三年级下册放风筝作文

三年级下册放风筝作文精选[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级下册放风筝作文，欢迎阅读与收藏。

三年级下册放风筝作文1

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”早春的天格外晴朗，像洗过的池水一样干净，天空点缀着朵朵白云，又似仙女的轻纱。树枝抽出了嫩芽，小草探出了脑袋，真是一派生机勃勃的景象！

　　小伙伴们相约来到郊外放风筝，小朋友们举着五颜六色的风筝热火朝天地讨论着，绿油油的草地上一片欢声笑语。远处，已经有不少风筝飞起来啦，天上飘着形态各异的风筝，有神气活现的金鱼，有展翅高飞的雄鹰，有横行霸道的蜈蚣，还有翩翩起舞的蝴蝶……真是五彩缤纷、引人注目啊！

　　小蓝和小军已经迫不及待地跃跃欲试了，只见小军将燕子风筝高高举过头顶，双脚使劲踮起，小蓝一手握着线圈，一手拉着风筝线，迎着风拼命向前跑，小军连忙将风筝抛向空中，可是没一会儿，风筝像泄了气的皮球一样落在了地上，他俩又试了几次，还是没能成功，看着小爱的蝴蝶风筝早就飞在半空中了，他俩又着急又沮丧，小爱看见了他俩难过的'样子，走过来温柔地安慰道：“别急，我来教你们！只要我们齐心协助，一定能成功的！”于是三个小伙伴重新整理好线圈，在小爱的帮助下，美丽的”小燕子“终于翱翔在天空了。

　　小朋友们开心地欢呼着，来，一起放风筝吧！

三年级下册放风筝作文2

　　别人一提起龙，我的脑海中首先就浮现出我家的那个龙形风筝，那是爸爸从山东买回来送给我的礼物，我非常喜欢它。

　　这只风筝的龙头是由很多小竹条扎成的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，山字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。如想要放飞它，就需要一根线扣住她的头，在连在有许多布片做成的.身体上，这样龙形风筝就可以放飞了。

　　刚买回来不就，我和爸爸在广场上去试飞这只龙形风筝，由于它的尾巴太长，要想拴在龙头上，是非常困难的，我们想方设法，终于把风筝头尾衔接起来吧了。之后，开始试飞了，我拿着龙头站在很高的台阶上，爸爸拉着风筝控制线站在平地上，一阵风吹过来，我赶快松开手，爸爸便收线边跑，慢慢的风筝飞上了蓝天，一头巨龙稳稳当当在天空中翱翔。

　　我很喜欢这只龙形风筝，因为龙象征着欢腾、自由、祥和、幸福、我今年一定要让这只龙风筝飞的更高，我要让他把这些吉祥带给每一个人。

三年级下册放风筝作文3

　　星期天，风和日丽，小明和他的朋友小刚、小童一起去凤凰广场放风筝。

　　来到凤凰广场，抬头一看，哇！天好蓝呀！白云也千姿百态，有的像可爱的小绵羊，有的像漂亮的小白猫，还有的像活泼的小兔子。再一看，刚才的“动物园”又变成了风筝的海洋：凶猛的老鹰、灵活的蜈蚣、还有鼓着两只灯泡似的大眼睛，拖着白绸缎般长尾巴的金鱼……你看！对面还有一家三口正在放着飞机风筝呢！

　　看到眼前的这一幕，小刚迫不及待地对小伙伴说：“我们也快点让自己的'风筝升空吧！”小明立马从背包里拿出自己亲手做的风筝，小明说：“你拿着线，我来放。”

　　一切准备就绪，只见小明拿着线轴，小刚拿着风筝，小童在一旁喊到：“3、2、1，快放！”小刚急忙将手松开，可风筝就像一支锋利的飞镖一样落在地上。小刚不服气地说：“我不信了，再来一次！”他们只好再重复一遍，可这次风筝飞得太高，挂在了树上。他们好不容易才把风筝拽了下来。小刚快要崩溃了，说：“放风筝真太难了，我们还是玩别的吧！”可小童却劝说道：“我们做事可不能半途而废，再试试，说不定能成功！”看着她期待的眼神，小刚又恢复了自信。这一次，他们终于成功了！看着随风舞动的风筝，几个小伙伴兴奋得手舞足蹈起来。

　　通过这次放风筝，他们明白了：做事情不能半途而废，坚持到最后才能获得胜利！

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