小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我最讨厌下雨的日子，哪儿也不能去，只能呆在家里，看看书，太无聊了!
“哗哗哗——”，瞧!那无情的老天爷又下旨让雨神降雨了。哎——又没事干了!“咚咚咚”“谁啊?”这么个下雨天，谁会来我家呢?开门一看，啊，原来是小弟弟涛涛来了。
“姐姐，到楼下去打水仗吧!”涛涛嘟着嘴哀求我，我坚决地摇摇头说：“不!”
“去嘛!姐”涛涛的'眼睛红了，我可受不了他哭，只好说：“可以，但不玩打水仗，玩捉迷藏!”
“好，!”弟弟满口答应。
可是到了楼下，弟弟不由分说，跳到水坑里，踩啊踩，看，一条白裤子变成了黑裤子，污水溅到了身旁的花上，又溅到了墙上，雨仍在下，把弟弟淋成了一个落汤鸡，可是弟弟还不肯善罢干休，不顾一切地踩啊踩，好象在合着雨的节奏跳舞，直到踩得筋疲力尽了，才停下，我急忙拿来了雨伞“迎接弟弟凯旋归来”，催他赶快上楼去洗澡……
哈，今天我可终于有事干过了。
“雨爷爷，您别再闹了，该回家歇歇了吧!”我大声呼唤，“太阳公公长假结束了，回来上班吧!”
小学的作文 篇2
从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的：有的老师性格严厉则有的老师性格温柔；有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的`，我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课：
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
小学的作文 篇3
我家乡的西湖风景如画，每当我来到西湖，都会被她迷人的景色吸引住，使我流连忘返。
清晨，一层白纱般的雾笼罩在湖面上，远处的景色若隐若现，就像传说中的仙境一般。露水洒在岸边的野花上，一阵微风吹来，野花抖了抖身上的露珠，好像在告诉我们新的一天来临了。一泓湖水像融化了的玻璃一样悠然自得地睡着，有时她从小睡中醒来，漾起涟漪，那静静的湖水就像无数绚丽的星星令人目眩。
中午，温暖的阳光照在宁静的`湖水上，湖面犹如明亮的大镜子。有几只燕子横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈圈的荡漾开去。
夜幕降临，月光下的湖水泛着鱼鳞似的微波，一阵风吹过，荡起无数涟漪，那涟漪里有山影，树影，和木桥的影子……都一齐闪动起来，整个湖面变成了一块变幻莫测的魔镜。
啊！美丽的西湖，你用迷人的景色点缀着家乡的容貌，给我们带来欢乐，我爱你，家乡的西湖！
【小学的作文】相关文章：
小学的小学作文11-20
（荐）小学的小学作文02-07
小学的小学作文[优秀]03-14
小学作文（精选）07-27
小学的作文[精选]07-29
小学的作文(经典)07-26
小学作文[精选]07-26
【精选】小学的作文07-26
[经典]小学的作文08-11
（经典）小学作文08-12