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小学的作文300字（集合）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的`人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。
老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。
如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。
小学的作文300字 篇2
今天下午的第三节课是美术课，但是我没有带水彩笔，我很难过。
刚一上课，老师扫视了一下全班，但并没看见我没有带水彩笔，过了一会儿，老师又扫视了一下全班，发现有四个同学没带水彩笔，老师让我们向周围的同学借，我发了一会儿呆，直看着我的画，心想：向谁借呢？
我想了一会儿，看见我后面的同学，他的同桌向他借水彩笔，我是不是也可以向他借呢？我犹豫了一下，最终鼓起勇气对后面的同学说：“给我借一下你的水彩笔行吗？”后面的同学说：“可以。”我心里很高兴。
当我用完她借给我的第二支水彩笔的'时候，我同桌拍了一下我，说：“咱俩用一个可以吗？”我感激地看着他说了声：“谢谢！”
这是老师走过来，拍拍我的头说：“你的人缘真好呀！下次别忘了要帮助别人。”我用力的对老师点点头。
通过这次美术课，我明白了做什么事情都不能丢三落四，而且要做个乐于帮助别人的人。
小学的作文300字 篇3
人人都有梦想，我也有一个梦想，但我这个梦想很特殊。我这个特殊的梦想是：本来一个星期有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四我要在这些天后 面再加一个星期八，让一个星期改变为八天。在我新增加的星期八这天，我要让全世界的儿童都一齐游戏跳舞、欢笑和追逐嬉戏。玩任何好玩的游戏设施都不要钱， 这样不管贫穷的.儿童或富裕的儿童，都可以玩这些好玩的游戏设施。
在这天全世界都不会有战争，这样世界就会充满各地儿童的欢笑声。所有的儿童就会丢掉烦恼、寂寞或者让人们不高兴的一些坏事，这样世界就会充满爱，世界就会变得美好，春天会一直陪伴在我们的身边，遍地都是鲜艳的郁金香、雪白的茉莉花和五彩缤纷的野菊花。水面上盛开着粉红色的荷花和碧绿色而且很大的盘子似的荷叶，不时也可看见一两只野鸭子从水面上轻轻游过。如果每天生活都能像我梦想的星期八这天这 般美好，生活也就会变得更加多姿多彩了。也许这天不会到来，可我还是日日夜夜盼望这天早日到来。但愿我这个不一般的梦想可以早日实现，因为它是我唯一一个特殊的梦想！
这就是我特殊的梦想，你说他够不够特殊呢？
小学的作文300字 篇4
介绍自己作文400字
当你走进六年级二班，坐在第一个座位上的一个小男孩他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年11岁。
在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。
我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。
我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的.绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。
平时，我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓我有一个愿望长大了当一名科学家，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。
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