（热门）实用的小学的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
“啊！马蜂！”今天下午，我一个人在家，准备去洗手的时候，却发现一只马蜂正落在树上。
一时间，吓得我连气都不敢出，生怕马蜂发现我。可不幸的是马蜂太过机灵，似乎已经感觉到了我的存在，嗡嗡叫着飞到了我面前，准备欺负我这个胆小鬼。见此情景我也不甘示弱，准备进行一场激烈的博斗。
这时，马蜂快速向我冲来，我随手拿起扫帚便向马蜂打去，可它也不是好惹的`，趁我不注意，从后面再次发起冲击，“本小姐，可不是轻易会投降的！”我快速转身，敏捷地向前一跳，闪过了马蜂。第一局，徐琰茜胜！
第二局，马蜂似乎改变了战略，又迅速飞回了蜂窝，带来了三个“好朋友”，一起向我进攻，我眼看着寡不敌众，顿时慌了神，又赶紧拿着扫帚，转着圈来回不停扫打，不一会儿，看起来疯狂的马蜂们竟然都被我搞定了！第二局，徐琰茜再次取胜！
本次博斗总结：徐琰茜大获全胜！
我终于松了一口气，看着死去的马蜂，骄傲地说：“想胜过我，哼！再等100年吧！”
小学的作文 篇2
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路，小学语文作文教学设计。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的'题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心，小学五年级语文教案《小学语文作文教学设计》。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实.
小学的作文 篇3
前几天，我感冒了，头痛得快要爆炸似的，鼻涕流得像长江，咳嗽得像老太太。
星期六，爸爸给我煮好了早饭，吃饭时，爸爸问我：“你知道为什么今天我没给你煎鸡蛋吗？”
我说：“不知道。”
爸爸说：“因为蛋是营养品，吃进去会扩大细菌的繁殖。”
所以只给我吃榨菜。
星期日，轮到妈妈下厨了，她端出一盘炖好的蛋，只见盘里的蛋金黄金黄的，就像一盘诱人的芒果布丁，馋得我直流口水。我二话不说，拿起筷子，夹起一块炖蛋就往嘴里送，爸爸看见了急忙说：“快放下，快放下，你感冒了怎么还吃蛋？你就不怕感冒好不了？”
妈妈不以为然地说：“吃点蛋怕啥，书上都说了，吃蛋能增强免疫力，感冒才能好得快。”
爸爸反驳道：“那为什么医生每次都要千叮咛万嘱咐地交待病人少吃海鲜和荤腥？”
“纯粹是老风俗，一点科学道理都没有。”妈妈说。
就这样，他们两人你一言我一语，忙得不可开交，我在一旁趁爸爸不注意的时候又夹了两块，美美地吃了两大口。
事后，为了弄清真相，我上了网，网上是这样说的.：“感冒发热时，胃蠕动减慢，消化液分泌少，高蛋白、高脂肪饮食会使食欲减退，甚至引起消化不良。所以感冒时应以稀饭、疏菜等清淡易消化饮食为宜。
看来，科学在生活中真是无处不在呀！这次虽然感冒了，但是又增长了我的知识，我们应该尊重科学，生活中就应该以崇尚科学为荣。
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