小实验三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小实验三年级作文，希望对大家有所帮助。
小实验三年级作文1
科学课上，老师教了一个小实验。老师说：“这个实验可以让乒乓球悬空在瓶子中上部。”我感到很疑惑：这样不就违反了地心引力论了吗？
回到家我立刻准备了：500毫升的矿泉水瓶、剪刀和乒乓球等材料。开始实验。
首先，我把剪刀插入矿泉水瓶底部边缘，转一圈。把矿泉水瓶底部剪掉。然后把矿泉水瓶去底的那一面朝下，扣在乒乓球上。最后，像陀螺一样快速旋转矿泉水瓶。哇！乒乓球真的沿着矿泉水瓶的'壁，像爬旋转楼梯一样，到了瓶子的中上部。只要一直快速旋转矿泉水瓶，乒乓球就不会掉下来。作 文 吧真是太神奇了！
可是，这是怎么做到的呢？原来，快速旋转矿泉水瓶，产生了离心力，把乒乓球抵在了矿泉水瓶的壁上，所以乒乓球不会掉下来。
小实验三年级作文2
一天晚上，我熄了灯准备上床睡觉，在脱衣服时突然听到“噼啦——”的声音，把我吓了一跳。一刹那间，我看见了一闪而逝的亮光，我吓得发抖，连忙跑到妈妈身边。
第二天，我跑到房间里拿《十万个为什么》，找到了关于这个现象的解说。于是，我怀着好奇心照着书上做实验。
我先将一张纸撕成一个个小碎片，然后拿出一支钢笔，拿笔杆在头发上摩擦，接着把钢笔放在这些小碎片里，呀！奇迹真的出现了，它们像一群孩子一样，快乐地飞扑过来，我刚用手把它们拽下来，就被粘在桌上了。
试验成功，可我还是不明白书中的解释，我跑到爸爸的.书房里，我问道：“爸爸，你知道为什么摩擦会起电吗？”
爸爸笑着说：“科学家通过研究，发现所有的物体内部都有正负两种电荷，这两种电荷是相互吸引的。当物体摩擦时，负电荷就在物体里运动，当这个物体碰到另一个物体时，就会与另外一个物体内的正电荷相互吸引。笔杆在摩头发后能吸住小纸片，说明笔杆上有电荷在运动，这就是摩擦起电的原理。”“噢，原来是这样。”我豁然开朗。
这次实验不仅让我知道了摩擦起电的原理，还培养了留心观察生活，认真思考的习惯。
小实验三年级作文3
今天我和爸爸一起做一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。
我们准备好这几种材料，分别是：水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的筷子。先把水倒入量水杯的.一半，再把鸡蛋放入量水杯里，刚开始它是沉下去的。
接着我把鸡蛋从水里拿出来，加入三勺食用盐。再次放入鸡蛋，虽然没有浮起来，但是鸡蛋却立起来了。这是为什么呢？
然后我又加三勺食用盐，这次鸡蛋开始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。为什么鸡蛋会慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？
我就继续加盐，鸡蛋就越浮越高，跟前两次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用盐加得越多，鸡蛋往上浮得越高。
这时，爸爸告诉我一个原理：水加入了盐，比重就会增大，加的盐越多，水的比重越来越大，鸡蛋就会往上浮得越高。
今天通过做实验，我学到了物理知识，收获满满的。
小实验三年级作文4
前几天曹老师给我们做了一个小实验，詹老师让我们写作文。为了更好的观察实验，我决定再做一次。
周六，太阳落山的时候，我和妈妈去买小苏打。我们去了很多商店，但没有找到小苏打。最后我们在市场买了小苏打，高高兴兴回家了。
一回到家，我就把小苏打放在桌子上，然后冲到厨房向奶奶要白醋。想都没想，就准备开始下面的步骤。但是我妈提醒我要看书，要做。于是我拿着书，飞快的看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后又倒了一勺小苏打。只听到“嗤——嗤”的'声音，像是肉放进煎锅的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋立刻变白如奶，立刻变得非常浑浊。而且液体越来越高，出现了肥皂泡一样的气泡，越来越大。这时，我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地，液体开始下降，浑浊的液体变得清澈。然后我点燃一根火柴，把它放在杯子里。当火柴放入杯子约三厘米时，奇怪的事情发生了，火灭了！我觉得这是因为白醋和小苏打混合产生的二氧化碳。
实验结束后，突然看到杯底有一块钱的存款，一直冒泡！从上面看，它像一个漩涡，从侧面看，气泡像龙卷风一样冒出来。
原来自己做实验比看老师做实验有意思。
小实验三年级作文5
今天，我做了一个小实验，叫做“混合与分离”。
我准备的材料有：一根筷子、一个用矿泉水瓶做的简易漏斗和三个玻璃杯。我们把三个杯子里分别装一些水、食盐和大米。
现在我们开始实验。首先把食盐和大米混合在一起的。我们应该怎样分离大米呢？那当然是过滤啦！接下来我们把水倒入装有食盐和大米的杯子里，再用筷子搅拌，这样子可以快速地溶解食盐。现在我们把它们倒入漏斗里，大米就被分离出来了。那我们又怎么分离食盐和水呢？我们可以用蒸发的办法。我们把食盐水倒入锅中加热，实验会成功吗？我心里忐忑不安，目不转睛地盯着锅里。水慢慢地蒸发掉了，锅中剩下了很多的`白色小颗粒。成功啦！这就是食盐。
通过今天的实验，我知道了：食盐之所以会和大米分离，是因为食盐和水可以融合，而大米和水不能融合，所以漏出来的大米不会融合进食盐水里。食盐和水融合后就成了食盐水，因为水会蒸发，所以盐水通过加热把水蒸发了，就只剩下食盐了。
小实验三年级作文6
我从一本科学书中看到一个实验——鸡蛋跳舞。咦，鸡蛋怎么能跳舞呢？这个实验一下子就引起了我的兴趣，今天我就要做一下这个实验。
我拿了一个盛了半杯温水的.杯子，一个鸡蛋，一杯盐和一根小棒。实验开始了，我拿起鸡蛋慢慢放入水里，可鸡蛋却像一块巨大的石头一样“扑通”一声沉入了水底。它在水底一动不动，就像一个娃娃睡着了。我先放了三大盐，顿时，盐像雪花一样从天而降。我连忙用小棒把盐搅拌了起来，鸡蛋一下子就旋转了起来，就像一个轻盈的舞蹈演员跳起了芭蕾。它时而左右晃动，时而上下旋转，时而左右摇摆。我又加了两勺盐，鸡蛋慢慢浮了起来，我把它给按了下去，可又立马浮了起来。
这是为什么呢？我百思不得其解。我打开电脑查找资料。原来，往清水里加盐，水溶解了盐之后，水的密度比鸡蛋高时，鸡蛋就浮起了。
原来我们身边有那么多的知识，我们要做善于观察的有心人。
小实验三年级作文7
今天，作文课上我们做了一项小实验。
一上课，老师说我们要做一项小实验，教室里就像炸开了锅，老师说，这项实验就是让鸡蛋在水里浮起来。我心想：鸡蛋怎么可能会从水中浮起来呢？老师首先拿出了一碗盐、一杯水、一个玻璃杯、还有一根筷子和一个勺子。
实验开始了，老师首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把鸡蛋放了进去，鸡蛋像灌了铅似的'，沉了下去。老师又将盐一勺一勺的放入了水中，搅拌了一下，可是，这个时候，鸡蛋什么变化也没有。我心想：鸡蛋怎么没有浮上来呀？会不会失败呀？老师说：“不着急，咱们再加一勺盐吧。”说后，老师又加了一勺盐，可还是没有浮起来，老师又加了一勺盐。这次，同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，鸡蛋终于浮了起来，同学们看见了，都大喊着：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我心想：这是怎么回事呀？后来老师告诉我们说：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。”我听后，恍然大悟。
这次实验不仅让我懂得了一个科学原理，还让我对科学产生了兴趣。
小实验三年级作文8
在一节科学课上，老师留给我们一个课外作业，用一枚鸡蛋、一瓶醋和一个玻璃杯来做一个鸡蛋会跳舞的实验。
回到家，我就做起来。首先把玻璃杯中倒入四分之三的醋，再把这枚鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯中，只见鸡蛋像一个潜水员一样一下子潜入水中，我耐心地等起来。大约过了五分钟，鸡蛋一动不动，好像在睡大觉。又过了大约五分钟，鸡蛋还是像一个熟睡的`婴儿躺在杯底一动不动，我继续耐心等待，又过去了十分钟，鸡蛋没有任何反应，我急得直跺脚，妈妈过来看我这么急躁，安慰我说：别着急，你只有把这个实验一步一步做下去，才能得到结果。我突然想起爱迪生发明电灯泡，他做了一千次的实验才成功。我开始查缺补漏找原因，又过了一会，鸡蛋有点反应了，不一会，又开始上蹿下跳起来，我感到惊讶不已，高兴地喊起来：“我的试验成功了！”
通过这个实验，我明白了做事要有耐心。
小实验三年级作文9
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天早上，我在作文班做了一项小实验，实验的名字是纸片托水。
首先，我准备好了实验材料：一个玻璃杯、水、一张a4纸。准备好了实验材料以后，我便迫不及待地做实验了。我先将玻璃杯中倒满了水，知道水已经像一个圆圆的大西瓜鼓到瓶口为止。然后慢慢地将a4纸按在瓶口上，让纸片完全贴在瓶口上。接着，我用手托着玻璃杯，另一只手按住a4纸，将被子迅速翻转过来，等到杯口完全朝正，最激动的人心的时候到了，我的心里像十五个吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿开了手，生怕出一点差错，就在这千钧一发之时，被子里的`水居然被纸托住了，并没有漏出来。“耶！我成功了！”我开心地跳了起来。
这真是一次有趣、好玩、刺激的实验啊！
小实验三年级作文10
星期五，宋老师布置了一项作业，就是让我们做一个科学小实验。我在心里暗暗地想：做实验这可是我的弱项，而且要做一个又简单又有趣的实验，这可怎么办啊？
我回到家里左思右想，终于想到了一个实验，就是盐水浮鸡蛋。这个实验需要准备一杯水、一个空杯子、一根筷子、一个鸡蛋和盐。首先，把水倒进空杯子里；接着，将鸡蛋轻轻放入水里，我本以为鸡蛋会漂浮在水面上，可我看到的鸡蛋却是沉在水底的。我仿佛听到鸡蛋喊：“不要！不要！我才不要在水面上晒太阳哩！我要在水底好好地睡上一觉！”我忽然想起来，我们的盐大哥还没有闪亮登场呢！于是，我就在水里放了很多很多的盐。一开始，鸡蛋还躺在水里安安稳稳地睡大觉；到了后来，我们的盐大哥把鸡蛋从睡梦中唤醒了；最后，鸡蛋睡意全无，就慢慢地浮到了水面上。我的实验成功啦！我的脸上顿时笑开了一朵“花”。
为什么鸡蛋会浮到水面上呢？让我来告诉你们实验道理吧：“盐会增加水的密度，也就是增加水的`浮力，当鸡蛋的重量小于水的浮力时，鸡蛋就浮起来了。”
小朋友们，如果你们也喜欢这个实验，那就按我的方法，赶紧动手做一做吧。
小实验三年级作文11
我在书上看到火烧纸船这个实验，我就忍不住做了这个实验。
实验开始了！我先拿出一张白纸，折了一只纸船，小心翼翼地把水倒进纸船里。接着我用打火机把蜡烛点燃，我喃喃自语，蜡烛会不会烧到我啊？最后我把盛水的纸船放在蜡烛上，没过一会儿船底乌黑乌黑的，仔细一看还冒着黑烟呢！又过了一会儿，我屏住呼吸，身体发抖，眼睛紧紧地盯着纸船，用手轻轻地摸了一下水。“哇，手好烫！”我尖叫起来。
最后我发现船并没有烧着。我奇怪地想：这是什么原因呢？
小实验三年级作文12
伟大的科学家都是从小实验开始的，我也要做一个小实验。
今天，天气晴朗，我去草地上做热气的小实验。
我首先准备一个奶粉够罐子，接着把热水倒进罐子里，然后在拿起罐子摇三下，最后把罐子放下，那个罐子一点反应都没有。
我灰心丧气的`走回家去，我想了想，因该是我的小实验有问题，我一直这样想着，我就去检查了一遍，原来是我的小实验里面的热水不够热，所以才会没成功，我又去做一次小实验，终于成功了我高兴的手舞足蹈。
这个小实真是太有趣了。
小实验三年级作文13
星期天我在家很无聊，我就打开电看电脑，我看见了一个视频，视频里的人做了一个实验。我带着着半信半疑心情开始学做了这个实验。
先要备纸和圆珠笔，于是我从美术袋里拿出了一张白纸，用剪刀把白纸剪成了屑。我又拿出了一支圆珠笔在头上了摩擦了一会儿，把笔贴进一个纸屑，结果没有吸上去。但是我做的步骤，跟视频上的一样。难到是纸大大了吸不上来或其它什么原。我把纸片又撕小了一点。又像前一次那样把笔在头上摩擦，但是最后还是没能吸上来。不是纸屑太大，就摩擦得时间不够长。我把笔在头上摩擦了几分钟后，再一次把笔贴进小屑，结果吸了。我照着方法做了好几次都是成功的'。
这到底是什么道理呢？小朋友你们知道吗？
小实验三年级作文14
盐水浮鸡蛋
星期六上午，我一如既往地读完了书。突然想起了科学老师讲的“盐水浮鸡蛋”的小实验。在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重而且也不是空心的.，能浮起来吗？于是我就迫不及待要来验证一下。
我准备的实验材料有：一个鸡蛋、一个透明的玻璃杯、一包盐和一根筷子。
首先，我拿了一个透明的玻璃杯，往里面装满了水。接着，我把鸡蛋轻轻地放入杯子里，然后，我放了一点点盐进去，我目不转睛的盯着鸡蛋，看看会不会马上浮起来。过了一分钟，鸡蛋一点变化都没有。我又拿起鸡蛋，重放了一次，可鸡蛋还是纹丝不动，我心想：难道是我放得盐太少了？于是我又加了很多盐，并不断地搅拌，过了一会儿，我发现鸡蛋慢慢地离开了瓶底，最后竟然浮到水面上了。我激动得跳起来，大声喊道“实验成功了！实验成功了！”
但为什么会这样呢？我很纳闷。妈妈告诉我“因为盐水的密度比鸡蛋的密度要大，所以盐水会把鸡蛋‘顶’上去。”你把鸡蛋放进大海里，也能浮起来，因为海水是咸的。”我说：“哦，原来是这个道理啊！”
原来生活中有那么多的科学常识，我以后要好好学习，争取学到更多的知识。
小实验三年级作文15
星期六早上，妈妈说：“我们今天来做一个小实验吧，它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说：“真是太好了。”
我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水，一个装上冰水，再准备2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果然真的渐渐变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来，像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑，小气球这种情况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的`平衡，使气球吸收了热水的热量，温度升高，内能增大。体积增大逐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。
这个实验真好玩，不但可以学到知识，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。
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