我的老师小学作文优选(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的老师小学作文3篇,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
已经过去一年的时间了,我不知不觉中已经历了太多的风霜雨露,也慢慢的成长着。当我再一次见到我那敬爱的张老师时,勾起了我四年的回忆。
我的老师披着长长的头发,乌黑发亮,一双凌厉的眼睛,面容温柔却又有一丝的严厉,让人一看就知道这是一个教学严谨的好老师。
当我第一次看见老师的.时候,刚好是我转学到太钢希望小学的第一堂看,那时我并不认可张老师,所以准备给老师一个下马威,于是,我这个笨蛋毫无疑问的挨了老师的戒尺。我并不服气,也不满意,仍不给她一丝好眼色,谁叫她打我呢?结果可想而知,又挨了一戒尺,我又装模作样看着黑板,左耳进,右耳出。还是挨了一戒尺,我站起来问道:“你为什么打我?”老师冷冷的目光扫视了一眼道:“不认真。”我听后笑了笑坐了下来。
还有一次,老师的儿子没有写下作业,我原本以为会给他一次机会,但结果出乎意料,他还是挨了一戒尺,我知道,他将我们当成了儿女一样培养着我们,他是优秀的教师。
这就是我那严厉的老师---张海燕。
我的老师小学作文 篇2
作文评语
1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
你的作文总体写的还不错 ,但是字体要写好来 ,还有好多错字 ,以后要看字典了 。
你写的作文很生动 ,我很喜欢 ,你的标点也点的很准确 ,字也很整齐 ,作文也很流畅 ,几乎没有错别字 。
你是一个全面发展的'好学生 。你文静温和 ,大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好 ,令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ,将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !
题目很不错 ,文章语句 、构篇很好 。
词句悠美婉转 ,流利 ,不足的就是头绪太乱 。
段落清晰 ,条理分明 ,文笔优美 。
整体的结构 ,描写都还不错 。
这篇文章总体来说写的还可以 ,语句通顺 ,用词恰当 ,字体工整 ,写出了自己的感受 ,望以后继续努力 。
我的老师小学作文 篇3
开学第一天,我就被我们的新班主任——张老师给吸引住了。只要他站在讲台旁,哇,看上去是那么的高大威猛,是那么的帅气潇洒。而且,他的声音充满了“杀”气,如果那位同学惹怒了他,他就会走过来“训”那个同学一顿。过了一会儿,他还会用犀利的眼睛环绕了教室一周,用嘶哑的声音说:“同学们好,我叫张云,外号叫‘章鱼’。是你们的'数学老师,也是你们的班主任。你们可以叫我‘章鱼’老师。”同学们听了,都被他幽默的自我介绍惹得哈哈大笑了起来。
张老师上课与众不同,原本枯燥的数学课被他上得多姿多彩。有时,张老师会让我们在课堂上讨论问题;有时,张老师又会“变”成语文老师,一旦发现课件多符号或者写错字了,就会马上要求改正过来;有时,他还会在课堂上弄个“抽糖”有奖活动,只要有哪位同学抽到几号乒乓球,张老师就会拿出贴有相应号子的糖果递给那位同学……最具特色的是每次写作业时,张老师会要求每位同学在自己姓名前加上一个形容词,只要同学们看到这些积极向上的形容词,就会使自己变得自信起来。
不仅如此,张老师在课外也一样适时采取鼓励的各种办法,激励着班上的每一个人。每到星期五,他都会叫同学们在便利贴上写下“励志名言,”并贴在教室后面的黑板上。这是因为张老师想激发同学们对学习的兴趣,让大家爱上学习。有时候,张老师还会组织活动,因为他想让同学们知道团结的重要性。他的这些好点子让我们在学习中享受了快乐,也在快乐中学到了知识。
润物细无声,在这快乐的时光里,我们感受到了张老师细心和耐心。
张老师像一位园丁,无私地用知识来浇灌着我们这些花草;张老师像一艘船,带领我们遨游知识的海洋;张老师像一座灯塔,在黑暗中指引我们前行……这就是我身边的一位好老师——张老师。
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