从地下钻出来，准备搬到大树上去躲雨；雨后，蜗牛从四面八方慢慢爬出来呼吸新鲜空气；早操时，蝴蝶飞过来，欣赏我们做操；上课了，蜜蜂从窗户飞进来和我们一起听课；下课后，我们从教室里奔出来，跑向学校的两个大鱼缸，跟小鱼打打招呼；放学了，小鸟唱着歌儿，跟我们说再见。

　　叮铃铃上课了，我们在课堂上学到了很多知识。语文课上拼音、识字、写字、做文章……；数学课上，读数字、认图形、做计算……；英语课上，认字母、背单词、读句子还会情景会话表演呢！美术课就更有趣了。绘画、剪纸、捏橡皮泥……

　　走进校园，就走进了我的花园；走进校园，就走进了了我的动物园；走进校园，就走进了我的学园；走进校园，就走进了我的乐园……

可爱的小学作文篇3

　　我家楼下有一只小猫咪，它可爱及了，我十分喜欢它。

　　小猫的毛是白色和黑色组成的，十分美丽。它的大眼睛也十分奇特，有太阳的时候，猫的眼睛就变成了一条线，到了晚上又变圆形，为什么呢？原来呀！是光线太强烈了，所以猫的眼睛就变成了线呀！这还是妈妈告诉我的。

　　它不但可爱，还很顽皮。它经常把我们逗笑，一次，一个姐姐做完作业，骑自行车出来玩，它就跑过去追自行车，姐姐使劲的`蹬，它就在后面拼命地追，逗得我们哈哈大笑。

　　还有一次，我用绳子去逗它，开始它十分胆小，我动了一下绳子，它看见了马上躲起来，绳子不动了，它又慢慢地走出来，用脚碰了又碰，它觉得没有事，就玩起来了，后来绳子就变成了它的玩具，我应该回家了，我把绳子放在地上，它觉得不好玩就走开了。

　　第二天，我又下楼来找它玩，天气十分暖和，我看见它一动不动的，有时候在地上打了一个滚，我走近一看，原来它在晒太阳，我看了它一会儿，它就睡着了，过了一会又去了屋子里，原来又去睡觉了，这真是一只懒虫。

　　怎么样，这只小猫可爱吧，你喜欢吗？

可爱的小学作文篇4

　　世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）

　　可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）

　　可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）

　　当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的`，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）

　　我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）

　　1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）

　　2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）

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