一次有趣的实验三年级作文

一次有趣的实验三年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一次有趣的实验三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一次有趣的实验三年级作文1

　　今天，我们观看了天宫课堂，里面兵兵球的浮力吸引了我，我也想做个实验，看看盐水是不是有浮力。

　　说干就干，我们准备了杯子、清水、盐、鸡蛋……我们先往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，像块石头，沉入水底，呼呼大睡了起来。我们使劲地搅呀搅，不小心把鸡蛋敲破了了一点，蛋汁飘在清水里。同学们哈哈大笑：“你们的鸡蛋永远浮不起来了。”

　　老师接着往水中撒盐，搅拌了一下，水底仿佛刮起了龙卷风，鸡蛋也随着忽上忽下。我们接着放盐，开始轻轻地搅拌，希望它不要再破了，水开始变得非常浑浊，现在可由不得它了，如同宠物般只能听从主人的召唤，我们的'鸡蛋在同学们的嘲笑声中乖乖地浮出了水面。哈哈！我的实验终于成功了！

　　浮力的作用真的很大，老师说告诉我们：只要多看书，多学习知识，你们就能掌握更多科学奥秘，据说人在死海上游泳像躺在大床上睡觉一样。

一次有趣的实验三年级作文2

　　星期六下午，天空格外明朗，我和妈妈准备做一次有趣的小实验：火烧气球。

　　我和妈妈把精心准备的材料小心翼翼的端到桌子上。一共有四个材料：第一个是穿着红色“外套”的打火机；第二个是穿着白色“铠甲”的蜡烛；第三个是两个好质量的气球；最后一个是一杯温水。

　　实验开始了。首先拿出一个气球，把它吹成一个大梨子，然后绑好，再把蜡烛的“头发”点燃，最后把气球放到火苗的上方，砰——气球爆炸了。

　　失败乃成功之母，我又试了一次，这次我把气球里装满水，然后再把气球绑好，最后和前面一样把气球放到蜡烛上方，难以置信的是气球没有爆炸，但气球下方留下了一层薄薄的`黑膜，就好像是一片黑色的面膜。我百思不得其解。

　　于是我走过去问妈妈，妈妈和蔼可亲的对我说：“因为水热容大，吸收的热量就会多，起到了循环冷却的作用，可以降低气球的温度，所以没有达到熔点。”我心悦诚服的点了点头。

　　科学的世界可真有趣，只要我们用心去研究，就可以发现科学的领域有多么奇妙。

一次有趣的实验三年级作文3

　　这天，王老师给我们布置了一项作业，观察豆子是怎样发芽的。同学们一个个像领命的士兵一样，都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。

　　我也不例外。中午放学一回到家，就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆，把它们放进一个碗里，加了点水，放在桌子上。为了让它快点发芽，我特意放的是温水。我对小豆子说：“小豆豆，快点长吧。”小豆子静静地躺在水里，一动也不动。

　　下午一放学，我就来看小豆子，豆子的表面有了几丝皱纹，就像老奶奶的脸，这是为什么呢？原来豆子在吸收水分，它们正在不停地喝水、胀大呢。

　　第二天，我一起床，又来看小豆子，豆子全胀大了，有原来的豆子两个大，胖胖的，真可爱，我找来一只漂亮的.洗菜篮子，在篮子底部铺了一层纱布，把豆子倒在纱布上，均匀地摊开，又在上面盖了一层纱布，浇了点水。第二天傍晚，我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝，如同小嘴巴，里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话，都不能发现。我高兴极了，和豆子一样互相咧着嘴巴，哈哈大笑！

　　豆子一旦发芽，长得就很快了。它的小嫩芽差不多有两厘米长了，它越长，芽尖越细，芽根就越粗，真是给力。在我的期望下，小芽儿努力地生长，我浇水也更勤快了。

　　第四天，绿豆终于变成豆芽了，已经有四厘米了，顶部还长出了一两片小叶子了，它们好像在说：“我要快快长大，长出更多的小豆芽。”

　　通过这个实验，我学会了认真观察事物。难怪老师说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

一次有趣的实验三年级作文4

　　今天我很开心，因为我做了一个小实验，那就是“牛奶彩虹”。这个实验既神奇又好玩。

　　首先我准备材料有牛奶、色素、盘子、棉签，洗洁精，缺一不可。第一步：先把牛奶倒进盘子里；第二步：然后在牛奶的中间点上色素；第三步：我再用棉签蘸一些洗洁精，最后把洗洁精滴到色素中间。神奇的景象发生了，瞬间我大叫起来：“啊，太不可思议了，好的，彩红牛奶呀！”你们大家是不是也想知道这是为什么吧？后来我找来了科学书籍查看之后，才知道原来是因为洗洁精是表面活性剂，当中心牛奶接触洗洁精后，表面张力会降低到原先的1/3右右。而周围的液体表面张力还是不变，中间表面张力变小，外部不变，因此会迅速被拉开。

　　原来牛奶彩虹是这样形成的`，我后来又滴了几滴洗洁精进去，同样出现了神奇的牛奶彩虹，这个实验真是让我乐此不疲啊！

一次有趣的实验三年级作文5

　　你们知道如何分辨生鸡蛋和熟鸡蛋吗？让我来教教你们吧。

　　星期三的自然课上，老师拿来了4鸡蛋。同学们一看就议论纷纷了。有的说：“老师，我们今天要做什么实验呀？”有的瞪大了眼睛说：“老师，你的葫芦里会卖什么药？”

　　老师笑眯眯地看了看我们 ，终于开口了：“今天我们要做一个小实验—鸡蛋转转转。通过实验，你们就能分辨熟鸡蛋和生鸡蛋了。”老师的话音刚落，同学们争先恐后地举起了手，嘴里不停地说：“我来，我来。”

　　老师首先请了我上去，我就随手挑了一个。“我先来转鸡蛋吧”，只见老师轻轻地鸡蛋一扭，鸡蛋象舞蹈演员一样飞快地转起圈来。同学们看了都不以为然地笑了“这有什么难，每个人都行的。”我立刻模仿老师的`动作，也把鸡蛋一拧，咦？怎么转不起来呀！同学们觉得太不可思议了，接连上来三名同学，可任凭大家怎么转，这鸡蛋就是不听我们指挥。

　　看到这样的结果 ，老师就揭晓了迷底：因为熟鸡蛋凝固成一体，旋转起来就比较灵活；而生鸡蛋转动时，蛋黄来回晃动，重心不稳，自然就转不起来了。

　　哦！我们这才恍然大悟。这真是个有趣的实验啊！

一次有趣的实验三年级作文6

　　课堂上，语文老师从外面带来了一些鸡蛋和一些盐，还有一些透明的玻璃杯子。她神秘地说：“今天的作文课让我们走进科学的.世界吧！”我们都又开心又惊喜。

　　老师让我们观看了宇航员王亚平老师在神舟飞船里给我们做科学实验的视频。然后我们也做起了“让鸡蛋浮起来”的实验。

　　我们先把水倒进玻璃杯子里。再把鸡蛋放进玻璃杯里。我发现鸡蛋像石头一样沉下去了，又像潜水艇一样沉到水里，还像飞鱼一样一头钻进水底。我们发现鸡蛋在水里大了，有个同学看过科学书说：“鸡蛋看起来大是放大镜的原理。玻璃杯里加上水就变成了放大镜，从外面看鸡蛋就变大了，其实拿出来是没有变化的。”老师表扬了他。

　　接着，语文老师把盐全放进了玻璃杯，就像雪花一样飘落下来，非常好看。突然我们发现鸡蛋浮起来了。实验成功了，我们都很开心。

　　老师说：“知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我们用科学原理来解释，水的浮力是盐的密度的5倍，所以鸡蛋会浮起来。”

　　今天的语文课让我学到了很多科学知识，我也知道了科学就在我们身边，只要要多读书，才能获成功。

一次有趣的实验三年级作文7

　　我在一本书上看到了一个实验——鸡蛋浮上来了。我想去做一下。

　　先准备一个玻璃杯、一个鸡蛋、一些水、一袋盐。我先把水倒进玻璃杯里，接着把鸡蛋放下去，鸡蛋像个小老头一样晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么没有浮上来呢？我再一看书，呀，忘记放盐了！我赶紧把鸡蛋拿出来，放了一小勺盐，开始搅拌。盐完全溶化后，我又把鸡蛋放了进去，结果鸡蛋还是毫不犹豫地沉了下去，这是为什么呢？是盐放少了吗？于是我又放了一勺盐，可是鸡蛋仍是懒洋洋地躺在杯底一动不动，正在我灰心丧气地想要放弃的时候，鸡蛋竟然晃悠悠地浮上来了，我开心地大叫起来：“鸡蛋浮上来了，鸡蛋浮上来了！”

　　姐姐告诉我：只要盐水的密度高于鸡蛋的.密度，鸡蛋就可以浮上来了。

　　原来一个小实验也有科学原理，科学真是太奇妙了！

一次有趣的实验三年级作文8

　　今天，作文课上我迟到了，只听见老师说：“今天我们来做一个实验。”我们问：是什么实验？老师说：“让鸡蛋浮起来了？”

　　老师为我们准备了筷子，杯子和盐，实验就开始了。我不知道实验步骤。慌里慌忙地把鸡蛋丢进水里。鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。无论怎么搅拌，鸡蛋就是没有浮起来。我开始有些着急和灰心呢！

　　老师安慰我们说：“别伤心，我有办法。”于是老师拿来一袋盐，往水里面加。我们怀着期待的心，盯着那个杯子，杯子里的生鸡蛋果然浮起来了。有人张大嘴巴目不转睛瞪着杯子里的鸡蛋；有人欢呼着“浮起来了，浮起来了”；有人在杯子前面手舞足蹈；我们正高兴时，老师问：“你们知道这是什么原理吗？”正当我们百思不得其解。老师高声说：“这个原理就是水的密度大于鸡蛋的'密度。”

　　老师又说：“这只是一个科学小实验。你们只要努力学习，走近科学。就一定能探索更多科学的奥秘。”

　　我们的作文课，并且一节实验。我们一定要好好学习，就可以学到更多更多的科学知识。

一次有趣的实验三年级作文9

　　今天爸爸拿来一小碗醋，几十粒米，和一个鸡蛋，十分神秘的说：“今天我们要来做一个小实验，怎么样？”我一下子来了兴致，高兴地问：“什么实验啊？”爸爸说：“我们要让鸡蛋长个子！”我心想：鸡蛋长个子？怎么会呢？鸡蛋一生下来就那么大，怎么也不会改变大小的，这实验到底怎么做呢？

　　爸爸先把鸡蛋放入倒过醋的'碗里，再往碗里放了一些米粒。接下来要做的，就是等待了。

　　我等过了半小时，就迫不及待的要去看了我的那个鸡蛋，爸爸拦住我，说：“现在还没有到时间呢？试验怎么就会这么快呢？你再等会吧！”我只好再回去看会电视了。又过了半个小时，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到厨房里去看鸡蛋。可是这鸡蛋壳分毫未变，边跑去拉爸爸来，爸爸说：这会当然看不出来了，但是你摸摸看，这有什么变化呢？我摸了摸鸡蛋，现在的鸡蛋竟然要比剥了皮的松花蛋还要软。

　　“现在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸说。我耐心的等待了好一会儿，再去看，啊！蛋小弟尽然奇迹般的变大了！比原先的鸡蛋要大上许多。

　　我好奇的问爸爸：“为什么蛋小弟会长大呢？”爸爸说：“把蛋放到醋里，蛋壳变软，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋壳会变硬，蛋就会长大了。

　　今天我十分的高兴，因为我了解了一个实验。

一次有趣的实验三年级作文10

　　“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。

　　一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的.接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。

　　我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。

　　随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。

　　听完原因后我和同学们恍然大悟。我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。

一次有趣的实验三年级作文11

　　听妈妈说，最早的指南针可是咱们中国人发明的。寒假里，我决定当一个小小的科学家，亲自动手，尝试着做一个水浮式的指南针。

　　我先找来材料：一根点燃的蜡烛，一些纸巾，一根缝衣针，一把小剪刀，一杯干净的水，一个手机。好啦，万事俱备，只欠东风，现在就开始做实验了。

　　我小心翼翼地用剪刀把缝衣针夹起，放进火里烤了个两三秒钟，然后迅速放进水里冷却。再把针从水里拿出，用纸巾擦干。接着到了最关键的时候——要把针浮在水面上。可是不知怎么一回事，这针总是不听话地往下掉，是我手太笨呢？还是针太重呢？一次，两次，三次……怎么每次都失败？没有一次是成功的，气得我直想放弃。这时候爸爸提醒了我：“别着急，我相信你肯定行！来，你先用纸巾擦干针，再轻轻地把它放在水面上就行了！”听了爸爸的话，我静下心来，按照爸爸说的去做——我屏住呼吸，慢慢地把针放下去。呀，果然成功了，缝衣针稳稳地浮在了水面上。

　　我拿起剪刀，靠近针，哇，剪刀和针还吸在了一起！看来，此时此刻的针真的有磁性了！那它能为我们指示南北方向吗？我继续动手做实验。我又轻轻地用剪刀拨动针，看，针在水面上来回不停地转着圈圈，慢慢的，慢慢的，针停了下来。啊，我惊喜地发现，这时候的.针眼针尖的方向和原来的方向是一样的。我又赶紧拿出手机，打开里面的“指南针”软件对了一下方向。耶，我的实验成功啦，针眼针尖指示的方向和手机里“指南针”软件指示的方向是一模一样的。

　　是什么原因让小小的缝衣针火烧冷却之后就会有磁性呢？我百思不得其解，妈妈也回答不出一个所以然来。如果不用火烧冷却这种方式，还有其它方法让针具有磁性吗？看来生活中一个小小的简单的实验，却藏着大大的学问。

一次有趣的实验三年级作文12

　　我记得我做过最有趣的一次实验，那就是在一位老师家里做的，当时老师让我们将一块布手帕全烧起来，然而并不将手帕烧掉。当时我们怎么也不敢相信这是真的，简直是天方夜谭，不可思议。

　　我拿出一块手帕，沾了点水，点了起来，可怎么也烧不起来，我又点另一个没有沾水的.角落，大火烧得十分旺，我立刻将它扔进水里，再一看手帕全烧了，就我沾的水的那角落没有烧掉。

　　同学拿起另一块手帕将它放进油里，然后也用火把它点起来了。可谁知最后他的实验更加惨烈了，他手上的手帕全烧光了。

　　就在这时老师捧来一盆清水，一小盆油，再拿来一个大镊子，两个盆子。大家都感觉莫名其妙……

　　老师将手帕先放进水里，再将手帕挤干，然后又把挤干的手帕放进油里，再用火点燃。老师将点燃的手帕立刻用大镊子夹住，举起来，我们一起瞪大眼睛望着那块手帕，手帕在半空中燃烧了几十秒钟后，终于熄灭了。

　　我们争先恐后的将老师手中的手帕拿过来一看，都惊得摔在了地上，奇迹发生了，手帕竟然完好无损，没有丝毫被烧过的痕迹。

　　这时老师告诉我们：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它俩倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它点燃后只会将油烧掉，但水却留在手帕上，所以烧着的只是手帕上的水，而手帕却永远不会烧掉。

　　通过这个原理，同时让我悟出了人生的一个道理：一个人不能只看表面现象，而要注意内心深处。

一次有趣的实验三年级作文13

　　玩上的时候，自然课上班主任给大家做了一个有趣的.实验。

　　首先，班主任拿来一个瘪下去的乒乓球，神秘地说：“大家谁能帮我使这个乒乓球恢复原状呢？”大家都摇摇头。班主任笑了：“大家看我的绝招！”说完，拿来一个烧杯，放入乒乓球，又倒上热水，只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来，不一会儿，乒乓球恢复了原样。大家都惊奇地睁大了眼睛，吴婷婷问老师：“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢？”大家七嘴八舌，有的说能，有的说不能。班主任开口了：“好了，别争了，让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。”

　　班主任把乒乓球放在冷水里，奇怪，乒乓球没有恢复原状，大家十分惊讶。

一次有趣的实验三年级作文14

　　你们喜欢看魔术师变魔法吗？那你看见过盐会变魔法吗？今天我们来感受魔法盐的威力吧。

　　今天老师拿了一个鸡蛋，一瓶水，一根筷子，叫我们四人一组做起了实验。把鸡蛋放进水里后，像一个胖娃娃一样在床上不肯起来，我们拿了一根筷子叫“胖娃娃”起床。他似乎动了一下起来，然后又躺了下去了。忽然，有个同学大声说：“快看，鸡蛋好像变大了！”我们都好奇地盯着老师，老师说：“当鸡蛋泡在里面杯子就充当了是放大镜的作用，所以看起来会变大。”我们不可思议的盯着鸡蛋。有的说是一个爱心，有的说是一块石头，有的说是一个铁球。第一次实验鸡蛋始终没有浮起来，我们有些灰心丧气。

　　失败乃成功之母，我们进行了第二次实验。我找到了“鸡蛋浮不起来”的原因，因为没有加魔法盐。加上盐，水变混浊了，搅拌几下，水又变成原来清了。魔法盐消失在水中，但它的魔法却没有消失。你看，那个“胖娃娃”缓缓地从水里升到了水面，露出他半个脑袋。我们的`实验成功了。大家又开心又兴奋。

　　现在你知道了魔法盐的威力了吧？水加了盐就变成了“死海”，人都能浮起来，何况是鸡蛋呢！

一次有趣的实验三年级作文15

　　暑假的一天，妈妈带回来一些酱菜，我发现酱菜都是黑红色的，我想知道它们原来是什么颜色的，于是便问妈妈酱菜是什么颜色的，可妈妈不告诉我，让我自己去发现。我猜想它是白的，为了验证我的猜想是正确的，于是我便做起了实验。

　　开始，我把酱菜劈成两半想看看里面的颜色，可劈开后，令我大失所望，酱油的力量太大了，居然把菜心都染黑了。于是我开始想其他方法，正在这时爸爸好想提醒我似的，手里拿着一个请帖，自然自语的说“这请帖质量真次，手上就有一点水它就掉色了”我突然被爸爸的这句话启发了，“对，用水泡它”。于是我找了一个小杯子，把酱菜放进去然后倒进一点水，等待它的变化，可酱油真是太厉害了，一个小时过去了它还是纹丝不动，这时妈妈说“酱油吸附力很强，一时半会儿是不会掉下来的，你要耐心等待，这也是我平时不让你把酱油弄到衣服上的.道理，因为酱油弄到衣服上是很难洗掉的”。

　　经过几天的观察，酱菜的颜色由黑红色变成棕色又变成浅棕黄色，最后一天终于露出了它的庐山真面目——白色。我高兴极了，我的猜测是正确的。

　　通过这次试验，我发现实验也是一件令人开心的事情！我决定以后多做些小实验，发现更多的奥秘！

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