小学的作文

时间：2024-09-03 10:33:45 小学作文我要投稿

小学的作文[大全6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文[大全6篇]

小学的作文篇1

　　三年前，我家有一只狗名叫嘟嘟，它是我最喜欢的宠物。

　　一天早上，我带着嘟嘟出来散步，但是几乎没有多少人在外面闲逛。令人想不到的是，系在嘟嘟脖子上的项圈突然掉了，于是嘟嘟就溜到田里去玩了。过了许久，不管我怎么呼唤，都没有任何回应。

　　我一块田地一块田地的仔细寻找，却总是找不到，我放弃了。几天后的清晨，我发现家门口那边有一只很想嘟嘟的背影的小狗，我急忙跑过去，但却不是嘟嘟，只是跟嘟嘟差不多大小的小狗罢了。

　　当时，我的脑子里闪现出一种想法。就是贴“寻狗启示”，但是就算有人看见了，也不会联系我的，谁会那么傻，为了一只小狗，而破费自己的电话费呢?

　　如我所愿，就在今年某一天的早上。我又看见了那个小小的`身影，真的是嘟嘟它又回来了，三年间，他转眼间从白狗变成了一只灰狗，全身脏兮兮的。我给嘟嘟吃了一些骨头，它好像在说：“主人谢谢你!"

　　狗是人类最忠诚的伙伴，请不要随意将它们抛弃!

小学的作文篇2

　　“事不过兰”是一个俗语，把“三”当作大限，意指如若一而再，再而三（重复做某些错事），则不会再等待、原谅。

　　这是汉语中的约定俗成，喜欢将“三”当成一个关卡。

　　此习使用颇广，以字为例：三人为“众”（注意此字并非现今的简体字，古已有之）、三木为“森”、三水为“淼”……以“三”做界，区分单个的'人和群众、单个的树木和森林、单个的水流和浩淼泽国……以词为例：三思、再三、三伏、三军、三鲜、三藏、三只手、三不管、三家村、三级跳、盂母三迁、三从四德、三长两短、三姑六婆、三缄（jian）其口、三顾茅庐、三朝元老、三教九流、三头六臂、三生有幸、三天打鱼两天晒网……能写出上百个强调“三”的词语。三是限定性词语，改二显少，变四嫌多。

　　早在春秋时代，孔夫子便在《论语》中引述“吾日三省吾身”，说每日三次详查自己过失。孔圣人还有一句名言是“三人行，则必有我师”，将三人做限。二人的话，另人必是老师有点牵强，超过三人不足以说明师之广泛存在，故有三人在一起，其中必有某人在某方面可称自己老师。细琢磨，教人谦虚尊重他人，很有道理。

　　“事不过三”，至今被人常挂嘴边。朋友三次失约或三度恶语相向，大概可说明他不看重你的约会或不再是挚友了。

小学的作文篇3

　　时光消逝，不知过了多久，我们就到了十岁的发育期，我们是一对好朋友。

　　我的知己就是我幼儿园同学，当然我们家也住的很近，我就在她的对面。每一次，我看见她带了好吃的我没有带，我时不时看着她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她见我这样子就知道想吃，于是也为我准备了一份，拿给我说：“给，这是给你吃的，很好吃，尝一下吧！我是不会骗你的，你放心吧！”接着，我撕开了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齿咬了一小块，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感觉一股的浓郁的香甜味在我舌间跳动，这时，我的知己说，不用这么省，我带了一大袋，够我们吃的`了，放心。

　　于是，我开始拼命吃，因为是第一次吃到这么美味的巧克力，而且还是冰，我问知己：“你这是什么巧克力，又冰又好吃！”知己说：“哦，因为，那是刚从冰箱里面拿出来我，所以很冰。是不是很好吃，因为这是丝滑巧克力，很贵的，一盒就卖二十元，而且每个人都喜欢吃。我记得有一次，我作业忘写了，她知道我忘写了跟我说：“你先把答案写上去先，下课我在解释给你听。我觉得我的知己好，每一次，都会在我困难的时候帮住我，指导我，使我变得越来越优秀，如果没有她，我那天肯定被老师骂死了。

　　她每次都会帮我，真是我的知己。

小学的作文篇4

　　“减负”这个字眼已成为争论已久的话题了，到底要不要减负，该不该减负，我们学生作为主人公，如今也不得不谈谈这个话题了，大人们也来听听我们的心里话吧。

　　我今年小学毕业了，对于小学生活，我有着太多太多的感慨了！从我们一年级的默写拼音，到三年级的抄写公式，截至今日毕业前的最后冲刺，我们有太多太多的时间浪费在这些永远做不完的'作业上了！这些作业，一个个如同猛虎下山，势不可挡的拔山倒树而来，使我们的生活被作业所淹没，所吞噬！经过这些年的“折磨”，我们的学生无论从课业压力上还是从心理压力上的负担都很重，一个个一听到作业考试都垂头丧气目光呆滞，根本感觉不到学习的快乐。

　　本应该盼望放学的我们至今却不愿意放学，原因是：回到家作业多的还不如上课！虽说我们小，还无法想象高考前的生活，但是单看这简单的一个小考，就够忙活的了！每天回到家，顾不上吃饭换衣就趴在了课桌上，开始“埋头苦干”，虽然有些家长很体贴端茶送水又是水果又是饭菜，但是根本帮不了我们。我们今后的路，还有多长啊！我们今后的作业，还有多少啊！我们今后的睡觉时间，还剩多久啊！经我了解，我们班同学基本上写作业没有少于2小时的，晚上睡觉时间，没有早于9点的！

　　啊，我们还只是孩子啊！怎能跟你们大人比？你们大人怎么总是不理解呢？为什么总爱叫我们做那么多没有用的作业？若做不完第二天还得挨训？我们的日子一天天处于水深火热当中，还不如在战国时期去前线打仗有益？若说你们所布置的作业能够使我们更加完美，我们愿意。

　　但是，咱们中国睡眠不足8小时的教育还是比不过人家美国轻轻松松玩游戏的方式呀！既然做法不对，我们可以改过来，像美国学生一样，生活在欢声笑语中，能够真正开心快乐的学习，抛弃咱们中国那些老掉了牙的“吃得苦中苦，方为人上人”的说法，不要让教师废话连篇的在课堂上说概念，逼着学生背公式，而根本不去管孩子们的实践动手能力，只管将天真烂漫的孩子们“教育”成草包，满脑子公式字母的呆子，机器！

　　我们是多么渴望“减负”不会永远成为一个名词，不会只出现在我们梦中，而是落实在我们的生活中，使我们学生尽快“脱离苦海”，过上快乐而轻松的学习生活！

小学的作文篇5

　　星期六，妈妈带着我和弟弟一起去山上采茶叶。

　　我们走在弯弯曲曲的山路上，发现路边的野草莓全都是小小的，青青的，看起来硬硬的。妈妈说还没有成熟。我不信，摘了一颗放进嘴里，啊，真酸呀！我皱着眉头咽了下去。

　　来到了茶山上，我和弟弟急忙跑进茶树丛中，绿油油的一片全是茶叶，我迫不及待地摘了一片问：“妈妈，这片是不是好的？”妈妈说：“是的。”我就这样一片一片地采，一会儿就采了一大把，拿给妈妈看，没想到，妈妈却说“这些全都是不好的。”我就一把扔在了地上，再去看看妈妈采的茶叶，我明白了，原来妈妈的是一颗一颗的，而我的都是一片一片的`碎片。

　　我学着妈妈的样子，小心地采摘，妈妈说：“这次的合格。”我高兴极了。妈妈笑眯眯地说：“做什么事都要学技巧。”

　　“知道了。”我蹦跳着继续去摘茶叶。