秋天小学作文[常用15篇]
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的秋天小学作文，欢迎大家分享。
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秋天小学作文1
正值秋季，热闹的校园中有着几丝清冷，几许萧瑟，风情别具一格。
秋雨给校园换上了新衣服。几月前还是浓郁的紫藤长廊，如今已褪去一层色彩，愈发淡绿。花儿早已落去，只剩下被秋风吹散的`几片淡绿的叶子。
那片小花园中的小树丛不时有积水。水很凉，让我不禁抖了一下。园中的柳树叶片也已落下，只剩下几条干巴巴的细枝。
秋天小学作文2
今天，同学们都在观察校园的秋天。同学们看到了金灿灿的银杏叶，从绿色到黄色的竹叶……我最喜欢金灿灿的银杏叶和竹叶，它们在校园里像金色的海洋，同学们就像是穿着五彩缤纷的衣裳在海洋里跳着的.小鱼。除了这些还有枫叶，红色的枫叶落在“金色的海洋”里格外引人注目，让人喜爱。这是我第一次细心的观察秋天的校园。
秋天小学作文3
秋天是一个五彩缤纷的季节，秋天是一个瓜果飘香的季节。
秋天来到田野上，水稻变黄了。稻田就像一片金黄色的海洋；高粱红了，想一把把明亮的火把；棉花白了，棉花树下的地面像是下了一场大雪……田野上，一片丰收的景象，真美丽。田野中还有不少东西。秋天又来到果园里，梨子变黄了；柿子变软了；葡萄也熟了，酸甜多汁，色味双美，美丽极了。挂在树上想一个个五颜六色的小灯笼。
秋天来到了南宁市民族东小学，升旗台旁边的三角梅都被它“染红”了；篮球场旁高大的人面树，长了许多黄叶，风一吹就哗哗得响，还会下一阵“树叶雨”；桂花开了，黄黄的小花结满了桂花树，香飘万里，班上的女生常常要采一些下来，洗干净了泡茶。；万寿菊种在学校的`门口旁边，风一吹便欢快地跳起舞来。从校门往里走就是成功大道，成功大道旁边的紫荆花，只要风一吹，柔软而丝滑的花瓣就落到地上，成功大道就变成了紫荆花大道了，哈哈。大紫薇树种在民族东小学的外边，可以为那些来接孩子们的家长遮阴，当它结果的时候，一个个果实像是一朵朵小花，又像一个小小的皮球，真可爱。
秋天既是丰收的季节，还是一个美丽的季节
秋天小学作文4
秋天到了，秋天到了，秋天真是个丰收、迷人的季节呀！
我呼吸着充满阳光味道的空气，迈着轻快的步子，走在老家乡间的小道上。
田野里的稻子，一望无边，金黄金黄的，像给大地穿上了一件金色的外衣。一阵风吹过，稻子有的跳起了舞，在比谁跳得好呢；有的说起了悄悄话，不时还发出了哈哈的笑声，还有的跟农民伯伯招着手，好像在说：“今年，又是个丰收季节呀！”。还有火红的辣椒，像爆竹一样。一棵棵棉花树绽开了笑容，露出了洁白的.棉花。农民伯伯看见了，高兴地说：“我们摘下棉花，去垫被子吧！”突然，田里来了一群“强盗”，原来是小田鼠兄弟呀，它们不停地搬粮食，好像要把粮食全部搬完，才肯罢休。
田野旁有一条清澈见底的小河，一群小鱼游过来，明镜一样的小河顿时漾起了一道道波纹。它们有的在水里转圈，有的吐着小泡泡，真是好玩极了！
果园里，更是果实累累。有红红的苹果，像红脸的关公。有紫晶晶的葡萄，像玛瑙一样。还有葫芦似的梨子，咬一口，又甜又脆。一棵棵挺拔的甘蔗直立在那里，好像一个个英勇的骑士，正在保卫着自己的领土呢！
山坡上，长满了大树，一阵风吹过，金黄的树叶像蝴蝶一样飞起来了，然后又纷纷落了下去，有的落到了草丛里，有的落到了山坡上，还有的落到了小河里……
山坡的另一头，有一片枫林。夜晚，枫叶上起了霜，这时的枫叶显得十分艳丽，真是“霜叶红于二月花”呀！
草地上的小草脱下了外衣，换上了秋装，星星点点的小野菊散落在草地上，有的黄得像金，有的白得像雪，还有的粉得像桃花，竞相开放，把草地装点得分外美丽！
秋天的美，不光只有这些，还有公园里，街道边，校园里……让我们一起走进秋天里，去欣赏那些美景吧！
秋天小学作文5
夏天已经走了，秋姑娘来了，带来了阵阵凉风，梧桐树上的黄叶随风飘舞，落在地上，堆积了厚厚一层。
小河边的柳树还是绿葱葱的`，枫树却都被秋风染红了，给秋天增添了一抹亮色，红红的枫树叶就像是红的蝴蝶，漂亮极了。
南方的秋天总是很短暂，但是我最喜欢的就是秋天!
秋天小学作文6
秋天是个五彩缤纷的季节。让我们走进秋天去看看美丽的秋景吧!
树林里，野花竞相开放，在微风中摆动，好像看见了我向我问好。一只松鼠在树上东张西望，不知道在找什么。小溪里的'小鱼钻到落在水面的树叶下，把它当成了帽子，还跟其它伙伴炫耀道：“我有一顶扁扁的帽子!”一只只小猴在草地上开心地玩耍，有喜鹊正在衔树枝造房子，池塘边有小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，树上小松鼠找来松果当粮食。周围大树的叶子全部都落到了地面上。许多蚂蚁在树叶上一圈一圈地跑步，把落叶当成了自己的运动场。
火红的枫树，金黄的银杏树，还有许多种颜色的菊花，秋天多美啊!我喜欢秋天。
秋天小学作文7
炎热的夏天已经过去，同时，凉爽的秋天也已经到来。
秋天来临时，我们来到树林里，就会看见，树林里的叶子渐渐变黄了，秋风一吹，落叶好似一群翩翩起舞的蝴蝶，在空中缓缓落下；草地上，一朵朵金色的野菊花盛开着，好像在对着我们微笑呢！ 当我们悄悄走进果园，看，树上硕果累累。只要我们仔细闻，就会闻到一股非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子……好多好多香甜的气味，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！农民伯伯们背着篓子，采摘了许多香甜可口的水果，虽然他们累的满头大汗，但是，每个人的脸上都挂着幸福快乐的.笑容。
秋天，就像一位穿着金黄色连衣裙的美丽仙女，她把美丽的秋天送给了我们，也把丰收的秋天送给了我们；秋天，我们来迎接你啦！
秋天小学作文8
我喜欢秋天绿树成荫的夏天悄悄地溜走了，果实累累的秋天带着一身金黄悄悄地来到了人间。草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，他们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。秋天就像个姑娘，带给人们一个丰收的季节。高粱低下头，脸红红的，也许是怕难为情吧；玉米长出了长长的胡子，好像在说：“快来收割吧！”美丽的'野菊姑娘们，也张开了五颜六色的笑脸，扭动着细长的身体，摆动起绿色的嫩手，跳起了迷人的舞蹈。它们红的似火，白的似玉，粉的似霞，黄的似金，好像在比谁最美，谁是花中之王似的。我非常喜欢秋天，秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友们的是一首快乐的歌！
秋天小学作文9
秋姑娘来到田野里，田野好像盖上了一条美丽的毛毯，这儿一片金黄，那儿一片绿油油，组成了一副迷人的画卷。瞧！金灿灿的稻穗像金色的波浪，随风起伏着。一阵微风吹来，又好像少女在翩翩起舞。小河边，长着一片番薯藤，估计下面长着一个个大番薯吧！它们长在泥土里，就好像一个个胖娃娃害羞地躲藏着，不愿被别人看到。这时，我仿佛闻到烤番薯的香味，从远处飘来。
秋姑娘来到果园里，果实累累，五彩缤纷。看！可爱的苹果画上了红脸蛋儿，好像小朋友的笑脸。鸭梨穿上了金黄色的外衣，紫色的葡萄一串一串地挂在藤上，粒粒饱满，像紫色的大珍珠！西瓜像一个绅士，穿着墨绿色的.礼服，还系着一条领带呢！而甜瓜穿着一身浅绿色的衣服，服服帖帖地跟在西瓜绅士的后面，好像西瓜绅士的小徒弟一样！
秋姑娘来到公园里，花儿朵朵，芬芳扑鼻。那桂花花瓣就像米粒一般，散发出浓郁的幽香。这桂花还可以泡茶呢！那菊花红的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精致的灯笼……颜色不同，形状各异，真是可爱极了！
秋天小学作文10
美丽的秋天来了，她把大地打扮得绚丽多彩。
你瞧！瓦蓝瓦蓝的天空缀着朵朵白云，像是为天空披上了一层白色的薄纱。
果园里，飘出阵阵甜蜜的香味，路过果园的人们常常被那香味吸引住，禁不住放慢了脚步。满园的水果令人目不暇接，柿子又大又红，菠萝又大又甜，苹果又香又大，葡萄红得发紫，令人垂涎三尺。这可乐坏了果农们，他们兴高采烈地在果树间来回穿梭，乐得合不拢嘴。
田野上，稻田泛起波涛，似乎在说：“农民伯伯，快来收割吧！”高粱地里一片火红，像是一团团庆祝秋天的烟火。银杏树上有许多已经变红的叶子和奶白色的银杏果。秋风吹来，银杏树的叶子随着秋风在天空中打旋，过了一会儿，才落下来，像一群飞舞的红蝴蝶。
花园里，开满了白色的菊花，闻一下，还带着露珠的`芬芳，令人百看不厌。放眼望去，远处的枫树让人想起：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”走在秋日的花园里，一阵阵清香袭来，沁人心脾。
秋天带给我们一幅美丽的图画。
秋天小学作文11
秋天，是个丰收的季节。
果园里，那诱人的果实压弯枝条，石榴娃娃咧开大大的嘴，苹果探出圆溜溜的脑袋，好奇地向四面八方张望。
花朵也是美不胜收，瞧！红红的鸡冠花真让人喜爱；红色，黄色的美人蕉好像在互相比美，开得正欢。菊花开得那么热热闹闹，白色的高洁，黄色的.淡雅，紫色的热列深沉，红色的则像火焰，开得那么烂漫。
秋天是一个丰收的季节，也是小朋友们快乐的节日，小朋友们围绕着果篮，篮子里的西瓜和苹果都快把篮子装满了，小朋友们欢蹦乱跳地唱着丰收歌曲，在快乐的花丛中起舞。
秋天，虽然没有春天的美丽，没有夏天那样的生机勃勃，没有冬天的银装素裹，但它却有另一种独特的味道。这就是我心中的秋天。
秋天小学作文12
夏哥哥刚刚离去，秋姑娘就迈着轻盈的脚步走来了。他热情的将她精心准备的礼物——树叶撒向大地，使秋天更加绚丽多彩。卢老师为了让我们更好的观察秋天，就让我们到校园中去寻找落叶。
我一下楼，就看到树木都穿上了金色的衣裳，树上的叶片有的变成了淡黄色，有的变成了暗黄色，还有的变成了大红色……一阵秋风吹来，树叶儿就打着旋儿在空中飞舞，就像是一个个芭蕾舞演员。这些树叶有的落在地面上，就像给大地铺上了一层金色的地毯；有的落在草地上，就像给草地嵌上了一颗颗黄宝石；还有的浮在池塘上，小雨把它当作一把雨伞……
我弯腰拾起几片落叶。这些树叶颜色不同，连形状也各异：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狭长的剑，还有的像小船。我仔细观察这片银杏叶，这片叶子的形状像一把金子做的.小扇子，它的叶脉清晰可见，一条一条整齐的排列着。
我轻轻的抚摸着叶片，啊！好软，好柔和，就像绒布一样。
我把叶子轻轻放在鼻子前，一股淡淡的清香扑鼻而来，使我的心回归了大自然，仿佛自己已经生活在那虫鸣鸟叫的丛林之中。
卢老师告诉我们，树叶的精神可佳，每到秋天，它就用力挣脱开妈妈的手，从树枝上飘落下来，让妈妈保存水分，安稳过冬。小叶片回归大地，成了养料，渗进泥土，去供养曾经哺育过他的大地妈妈。
啊！我爱秋天，爱秋天的落叶，不仅爱它的颜色美丽，更爱它这种无私奉献的精神，我也要做一片美的叶子！
秋天小学作文13
风风火火的夏婆婆离开了，勤劳的秋姑娘带着凉爽悄无声息地来了。农庄便是秋姑娘来到的第一站。
秋姑娘的到来让那在春夏争艳的百花渐渐地去地里沉睡，等待明年春姐姐将它们唤醒。而秋姑娘唤醒了那一朵朵清新淡雅的菊花。菊花们不和其它花争艳，而是在秋天里为大地献出自己的芬芳，它们朴实，正如那些默默无闻的人们，不求回报，只求能做好自己的责任。
秋姑娘来到树林里，树叶门也披上金色的金装，然后一片有一片的飘入泥土里，它们“化作春泥更护花”，正因为它们的无私奉献，才能使其他的`树木长得更加的粗壮......
突然，这个凄凉场景被一丝绿意打破了，它们便是“松，竹，梅”。秋姑娘为松树和竹子们披上绿装，好让它们战胜冬爷爷的挑战。而梅树也没有闲着，它正结出那一朵朵花骨朵，这一朵朵花骨朵斗志昂扬，仿佛冬天已经来了，它们正临寒傲雪。
秋姑娘来到果园，顿时瓜果飘香：苹果抹红了脸，梨儿穿上金衬衫，句子披上了橙夹袄。果农们更是笑得合不拢嘴，高兴今年的汗水没有白费。一分耕耘一分收获，秋姑娘是不会亏待他们的，因为幸福只会给那些辛勤劳动的人们。果园里，有些水果站在最显眼的地方，好像怕别人看不见它们似的；有些水果则一半露在外面，另一半躲进树叶中，好像在和人们捉迷藏；有些水果则害羞地躲在树叶当中，好像不喜欢人们发现自己。
秋姑娘来到稻田，稻谷们发现了秋姑娘，都恭恭敬敬地弯下了腰。一阵秋风吹来，稻谷们也随风摇摆着，飘散出一阵阵稻香，从远处看，就如一片金色的海洋，一阵秋风吹去，就有一个金色的浪花拍打着土地......一阵和煦的阳光照在稻谷上，刺眼极了，稻田上仿佛洒满了金子，一闪一闪的。春华秋实，农民们春天播种希望，秋天收获梦想。如今，农民们正收个这稻谷，异地汗水滴在地上，也许这就是明年春天的希望吧！善解人意的秋姑娘轻轻一吹，拂去了农民脸上的汗水，儿农民并没有发觉，仍收获着今年的汗水与梦想。
秋姑娘带着凉爽与收获来到了农庄，农民们也因秋姑娘的到来而繁忙。如今，已经十一月了，秋姑娘也正在收拾行李了，夜巡明年秋姑娘到来时，农庄也是这样的一副景色吧？
秋天小学作文14
我喜欢秋天，秋天是一个成熟、多彩的季节。
你看，树叶纷纷披上了黄装，在一阵风的陪伴下，它们跳起了美丽的舞蹈。只有枫叶与众不同，显得那么精神，展示出了自己红红的笑脸，乐开了怀。果树上，挂满各种成熟的果子，正等待果农去采摘它们。田野里，庄稼呈现出一片金黄色，只见玉米怀中紧抱一个胖小子，头上还系了个红樱儿，生怕别人抢走，再也找它不到；麦田里的麦子害羞地低垂下了头。菜园里，冬瓜披上了白纱，茄子穿上了紫袍，红红的辣椒挂满了枝头，真惹人喜爱。
这就是我家乡的'秋天，一个给人带来丰收，带来希望的季节。
秋天小学作文15
教学要求：
选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
教学重点难点：
1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学过程：
一、组织学生找秋天，寻找写作素材。
这次作文，我们不是选一幅或想象画一幅秋天的画，而是组织同学们游览我们的家乡，观察秋天的景色，因为这里有山区，有平坝，有河流，有湖泊，更有果园，有红叶，还有茂密的树林，时髦的农家小院，精彩的神话故事景物比较齐全，内容比较丰富。同学们在大自然中这尽情地观察，有了素材，就有了说和写的基础。
（这一过程是寻找写作素材，做好作文有米下锅的准备。）
二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。
在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋天。
（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）
三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。
1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐代表，准备在全班汇报。
2、汇报秋天图。
学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的'美词佳句，描绘着秋天。他们带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。
（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语言文字的准备。）
四、运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的写作训练实践。
（一）老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。
1、内容
秋天的果园
我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。
简评，写的果园片段好在那里？1、用总分的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。
下面几句话围绕着中心句来写：苹果、柿子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结构紧凑。
2、有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！
（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）
（2）黄澄澄的柿子石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）
3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：
（1）红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）
（2）黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）
（3）亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）
4、使用叠音词，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。
累累红艳艳高高黄澄澄亮晶晶一串串闪闪发光一颗颗等。
5、动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。
前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：洋溢笑容眯。
（二）由扶到放写片段
1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。
2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，请同学们提出修改意见，然后进行修改。
3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使之更加完美。
4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内容的准备工作。
（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）
（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。
1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。
2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生学习过的前后照应的方法写开头、写结尾，表达作者的心情。
3、教师指导，学生写，之后出示课件：
过渡递进过渡承上启下：不但而且
不仅而且
开头总起开头引出下文我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。
结尾总结全文点名中心家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。
4、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章结构。
教师出示文章结构板书：总分总。学生体会文章的结构。
（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）
五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文
将班上同学的秋天图和《我爱秋天》的作文进行展示，请每一位同学欣赏图画和作文，评选出最佳秋天图画和最佳《我爱秋天》的作文，进行表彰鼓励，以激发孩子们的写作兴趣，并将优秀的作文推荐到校外报刊杂志去争取发表。
（这一过程是进一步激发学生写作的兴趣，调动学生写作的积极性，让学生在参观、绘画、写作中找到学与玩的结合点，让学生有学习写作的成就感。）
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